我爱家乡的小溪 四年级作文
波澜壮阔的大海，宁静妩媚的湖泊，奔流不息的江河……每当想起这些美丽的画面，我都欢喜不以，但我最喜欢的还是家乡的小溪。
小溪是美丽的。溪水晶莹透亮，在阳光的照耀下，水面一闪一闪的，仿佛夜晚天空中闪烁的星星。在微风轻抚下，小溪又像一条正在闪耀的缎带，波纹起伏，折射出耀眼的光点，多像巧手姑娘一针一线缝上的珍珠。小溪，真是家乡的一道风景！
小溪是恬静的。她总是静静的、缓缓的流淌着。有时候，碰到一块大石头，会溅起朵朵小浪花，但仍然是在静静、缓缓的流，好像在跟你清唱着心中最动听的乐曲，多么害羞、温柔的小女孩啊！你看，她现在在跟我们打招呼呢！
小溪是可爱的。水底铺着许多卵石。形状不一，色彩斑斓，有的像小朋友可爱的笑脸；有的像刚刚生产出来洁白的鹅蛋；还有的像我们玩的七彩弹珠……时常吸引我们趴在小溪边观赏。有的时候我们看的入神了，会跳进水里兴致勃勃的采集，这一颗，那一颗，都令人爱不释手。把这些漂亮的石头放在家里的金鱼缸里，可漂亮啦！
啊！小溪，你的美丽、恬静、可爱实在太吸引人了，乡村因为有了你，所以才更加那么富有诗意！
我骄傲，我是五班人
中国有句古话叫“众人拾柴火焰高”，集体的凝聚力远远比个人的力量更强大，集体之所以称之为集体是因为它把所有个人的力量都凝聚在一起，正所谓“人心齐，泰山移”，我们大五班这个集体虽然没有移动泰山的力量，但是每个人都很团结，尽心竭力为五班谋荣誉。
在课堂上，同学们积极回答问题，严格遵守课堂纪律，与老师配合默契，像是有一把无形手把同学们和老师之间的距离拉近了。整齐的课本，握着笔的手，因为一道题而争论得面红耳赤，这些无不透露出同学们对学习的热情。
我们敢于同老师争论，勇于指出老师的错误，老师更多地扮演着朋友的角色。老师是灯，照亮我们探索知识的路；老师是水，滋润我们对知识的渴望；老师是罗盘，指引我们未来的方向。师生共同努力，创造属于五班更辉煌的明天。
在课下，娱乐的同学不打扰休息的同学，读书的同学不打扰做题的同学，同学们各司其职，目标一致，以班级荣辱为动力，以为班级做贡献为荣。
当然，每一个班级都不可能是完美的。当同学之间发生口角时，便会有同学相劝，无论是多大的矛盾，最后一定会握手言和的。
有优秀的班主任，有优秀的任课老师，还有我们优秀的各位同学，我们不求飞速进步，只求脚踏实地。我们认真听取教学内容，聆听老师教训，自主预习，课后复习，只要这样，我们就不怕无成绩，不怕无荣誉。我相信，只要我们努力，我们就是“颜色不一样的烟火。”
我骄傲，我是五班人！
