两分之差 四年级作文
两分之差
“哇!又可以打我喜爱的乒乓球比赛了。”我在床上自言自语着,不一会就睡着了。
第二天一大早我哼着小曲来到学校,一进教室的第一件事就是把我亲手写的请假条交给老师,老师看过以后说:“唔,你赶快把作业抄掉。”
“Yes!”
老师显然同意了。
光阴似箭,日月如梭,不一会儿,下午到了,爸爸开车把我送到比赛地点。哇!那里的人可真多呀,有老有小可真热闹啊!
该我上场了,我站在台上,开始专心地打球。打了一会我才发现第一个对手非常弱小,只会推推球,于是我“嘻嘻”冷笑一声后,开始猛烈攻击,才一会功夫他就输了。
该打第二个对手了,我看他又壮又黑不时还用凶猛的眼光看我,于是我加强了防备。没想到,他比第一个还弱,我三下两下就把他打得落花流水。
第三个对手上场了,啊!我一看见他两腿就发抖,因为他是莲花小学的种子队员,不到五分钟我就被打下了场。
打第四个人时,看见对手很矮小,于是我放松了警惕。可是,没想到他非常厉害,第一局被他11:6打败了,第二局我又把他赢了回来,第三局我用发球抢攻的战术又赢了一局,谁知道第四局又被他扳了回去。第五局是我俩的决胜局,比赛很激烈,最后打到9:9,可是我一时大意失误了两个球,结果被淘汰了。
如果我能打败他就可进入复赛了,那该多好啊!可就因这两分之差,我失败了。
但是,我相信失败是成功之母,我要总结经验,更加努力,总有一天能站在领奖台上。
铅笔、橡皮和转笔刀
铅笔、橡皮和转笔刀
一天,小明写完作业便跑出去玩了。这时,铅笔盒里热闹起来。
铅笔首先发话了:“你们的本领都不大,只有我的本领最大!”
“不,我的本领才大!”橡皮愤怒的说。
铅笔又说:“我能写字,你不能;我能绘画,你也不能,你又有什么本领?”
“你写错字了,我能帮你擦,”橡皮说。“你绘画时画错了,我也能帮你擦,你说我的本领大不大?”
“就这点本领,还想跟我斗,你还嫩了点,回去再练十年吧!哈哈哈。。。。。。”铅笔骄傲的说道。
橡皮更生气了:“是我的本领最大!”
“是我!”
“是我!”
他们俩喋喋不休的吵着,眼看就要打起来了,转笔刀插了一句:“你们的本领都不大,只有我的本领最大。”
“什么!”铅笔和橡皮异口同声的叫起来。
转笔刀傲慢的说:“铅笔削不尖,就不能写字;铅笔不能写字了,橡皮也没有东西可擦。所以我的本领最大。”
一直沉默不语的文具盒终于看不下去了:“你们三个的本领都很大,可其中缺了谁也不行。你们既要看到自己的优点,但也要看到自己的缺点。大家相互配合、相互帮助,这样才能更好地发挥各自的才能。你们说,不是吗?”
铅笔、橡皮和转笔刀听了,很惭愧,知道自己错了,他们不再闹别扭,成了三个形影不离的好朋友。