口琴伴我成长 优秀写事作文550字 550字成长作文
光阴似箭，日月如梭，眨眼间，四个春夏秋冬过去了。我也从不会吹口琴，到了会吹口琴，而且会吹几十首美妙动听的曲子了。如：《乡间的小路》、《瑶族舞曲》、《小白船》、《龙的传人》、《妈妈格桑拉》、《荷塘月色》等曲子。四年来，一把小小的口琴与我形影不离。
岁岁月月，朝朝暮暮。刹那间，我从一个二年级的学生走进了六年级的学堂。但我清清楚楚的记得二年级时，我们刚接触到口琴时的情景，那时我连最基本的音阶都吹不准，更别说吹曲子了。当时，我从喜悦到悲伤。喜悦的是：我终于有一把口琴了，可以学吹美妙的曲子了。悲伤的是：我连音阶都吹不准，就不要说吹出美妙的曲子这样的黄粱美梦了。但学吹口琴的信心没有断。老师发下口琴后，就坚持不懈的教我们吹口琴，学音符。我们也认认真真的学着。功夫不负有心人，在我的努力之下，我终于能吹出“do”时，那份喜悦是现在无法形容的。我又反复努力地练，终于学会吹第一首曲子了。我会吹的第一首曲子是《玛丽有只小羊羔》，此时，我高兴的想哭，学吹口琴让我真正的感受到努力没有白费啊！
日复一日，年复一年。当我伤心时，是口琴陪伴我；当我高兴时，还是口琴陪伴我；当我绝望时，口琴更是我的知心朋友。啊，口琴既是我的爱好，又是我的朋友。
春夏秋冬，四季轮回。口琴始终是我的快乐。因为有了口琴，我对世界充满了好奇，对社会充满了希望，对明天的美好更加期望。是口琴使我快乐；是口琴使我对人生充满了向往，口琴让我忘记了烦恼，忘记了伤心。
几年来是口琴陪我走过了四个春夏秋冬。我相信，口琴一直在我身边默默的陪伴我，是我形影不离的密友，他在我身边永远的支持我。感谢你，我的知心朋友——口琴。
手的作用真不少 有趣的游戏作文500字
今天我们班做了一个有趣的游戏。
上课铃一响，老师便迈着轻快的步子走进了教室。老师微笑着问：“同学们，手有什么作用？”大家七嘴八舌的议论着，有的人说：“手可以拿东西。”有的说：“可以帮助我们吃饭。”有的说：“可以写字。”还有的说：“可以干活。”……老师又拿起一支笔问：“这是什么？”我们异口同声回答：“是笔。”“你们怎么知道的？”“眼睛看到的。”“那么手长眼睛吗？”“没有！”这时我心想：“好奇怪呀！老师怎么问我们手有没有长眼睛。如果手长眼睛那真是太恐怖啦。”接着，老师说：“我要请一位同学来配合我做一个游戏。”大家都争先恐后地举起手来。最后，老师请了周璇上去，大家都向她投去了羡慕的目光。老师先让她伸出右手，闭上眼睛，然后，老师从抽屉里拿出了一把小剪刀，轻轻地放在她的手心上，让她摸一摸，想一想是什么。她摸了摸根据形状判断，马上说：“这是一把剪刀。”老师让她睁开眼一看答对了。顿时，全班响起了热烈的掌声。
接下来难度加大了，老师还是让她伸出右手，闭上眼睛，又对她说：“这次不可以用手摸。”然后，老师拿出了一节电池轻轻地放在她手心上，再让她想一想是什么。她在思考、判断，第一次猜胶棒，第二次猜粉笔，第三次猜笔壳，无一答对。老师让她继续说，有些男生发出“嗞嗞”声给她提示，但她还是答不出来。最后，老师让她睁开眼，一看原来是一节电池。她感到很失望。
从这个游戏中我明白了：手去触摸就知道物体是什么，相当于眼睛。说明触觉和视觉一样都很重要，缺一不可。
