读《鳄鱼与偏角鹿》有感 四年级作文
今天我读了一篇童话名叫《鳄鱼与偏角鹿》。
讲述了一只鹿怎么样从一百五十只鳄鱼中逃走的。从前一只偏角鹿在一个小山冈上休息，后来下起了倾盆大雨，小溪的水一下子涨了上来。可是那只偏角鹿还在睡觉，直到他感觉到身上湿了。
偏角鹿想逃的时候发现水已经涨到离脚不远的地方了。这时又来了一群鳄鱼，他不会游泳，也不会爬树，又怕落入鳄鱼嘴里。他只好看着自己被鳄鱼吃了，可它没丧失信心，因为它相信肯定有办法的，所以它急中生智想了一个办法就说：“我的肉可以做药吃，不过数量少的话吃了会死的。”鳄鱼说：“我们有80条。”偏角鹿说他们数量不够，正是这几句话就可以救自己，让鳄鱼数量多一点再叫它们排成一字型，这样就可以过“桥”了。
偏角鹿用巧计骗过了一百五十条鳄鱼，是自己脱离了危险。可见，在危险的境地里，要沉着、机智，才能化险为夷。我们应该向它学习。
我的理想
每个人都有自己的理想，当然我也不例外。小时候，在我那小小的百宝箱中，也装着五彩缤纷的理想。今天我就打开我的百宝箱，把里面的宝贝一一拿给你看。
很小的时候，我就有了我的第一个理想。当一名警察。小时候的理想现在想起来既可笑又幼稚。当时的我其实是喜欢上了警察们威武的警服，和他们站在马路中央指挥交通时的飒爽英姿。可是不久，我的理想就发生了改变，因为我逐渐了解了当一名警察的辛苦与困难。
于是，当一名画家成为了我的第二个理想。从小我就对绘画很敏感，很喜欢画画，经常自己画出一些“大作”，然后拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈得知了我喜欢画画，马上就给我报了美术班。可能是因为小孩子贪玩儿的天性。上了美术班后的我变得不怎么喜欢画画了。甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。就这样，我的第二个理想便又化为泡影。
直到我有了第三个理想时，我已经上了小学2年级。那时的理想是当一名老师。从小到大我接触过好多好多老师，有年龄大的、资历老的；也有年轻的、经验少的。但不管他们是什么样的老师，教哪一门学科，我都非常喜欢他们。将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。
如今我已经是一个4年级的学生了。。如今的我，已不是一个什么都不懂的小孩子；如今的我，对一些事已有了自己独到的见解和想法。现在我的理想是——做一个对社会有贡献的人。或许你会说，这并不算是什么理想。但是在这漫长的学习生涯中，我不敢肯定我的理想会不会再改变。但是我敢肯定的是，我始终不变的，就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。
现在有不少学生经常高谈阔论自己的远大理想和抱负。但往往没有做好身边一些应该做好的小事。甚至对一些基本的社会公德都没有做到。我们要实现自己的理想，就要从身边的小事做起，从自身做起，不能有着“不以善小而不为，不以恶小而为之。”的想法。要脚踏实地地为自己的理想奠定基础。最终才能实现它！
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不变，但是不管我长大要做什么职业，做什么工作，对自己的要求唯有一条永远不会改变，那就是，要从小事做起，总自身做起。做一个对社会和全人类有贡献的人！
