12岁，又结另校朋友 四年级作文
12岁，又结另校朋友
在今年的春假里，我有幸结识了一位活泼可爱的朋友。
她长着一张鹅蛋形的脸，一双炯炯有神的大眼睛，乌黑浓密的眉毛高高向上翘起，鼻子不尖也不扁，再加上一张樱桃小嘴，显得格外美丽动人，就像是天使来到了人间。
我喜欢她，因为她笑起来是那么灿烂，那么有生趣。
我喜欢她，因为她的声音是那么清脆，那么悦耳。
我喜欢她，更因为她那令人羡慕的能力。
她，在我眼中俨然就是一位遥遥领先的“美少女”。
她来的时候，背着一只黄色的书包，背包上还有一只像她一样活泼可爱的“米老鼠”，里面则装满了资料。
她去的时候，又背着书包三奔四跳地下楼去，满载着数学竞赛练习的满分卷离我们而去。快出校门时，她彬彬有礼地对我说：“拜拜！”我也客气地向她再见。
天真烂漫的朋友我喜欢你，灿烂美好的时光我保留了你，活泼可爱的少年我遇上了你。
嘿！12岁，又结另校朋友！
指导教师：孙伟良
读《再寄小读者》有感
读《再寄小读者》有感 吉林省长春市 长春市双阳区第二实验小学四年三班 万凡宁 今天，我读了冰心奶奶写的《再寄小读者》，我这是第一次读冰心奶奶的作品，所以读得特别仔细。
冰心奶奶的这篇文章，主要说我们应该怎样去提高写作水平和写作能力。文中用两个孩子写的日记作了一番对比。第一个孩子只写了四五十字，里面还有好几个错字；第二个孩子却写了千把字，并且没有一个错别字。难道第二个孩子比第一个聪明吗？原因并不在这里，原因是第二个孩子喜欢语文课，上课专心听讲，认真记笔记。读书又仔细，还把书里的优美、生动的词句摘抄下来，并能灵活运用。去年，老师介绍我看了一些课外书籍，又让我把一些优美、生动的词句抄到一个小本子上。从那以后，我的作文水平提高了，每次写作文的时候，总觉得一些事物在向我招手。不过一遇到写景作文时，笔下却形容不出来，内容也显得十分空洞，让别人看了不知道写的是什么。可见，我还不会写作文/冰心奶奶的这篇文章很好。初读时，有一些话我不理解，后来问了哥哥、姐姐，才觉得文章确实好，今后，我一定像那第二个孩子一样，使作文水平进一步提高。
指导教师：李秀
读《再寄小读者》有感2005-03/6461','',''6461
