爱我，你就相信我 四年级作文
快过年了，我和妈妈一起整理车库，发现我心爱的活力板躺在角落里，满是灰尘，我赶紧拿出来仔仔细细地擦着，想起了刚学时的情景。
去年暑假，看到小区里好多小朋友都在玩活力板，他们有时像一群快乐的小鸟从我身边轻快地飞过去；有时像杂技演员边滑边做着各种动作；有时还排着队接成一条长龙，我很羡慕，就央求妈妈买了一个。可是看着容易，学起来可难了。
刚开始，我双手紧紧地拉着妈妈的手，一点也不敢放松，完全依靠妈妈双手的力量站到了活力板上，摇摇晃晃的，好不容易保持了平衡，就停在那儿，没有动力怎么办？妈妈只能拉着我向前滑。就这样，我和妈妈一起缓慢地向前行进。一会儿，我们俩已是大汗淋漓，可我一点儿都没找到决窍，只能在妈妈的保护下前进。
以后的几天，我依然在妈妈的扶持下才能滑活力板，自已一个人试过，但根本站都站不上去，更不用说滑了。试的时候还摔了一跤，膝盖蹭破了皮，那之后，妈妈就更不让我一个人滑了，说一定要让她扶着。看着其他小朋友都是独自一个人在玩，我真想对妈妈说，让我一个人试试吧，摔跤我不怕，要不，我什么时候才能学会呀！
后来，有一次去哥哥家玩，哥哥的活力板玩得可好了。他一会儿右脚一抬，左脚一用力就很快地跳了起来，没等你看清楚，他又来了个360度急转弯。他看着我崇拜的神态，看出了我的心思，说：“我来教你，你先仔细看我左脚，弯曲慢慢向前，有了一点动力，右脚跟上站好，保持平衡，左脚控制方向，右脚用力增加动力”。哥哥还真细心，先扶着我试了几次，有一次还突然放手，我居然自己滑出了好远，我心里兴奋极了，马上又继续练，渐渐地我掌握了速度和力量，学会了上板，学会了快速滑，学会了转弯。
回到家，我拿出自已的活力板，想展示给妈妈看，妈妈着急了，又赶紧跑上前，想来扶我，我摆摆手，神气的说，“相信我，我已经学会了，不会摔跤的，你女儿很棒的！”妈妈半信半疑，既想上前来扶我，又想看看我倒底会不会，这时，我的左脚踏着活力板，向前慢慢地滑着，右脚在地上蹬了几下，就来了个急速上板。我左右脚配合着很自然地滑了起来，还滑了几个S的图形，弄得妈妈好一会儿才回过神来。看着我自已这么灵活地滑，妈妈惊呆了，为什么没有她的保护，我滑得如此精彩？妈妈瞪大了眼睛，嘴巴张的老大，一副不可思议的表情。
“还想玩活力板吗？”妈妈的问话打断了我的思路，“想当初，你怎么就自已学会了呢？”“因为我不怕摔跤呀！”我调皮地笑着说，其实我想对妈妈说：“爱我，你就相信我，放开你的手，我才能自已走。”
我被法布尔观察了
今天，我们蟋蟀家族放假，“难得清闲一回呀！”我的好好放松一下了。于是，我抄起我的梨子提琴（这是开音乐会的时候小松鼠送给我的）直奔二楼的小平台，开始演奏著名音乐家李多芬的“蟋蟀进行曲”。乐曲刚进入高潮，忽然，从那边的草丛里射出一束灯光。原来是大名鼎鼎的法布尔又来观察我了。“太好了，我正愁没有听众呢！著名音乐家拿音仑说得好，‘没有听众的音乐家是多么悲哀呀’。”于是，我弹得更起劲了，法布尔也听得津津有味。
一曲弹罢，法布尔又拿起一根小木棍在我的小窝里翻来翻去。我一看非常着急，跳着脚对他叫到：“喂，你干什么呢？你知不知道私闯民宅是违法的？”法布尔笑着说：“我在研究你的住宅呀，我要把你的生活习性研究清楚，将来把你们介绍给更多的人，你们蟋蟀家族就出名了！”“哦，原来是这样，那我去把出口拓宽一点。你们人类就是麻烦，小一点的洞口就看不清。”说着，我把琴放下，开始修整我的小窝，法布尔在一旁认真观察，还不时掏出本子来记：用前足扒土、用钳子搬掉大土块，还有……不一会，我就拓宽了洞口。“来，我来当导游，看，这儿是客厅，这儿是卧室、这儿是……”法布尔一边看一边露出了惊叹的表情。参观完后，法布尔对我说：“你们蟋蟀家族一定能成为昆虫界的明星！”
我们终于受到关注了！
