老师不在的日子 四年级作文
老师不在的日子
老师不在的日子，作为班长，我起到了带头作用，下面这件事情让我感到无比自豪。
徐老师自打星期五开始，就去舟山听课，要等到下周一才能回来。走的那天晚上，徐老师告诉我，星期一有台湾的老师参观学校，叫我找几个同学把教室玻璃窗再擦干净些。电话挂了的时侯，我真的很自豪，因为老师不在的时候，班长就发挥了真正的作用。
星期五，我一早来到了教室，但有所不同，因为没看见徐老师，但同学们还是很安静，好像讲台上有个老师看着他们。午饭过后，我叫了几个能干点的女生，让她们拿着报纸去擦玻璃窗。让我万万想不到的是：她们居然二话不说地就干了，如果在平常，这女生中的三分之二肯定会不理我，但这次，老师不在的这次，她们居然什么也没问，甚至连谁让她们干的也没问，难道老师不在，班长的威力就这么大吗？她们就这么不能抗拒吗？就这么干，干到了校本课快上课时，通过了我检查的人可以下去了，最后教室就剩下我们两个女生在对付污渍，直到污渍被打败后，我们背着沉重的书包，却踏着轻快的步伐，走在去上校本课的路上……
争取，做到老师在和不在一个样。让老师更省心，让同学更细心，让集体更开心，这样不是挺好吗？这一次，我真自豪！
一堂有意思的作文课
一堂有意思的作文课
今天，我去上作文课，王老师神秘兮兮的走进来。左手拿着一个箱子，右手拿着两个大小一样的纸条，有的同学以为要变魔术，一个同学洋洋得意的说：“老师，我也会变魔术，等下我也露一手。”一个同学说：“老师是抽奖吗？我当代表，好不好？”老师不以为然地摇了摇头，说：“白纸上有数字。”“啊！”一个同学叫道：“不是作文课吗？怎变数学课了！数字三岁孩子都认识。”老师亲切和蔼的说：“我白纸上的是一样的数字！看了之后！A组、B组把自己看到的数字不能说出来。”老师摇头摆尾地走了一圈，问A组看到的是什么，我们异口同声的说：“6！”老师轻言细语地问：“B组看到了什么？”B组拖声咽气地说：“是9！”
老师一脸神秘的说：“大家信不信自己的眼睛？两张纸上的字是相同的哦！”
大家争论起来！
一位B组的同学笑嘻嘻的说：“不相信。”另一位B组的同学说：“叛徒。”
我得意洋洋的说：“我相信自己的眼睛，一定是你们错。”
另一位同学火冒三丈的说：“你们这群瞎子！”
另一个同学站起来大声的说：“我们的眼睛是雪亮的，你们都是近视眼。”大家议论纷纷，互不相让，不甘示弱。
一位同学斩钉截铁地说：“哼！我绝对不会出错！”
甘晓玥高兴地说：“我觉得，同一事物从不同的角度看会得到不一样的结果。”老师听了赞许的点点头，我们大家听后若有所思。
今天，老师又给我们上了一堂有意思的作文课。
