那个不忘的耳光 写事的作文550字 550字五年级作文
事情发生在暑假。
在一个风和日丽的下午，我吃完午餐就兴高采烈地去找陈萱玩。这几天我都很懒，因为刚度过了那恶魔般的补习班，还有一本作业被遗落在8月份。一天做几页，对我来说微不足道而且是英语。但是“判断读音是否正确”这道题，我真佩服得五体投地----我会做但一个单词都不认识。而另一边我正在玩中！
陈萱？她有一顶乌黑发亮的头发，一张瓜子脸，浓浓的眉毛，显得她很俊，一对双眼皮的眼睛，一个不高不挺的鼻子。加上她那能说会道的嘴巴，常在班上前列茅名，我比她低一年级。
不一会儿我们就遇上了，我们边走边聊，像五十多岁的大妈似的聊着逸闻趣事。走着走着，刚好经过自家门口，只见爸爸拿着作业本翻来翻去。“佳佳，你不是有几道题目做不来吗，喏，叫萱萱教一下你！”说完，笑咪咪地对萱萱说：“萱萱，佳佳有几道题目做不来，你帮我教一下她，可以吗？”一段不怎么说话的她竟主动开口了：“哦，佳佳。你哪里做不来，我来教你吧！”她说完拿起作业本翻了翻：“嗯，有点难！你们有没有学过音标？”我生气地问答：“没有！”干嘛呀爸爸我们正玩呢！干嘛来阻止我？哼！我心里默默地想，便嘟起了嘴，随手拿起笔来：A、B、C、D都由我选，管他三七二十一，四七二十八的。
爸爸生气了，他抽出手，张开五指，一个耳光不由分说地打在我脸上。我痛哭起来，不时用手去抹眼泪。而萱萱在一旁仔细地为我解说。
脸上红燎燎的五指迹痛得厉害，我心里瞬间充满了憎恨，恨爸爸打我耳光；恨补习班的作业；恨这本作业；恨自己干嘛经过自家门口。渐渐地，我发现萱萱真好，她不会藐视我音标不会；不会嫌弃我英语差；而不会不教我，这时我认为萱萱真会助人为乐。
助人为乐之快乐之本，那个耳光之幸福根源。
那时“年轻”的我们 美好的回忆作文400字
“时间都去哪了，还没好好感受年轻就老了！”是啊，在我小学生涯中，那时间从小缝中溜走……
那时的我们……
“我来，我也要来！”我扫了一眼，“好，正好六人。咱们手心手背分个组吧！”“好，你们三人一组，我们三人一队。”那时还保留着童真的我还会想：真好，还能和高手分到一队！
“我站前面吧，你俩在后头。”那时的我们身手敏捷，如同轻盈的小鸟。这边踩线，另脚勾绳。再加上“小汽车嘀嘀嘀……”那有规律的口号，尽显的倍儿活泼！
那时的我们还充满着孩子气，总会计较着对手犯规，比如脚滑线啦或是磨了一步……常常因为一丝一毫而争吵得不可开交，吵完后我们又继续，毫不放入心坎。
今天当我站在四楼的走廊，俯视教学楼前面的空地，低年级的同学们跳得不亦乐乎，我觉得它离我好远。忆起小时的时光，我也曾多么快乐过，而现在，我已是六年级的学生，想到自己即将离开小学，我无暇顾及他们的游戏，每天沉浸在书本，担心着某次考试考不好了，某次与同学相处自己做得不好了等等，烦恼事是一茬接着一茬。
突然间，我才发现自己已经长大了，我不会因为考试成绩差而满不在乎，我也不会因为与同学吵架，不到一节课功夫又和好，我更不会去做一些我所认为的幼稚的事了。寻其原因，逝去的岁月已不复存在！
