神奇的印度乘法 四年级作文
今天吃完饭，妈妈想起公司里需要买面巾纸，就带我来到超市。
超市里有各种各样的面巾纸，看得我们眼花缭乱，我看到有一款名叫“清风”的面巾纸写着“打折促销”，就对妈妈说：”买这个牌子吧，15元三盒，挺划算的。”
妈妈也很满意，“公司里客人多，面巾纸的用量很大，再说我们自己家里也快用完了，不如多买点。”
我和妈妈一下子拿了12份，购物车里堆得满满的。
我们继续往前走，妈妈忽然说：“徐菲，考考你，口算一下，这么多面巾纸要付多少钱？”
我一下子愣住了，15x12,我只有列竖式才能算出来，现在有没有纸没有笔，叫我怎么算得出来呀！
妈妈看我一头雾水的样子，笑着说：“其实很简单。今天妈妈就教你一个神奇的口算法，这是聪明的印度人想出来的，要不要学？”
我顿时来了兴趣，缠着妈妈问到底怎么个算法。
妈妈说：“听好。印度人是这样算的：
第一步：先把（15）跟乘数的个位数（2）加起来：15＋2＝17
第二步：把第一步的答案乘以10（也就是说后面加个0）
第三步：再把被乘数的个位数（5）乘以乘数的个位数（2），5Ｘ2＝10
第四步：把第二、三步的结果相加：（15＋2）Ｘ10＋10＝180
就这样，用心算就可以很快地算出结果了，不仅如此，它还适用于从“11Ｘ11到19Ｘ19的所有乘法呢！”
这真是太神奇了！
不过，到底对不对呢？
回到家，我迫不及待地用竖式验算了一下，答案完全正确，我不放心，又用这种方法试了几道乘法，比如14×13：
（1）14+3＝17
（2）17×10＝170
（3）4×3＝12
（4）170+12＝182
再如：18×16：
（1）18+6＝24
（2）24×10＝240
（3）8×6＝48
（4）240+48＝288
真的好简单喔！我高兴地几乎跳起来，这就是神奇的印度乘法！
这么方便实用的口算法，我现在要推荐给大家，亲爱的同学，你学会了吗？
最后，考考你：19×17，你能快速算出来吗？记得来领奖品哦！
做盲人的滋味
你是否知道，我们眼睛有多重要吗？你是否知道，盲人的生活是如此的艰辛。在今天的作文课上，我们就体验了一回“做盲人的滋味”。
闭上了眼睛，顿时，我眼前一片昏天暗地，好象被吸进了一个无底的深渊。我感到一阵眩晕，犹如一个不倒翁，眼冒金星似的东倒西歪。这片乌黑把原本五彩的世界渲染成了一人没有色调、没有生机的世界，让我觉得一眼望不到头，十分的无助。我颤颤抖抖地站起身子，心中的恐惧与无穷的害怕使我的脚步不听使唤，但我还是迈开了第一步，这是沉重的一步，这是小心翼翼的一步，这更是百感交集的一步，不知不觉，我的额头上已经沁出了一层汗水，现在，我的大脑一片混沌。
这还是“盲人考验”中微不足道的一个细小的动作，但这就足以让我心惊肉跳了。胆战心惊的我继续向纵深行进，在“危险地区”——转弯口时，我不知与谁撞了一个满怀，顿时，我手足无措，本来分得清东南西北的我，这下子，我就这样迷失了方向，不时也会有些磕磕绊绊，这些磕磕绊绊使我火辣辣的痛，如同是几千只蚂蚁在身上爬着。但我的脚有意识地“检查”四周有没有危险出没。我手脚并用，来到了目的地——第一条走廊。我顿时喜上眉梢，觉得成功就在不远处。慢慢的我已经适应了黑暗，于是，我加快步伐，小心而又谨慎地走过第一、第二大组。一个同学轻声地说：“这儿是第三大组。”哼，我才不会上你的当呢！可茫茫人海，哪里才是我的“归宿”呀！我跟着前面同学走，迷学糊糊地坐了下来。
睁开眼睛，我才发现我们的教室是那么的明亮，同学们让我倍感亲切，窗外的香樟树格外的挺拔，稠密的树叶绿的发亮……啊！原来，世界是那么的美好！
通过这次做盲人的体验，我认识到我们要尊重和帮助残疾人，体会到盲人的艰辛，体会到了眼睛的重要。所以，让美好的世界留在我们的眼中。
