小可爱 四年级作文
小可爱是个矮矮小女生，她活泼开朗，又认真积极，脸上总是挂着灿烂的笑容，说话娓娓亲切，犹如一颗开心果总是给人带来喜悦。所以我们喜欢用小可爱来昵称她。
小可爱的一开始接触并不可爱，因为老师正在讲事或上课时，她会旁若无人说上一两句自己的观点，有时让老师无法进行下去，只得停下听他说有要耐着性子给她补充，大家心中真是不爽。有时要打断他的话说若有好的建议课后提，但她仍然是若无其事保持自己风格。够认真积极吧。老师只有课后提醒他：你打断老师是不礼貌的，若有话要找适当的机会与我说。谁知竟有如此起效，他果然改好多，不好的习惯现在已没有了。我都情不自禁想去接近她，从此多了一份与他交流的快乐，
一次课余，偶然提到骨瘦如柴我打趣问：“谁骨瘦如柴？”周围的人异口同声说出了她和另外的一个男生，老师被我们的口无遮拦逗笑了，然而我的目光停落在小可爱时，她正撅着小嘴皱着眉委屈的大声抗议道：“我不是。”我们被她的认真举止逗得开怀大笑。老师急忙解释道不要生气因为大家喜欢你才说的，我又悄悄指给她看另外的一个称为骨瘦如柴的男生笑的眼睛都眯成了豌豆角，她才罢休而又不好意思的笑了笑。课后我又走到她身边说：“一向很大度的你怎么变小气了？况且现在多么流行瘦呀。”她信任而又委屈的说：“在四年级时候有人看我矮就嘲笑我。”我打趣的说：“你人小志大，你是一个有梦想的女孩，别太在乎别人议论哟！”她豁然地点点头。我知道她聪明一定能领会不需多言。
那天放学我准备离开教室之际，只见小可爱走到老师身边开心说：“老师你是鱼儿我是水。”老师听后悦然一笑：“哦，我们鱼水情深呀！”她又满意的点一点头，笑容是那么甜蜜。我的心也突地犹如花儿绽放般的美丽。呀！怎么就是她的小脑袋装的比我多？其实简单生活是她的生活的写照，简单也就快乐。这是小可爱的演绎。
小可爱的故事宛若星空中的闪闪星辰，与她在一起的日子让我快乐着。在我心中她的可爱已定格为一种独特风景。我希望她永远快乐！
小兔过独木桥
今天，蓝蓝的天空中，飘浮着朵朵白云，风儿轻轻地吹着，天气可真好啊！小猴子兴高采烈地和挑着两只竹篮的猴爸爸一起去摘桃子。刚走到独木桥时，对岸走来了背着书包的小白兔，唱着歌儿准备去上学呢。呀！这可怎么办？它们都要通过独木桥，到底该给谁先过呢？
小猴子想了想说：“先给小兔子过桥吧。”
猴爸爸说：“好主意，我家儿子真懂事，知道给小兔子先过桥。”
小猴子对小兔子说：“小兔子你先过吧。”
小兔子笑着说：“谢谢小猴。”
小兔就先过桥高高兴兴地去上学了。小猴子和猴爸爸也顺利地过了独木桥摘起了又红又大的桃子，小猴子一边摘一边想着小白兔刚才那甜甜的微笑，比吃了蜜还甜：帮助别人，快乐自己。
