学会快乐 四年级作文
每个人都希望快乐，当然我也不例外，别我都说我是一个快乐的女孩，是的，我每天都生活在快乐之中。
我快乐，因为我热爱生活。热爱生活是我快乐的源泉，妈妈说：“如果想快乐就要先给别人带来快乐。”爸爸说：“如果要想快乐就要拥有良师益友。”我想：“带给人们光明与希望的人就是最快乐的。”我曾在倾盆大雨中给下班回家的妈妈送去了一把伞，妈妈的眼睛含着激动的泪水；我还帮助老师填好了成绩表，那时老师脸上露出了欣慰的笑容。我也体会到了“送人玫瑰，手留余香”的快乐。
我快乐，因为我运动。在运动之中，我体会到了生命的可贵之处。在学校，体育老师带着我们跑步；为了让我们的课间操丰富有趣，老师还带着我们跳集体舞。我们象一只快乐的小鸟尽情地舞蹈。每个周末我会快乐的做着我喜欢做的事情，我在运动中感受到了一切值得高兴的事情，让我们的生命因为它而精彩起来！
我快乐，因为我爱自然。我爱大自然的花草树木，我爱大自然的飞禽走兽，我爱大自然的青山绿水……
我在运动中体会到了坚持不懈的快乐；在生活中感受到了帮助他人的快乐；在自然里感触到了游山玩水的快乐，我学会了快乐，快乐真好！
小可爱
小可爱是个矮矮小女生，她活泼开朗，又认真积极，脸上总是挂着灿烂的笑容，说话娓娓亲切，犹如一颗开心果总是给人带来喜悦。所以我们喜欢用小可爱来昵称她。
小可爱的一开始接触并不可爱，因为老师正在讲事或上课时，她会旁若无人说上一两句自己的观点，有时让老师无法进行下去，只得停下听他说有要耐着性子给她补充，大家心中真是不爽。有时要打断他的话说若有好的建议课后提，但她仍然是若无其事保持自己风格。够认真积极吧。老师只有课后提醒他：你打断老师是不礼貌的，若有话要找适当的机会与我说。谁知竟有如此起效，他果然改好多，不好的习惯现在已没有了。我都情不自禁想去接近她，从此多了一份与他交流的快乐，
一次课余，偶然提到骨瘦如柴我打趣问：“谁骨瘦如柴？”周围的人异口同声说出了她和另外的一个男生，老师被我们的口无遮拦逗笑了，然而我的目光停落在小可爱时，她正撅着小嘴皱着眉委屈的大声抗议道：“我不是。”我们被她的认真举止逗得开怀大笑。老师急忙解释道不要生气因为大家喜欢你才说的，我又悄悄指给她看另外的一个称为骨瘦如柴的男生笑的眼睛都眯成了豌豆角，她才罢休而又不好意思的笑了笑。课后我又走到她身边说：“一向很大度的你怎么变小气了？况且现在多么流行瘦呀。”她信任而又委屈的说：“在四年级时候有人看我矮就嘲笑我。”我打趣的说：“你人小志大，你是一个有梦想的女孩，别太在乎别人议论哟！”她豁然地点点头。我知道她聪明一定能领会不需多言。
那天放学我准备离开教室之际，只见小可爱走到老师身边开心说：“老师你是鱼儿我是水。”老师听后悦然一笑：“哦，我们鱼水情深呀！”她又满意的点一点头，笑容是那么甜蜜。我的心也突地犹如花儿绽放般的美丽。呀！怎么就是她的小脑袋装的比我多？其实简单生活是她的生活的写照，简单也就快乐。这是小可爱的演绎。
小可爱的故事宛若星空中的闪闪星辰，与她在一起的日子让我快乐着。在我心中她的可爱已定格为一种独特风景。我希望她永远快乐！
