游双溪寺 游记作文450字 450字五年级作文
今天是一个好日子——因为妈妈要带我去双溪寺游玩。
虽然叫双溪寺，但妈妈告诉我，那是一座山。
到目的地的时候，我看见了一座高大无比、高耸入云的山。山的形状犹如一个巨大的粽子。
开始，我们都非常兴奋，东张西望的。可后来，就有人抱怨爬山太累。我说：“加油，不要放弃!”同行的小伙伴顿时来了精神。我保持第一，冲在最前面，第二名也离我有几百米远，因此有人叫我周踢腿，我笑着说：“呵，铁也会生锈呢!”
“哗啦啦，哗啦啦。”我听到了水流声，便大叫道：“前面有水，想洗脸的快点儿!”大伙一窝蜂地跑过来，周新妍是第一个，她快要热疯了!甚至泡起脚来。“哇!好清澈呀!”泉水清澈见底，好像一块玻璃，在阳光下闪烁。我开玩笑道：“要是这么清澈的泉水被周新妍的臭脚污染了，她就麻烦大了。”
经过刚才的休息，我们精神焕发，不过我还是第一，周新妍还是第二，叶心宇还是第三。
我努力地爬呀爬，终于登上了山顶。哇!眼前的一幕让我彻底惊呆了：绿绿的树叶布满枝头，随风飘动;小鸟叽叽喳喳、自由自在的在天上飞来飞去;清澈的泉水如同镜子一般。
“喔!我成功了!”我大声呐喊着，跳着，蹦着，激动极了。
双溪寺太好玩了，大家一定要来玩一玩啊。
让我琢磨不定的尹老师 写老师的作文550字
去年，我刚升入五年级，我们班换了班主任——尹老师。
第一次见到他感觉他那方方的国字脸见棱见角黝黑的皮肤长得有点像张飞。我一猜这个老师就不好对付。我想像我这样不听话的孩子，这学期可要倒霉了。
可是，后来我和尹老师相处了一个月，我才渐渐的发现，尹老师不是想我原来想的那样不好接触。要是同学们有什么正当的要求，什么都可以依你、顺你，你可要是淘气打逗了，他就会严厉的批评你。这就是尹老师，一个让我琢磨不定的老师。
虽说是琢磨不定，但也有一定的，就是尹老师的幽默。尹老师给我们讲作文，他说写从什么地方得到的信息，怎么给远方的小朋友写信……老师说你们不要把人写的太坏，别回来他们没有钱上学，你别写他们没有钱上学，他们回家睡觉去!逗得我们哄堂大笑，有的同学连腰都直不起来了。
还有尹老师支持同学民主，让学生自己管理班级是一定的，比如，有一天数学、英语都留了很多作业，于是尹老师也留了很多作业，我们几个唉声叹气，互相抱怨。我心想：那两个老师不近人情也就算了，尹老师也火上浇油雪上，加霜。尹老师看见了说怎么不高兴?我们的减负员提出了作业多，于是尹老师让同学们删了两项作业，我们终于把唉声叹气变成了兴奋不已。
其实我们这位琢磨不定的老师对同学是很好的，他一心为同学，让同学有民主的权利。知道同学们的心意，与同学们打成一片，在同学们心里没有不感激尹老师的。你听完我的作文是不是也想当我们尹老师的学生呢?
