“枯叶蝶” 四年级作文
“枯叶蝶”
夕阳西下，我来到我家附近的田野上。忽然看见一只只金黄色的“蝴蝶”排着一支长长的队伍向西边飞来飞去，我看着这些小东西，莫名其妙。
我很快从家里拿来了网，准备去捉他们。一到田野上，我拿起网兜，左扑右闪，可是那些小家伙一会儿上，一会儿下，使我眼花缭乱，不知捉哪一只才好。这时候，我看见了一只“蝴蝶”落在了地上，于是我一手一脚的走过去，“呼”一阵风儿吹的我直打哆嗦。低下头一看，“啊，糟糕！”那小不点儿，早已飞得连踪影也没有了。
这下我可急坏了，乱扑乱跳，终于捉住了一只，“咦，死了。”再仔细一看，原来不是蝴蝶，它是金黄的枯叶。
哦！“枯叶蝶”，秋天的使者，秋天的象征。
指导教师：周国尧
发生在班里的一件事
发生在班里的一件事
有一天， 语文课上，回答问题争夺红旗时我们小组输了。下了课，张弛一生气，把钢笔往地上一扔。他没想到，钢笔在地上摔坏了，地面，墙面上都有溅上墨水了，把我们精心爱护的教室的墙壁弄脏了，我眼前一片昏暗，我心里很难受。我真想一拳从张弛的肚子上打过去或一拳打向他的脸和鼻子。有人会问：“你为什么要打他？”因为他把我们班的教室弄脏了，破坏了我们学习的环境，我气坏了。可是，我的手不听命令了，叫我放松、放松……
老师的话又在我的耳边响起：“我们不能因为一点小事打架。不管什么时候，学生打架都是不对的。”过了一会儿，我才平静下心来。我走过去，张弛低着头对我说：“今天中午，你和苏建军帮一帮我，把墙壁弄干净，行吗？”我说；“行，我去问苏建军同意不同意？”苏建军过来了，说：“干吗？”“今天中午帮他清除墙上的墨水。”我说。苏建军接着说：“中午不休息要向老师请假。”到了中午，吃过饭，我们三个人一起去问时老师：“时老师，我们去教室做保护环境的事，行吗？”时老师说：“去吧。”
我们来到教室，我和苏建军拿出小刀，看看墙上哪里有墨水，就小心翼翼地刮干净。把墙上的污迹刮干净以后我说：“我们再把地面扫干净好不好。”我们大家都有说好。快干完了，我们的脸上布满了笑容。苏建军累了，就把头一歪，还坚持干着，我说休息一会儿吧，他说，等会干完再说吧。
我想：“张弛不应该把自己心爱的钢笔扔在地上，我也不该脾气，这多不好啊！这件事让我们深深地记在心里吧。”
我们终于在上课前把墙上和地面上的墨水污迹擦干净了。教室里还是像过去一样明净。
指导教师：刘麦林 苏新平
