课间十分钟 四年级作文
叮铃~叮铃~，下课铃声的音乐刚落，我们就立马冲出了教室，像是要比赛谁跑的快呢！同学们有的斗鸡，有的跳绳，还有的在捉蚂蚁。
我和我的小伙伴们最近像是上了瘾似的迷上了捉蜗牛。铃声刚落，我们就像火箭般冲出了教室，直奔花坛。在花儿和小草下是对于蜗牛最适合不过的藏身之地了。我们发现蜗牛有一个像用玛瑙雕刻出的米黄色精致小房子。娇嫩的身体就藏在这可爱的小房子里。整个躯体分成了嘴、劲、身、腹部，腹部上有扁足、尾，还有那可爱的小触角，一共有四对。后面那对上有一双黑黝黝的小眼睛，像黑钻石一样华丽。
我们把蜗牛放在一块玻璃上，发现蜗牛其实爬的挺快的，差点就给爬了出去。还发现蜗牛的肚下并不是什么足，而是一条条横纹。这些横纹像是一个个小小的波浪，微微波动着，蜗牛就靠这小小的波浪慢慢波动。蜗牛爬过的地方总是有一条亮晶晶的线，老师说蜗牛的足里面有个叫“足腺”的东西，那粘粘的令我感觉像鼻涕一样的，就是它分泌出来的。爬行时，这种粘液不断流出来，是为了减少摩擦，有利于蜗牛爬行。边爬边粘在了爬过的地方，等它干了，就成了一条条闪闪发光的线了。
我回教室拿了一个空罐子想捉蜗牛，可等我到了花坛准备要捉了的时候——叮铃~叮铃~，上课铃声响了，我急急忙忙捉了个两三只便跟同学们安安静静的回去了。哎!心终于落地了，我把蜗牛放好，便开始了新的一课......
书包的自述
你好！我是你们的好朋友——书包。我是一次小主人在超市里精挑细选，好不容易才挑到的，小主人一回到家，就迫不及待地拆开我的包装，对我看了又看，亲了又亲。从此，我就成了小主人的“掌上明珠”。
我穿着一件粉红色的连衣裙，身体椭圆形的，好像一个粉红色的大气球，真有趣！我身体上有许多图案，还有好多美丽的爱心，有黑的、白的、淡粉的……这些美丽的爱心招来了许多字母朋友们：Snowwhite、Natwle、Ioiulg……它们的旁边有一个大大的蝴蝶结，把我点缀得更加美丽。我后面有两条大大的、软软的肩带，每天，小记人都要背着我和我一起飞快地冲进学校，我被弄得晃来晃去，像在跳着“学习的舞蹈”。
我的“大肚子”里有许多“小房间”，一共有五个“小房间”。第一个房间里有许多的书，数学书啦，语文书啦，英语书啦……当然，还有小主人最喜欢的课外书，这些书可以帮助小主人增长知识，更好地学习；第二个房间里有许多的画画本，每节课下课，小主人都要拿着它去画画；第三个房间里有很多手工纸，小主人也很爱手工，“咔嚓咔嚓”一只灵活的小鸭子出来了，“咔嚓咔嚓”一只憨厚的小熊又出来了，一张张彩纸在小主人的手里玩得不亦乐乎；我身体两边还有两个房间，一个里面装着水杯，可以为小主人解渴，还有一个房间里装着剪刀、双面胶，可以为小主人更快地做手工。
我的作用可大啦！当上学时，小主人背着我，飞快地跑进学校里，而我呢，就紧紧地抱住书本，不让它们掉下来；上课时，我就在课桌里安安静静地和小主人一起沐浴在知识的海洋，小主人可调皮啦！做作业的时候，总是玩文具，所以我把它们藏了起来，不让小主人开小差；回到家，小主人做完了作业，连书包都没整理，就出去玩儿了，幸好有我在，不然小主人就要被教师批评了。
听取我的介绍，你一定也像小主人一样喜欢上我了吧！
