可爱的小乌龟 (课本同步作文） 四年级作文
可爱的小乌龟
爸爸给我买了两只小乌龟，我给它们取了名字，较大的那只叫大宝，较小的那只叫小宝。我把它们放在一个玻璃瓶里养着，让他们自由自在地活动。
两只小乌龟的壳像两块绿色的鹅卵石，壳上有规则的图案，壳是小乌龟的保护伞。它的皮是一条条的绿色和一条条黄色的花纹组成的。它的头小小的，眼睛像芝麻一样小；两个鼻孔像针扎的一样，还有一张宽宽的大嘴巴，它的小爪子又尖又利，还有一条细细的尾巴。
有一次，我给大宝和小宝换水，我把他们轻轻地捉出来放在桌子上，等我换好水后，它们却给我玩失踪，我到处找它们，累得我汗流浃背，最后在一个角落里找到它们，它们正在那儿咀嚼一点点细肉丝。我赶紧把它们捉进玻璃瓶里。
小乌龟吃东西也很有意思。我把切好的牛肉放进缸里，它们都要用三角形的鼻子闻一闻，才津津有味地抢着吃，一口一块吃完后，还用小爪子擦嘴。有一次，我给它们喂食时，贪吃的大宝把我的手指当作食物给咬住了，我“啊”地大叫一声后，怎么不疼啊，原来，小乌龟没有锋利的牙齿。呵呵，有惊无险。
吃饱了的小乌龟，会爬出来晒太阳。它们的头伸得长长的，四只脚跷得高高的，眯着小眼睛享受阳光，有人过来它们都不理。
两只小乌龟很可爱，但我想把两只小乌龟养大些后，再把它们放到小河里去，让它们自由快乐地生长。
（点评：这是一篇与课文同步充满童趣的作文，小作者描述了小乌龟外形的美丽，以及小乌“玩失踪”、咬“我指头”、晒太阳等事件，写出了小乌龟的可爱，由此可以看出小作者具有敏锐的观察力。）
小小皮皮熊
小小皮皮熊
我家几乎没有一个“专业玩具”，在这些玩具里，我最喜欢的就是电子皮皮熊了。
皮皮熊全身都是金黄色，宽大的脑门，圆圆的肚子，大大的脚丫，如果不仔细看，还不知道它后面有一个小尾巴，样子非常可爱。当然，我喜欢它的原因有许多种：它每天晚上都会陪我睡觉，打个小呼噜是时常的；它不高兴时总撒娇，像个天真可爱的小孩子；我不高兴时，它总陪我玩；它快乐时都会给我唱歌；我快乐时，都会和它分享，每次都露出灿烂的“笑容”。不但这样，它还多才多艺，能唱出20首中外歌曲，背出10首唐诗，还会说出24个常用英语单词。
皮皮熊像小朋友：如果挠了它的左脚心就会开心地哈哈大笑；如果打它或者摔疼了它，它就会哇哇大哭；如果让它趴着会喊：“鼻子压扁了，把我抱起来……”如果不肯帮忙就会生气地关机；如果让它倒立，它就会叫：“哎呀，太难受了，受不了啦！”如果无动于衷就会愤怒地关机或气愤地不说话；如果不理它，就会生气，启动倒计时程序：“5、4、3、2、1”，随即自动关机；如果冷落了皮皮熊，它会请求我再玩一会儿。真是一个淘气的人性化皮皮熊。
我最喜欢的玩具就是数码皮皮熊。
（这只皮皮熊真可爱，文中把它拟人化，显得与小作者的关系更密切，体现出它与小作者的友情。指导老师：孟娜）
