葫芦丝达人 四年级作文
她，带着崭新的乐器——葫芦丝走上讲台；她，娴熟地打开伴奏带，等待着前奏的到来；她，当我们还沉浸在前奏中时，早已将双手架在葫芦丝上严阵以待了。她，就是我班的葫芦丝达人——吴易芸。
吴易芸学葫芦丝仅半年就已取得了不俗的成绩，一些名曲早已不在话下。“咪—嗦—”当一丝又美的声音飘入我们的耳朵，我和同学们都抬起了头。大家用期盼的目光看着她。声音飘，柔，优美的旋律荡漾在教室中。此曲我早有耳闻——《月夜》。
从缓慢渐渐舒展，越来越展开，节奏快了许多，从悠扬变为战鼓咚咚，吴易芸的手指也随着节奏的起伏越来越快，这仿佛是月夜那疾风吹过草地时时急时缓的声音吧。“瑞嗦——”在乐曲声步步高昂时，声音忽然戛然而止，不过一会儿，又有阵阵乐声起伏着，袅袅地钻入耳朵中。声断，意不断。这就是月夜清幽旷远的意境吧。
一阵快节奏“鼓点”后，唯美的抒情悄然而至。吴易芸的手指起伏也随着乐声渐渐放缓了。抑扬顿挫的声音时起时伏。仿佛是月光柔柔地洒在江面上，班里随即飘满了她芳香
的音韵。
这柔情似水的音乐，给高潮做了完美的铺垫。她的手指在葫芦丝上不停地滑动着，时快时慢，时急时缓，流泻出一串串动人心弦的音符，这音乐，随着吴易芸不断变换的手指。也在不断地跌宕起伏。仿佛是风吹过江边的芦荡，芦苇随风摇摆。细细听来，在这葫芦丝声中还有芦苇摇摆的“沙沙”声呢！
高潮仍在继续，吴易芸的手指滑动得更快了。接下来是从“哆”到“西”的高难度转音，左手按孔速度较缓的她，该如何应对呢？只见她不紧不慢地先按下左手中指，这样，一个高难度转音被巧妙地分解为了“哆咪西”，承接地恰到好处，天衣无缝。“厉害！”我们不禁为吴易芸翘起了大拇指。
在阵阵起伏过后，曲调渐渐放缓，趋于收尾，吴易芸的气息也已减弱。她顿了顿，缓缓地吹出了最后一个音，淡淡地收尾，不留一点痕迹。一曲终了，我们却仍然沉浸在那诗情画意的月夜之中······
“台上一分钟，台下十年功。”吴易芸正是通过苦练，在取得今天这般成就的。
吴易芸，“葫芦丝达人”的美誉非你莫属！
惭愧的眼泪
如果说父爱和母爱是这个世界上最无私最浓厚的爱，那么，我想说，奶奶给我的爱不比父爱和母爱逊色。
那天放晚学，我像往常一样把书包扔给奶奶，独自跑到前面玩耍。奶奶呢？奶奶呢？我一回头，奶奶已经不在我的视线范围中，我四处搜寻，奶奶才离开原地几米远，平常奶奶碰到认识的人总喜欢聊家常，聊着聊着就忘了时间。我一边往回走，一边不耐烦地催促：“奶奶，你能不能走快点啊！”走到奶奶跟前时，我发现一丝异样：虽说在大冬天，可她的额头上却布满了细密的汗珠。背上的书包像沉重的大石头一样，把她的背压得很低，很低。我偷偷观察了一下，奶奶的左腿居然不能正常走路！她一瘸一拐地，显出很努力的样子，向前移动，但疼痛把她的五官折磨得挤到了一起。
我紧跑几步，看着奶奶苍白的脸：“奶奶，你的腿受伤了，怎么不跟爸爸说，还来接我呢？”奶奶挤出一丝看上去很轻松的笑容：“没关系，奶奶我还能走。”我多想哭！可我强忍着，强忍着……突然，我换成一张笑脸迎上去：“奶奶，你怎么又抢我的书包啊，快还给我吧。”说着，硬是把书包从她身上拽了下来。“楠楠，书包重，奶奶来背。”奶奶叫住我。“不！”我头也不回：“您累了，让我背吧。”
爸爸晚上带奶奶去了医院，医生说，奶奶年纪大了，摔伤了得好好休息一个礼拜，不能多走路。听到这个消息后。我惭愧极了：“奶奶为了我而摔伤了。以前一直认为奶奶接我放学是多么理所当然的一件事，对奶奶发脾气，让奶奶背书包，她都没有半句怨言。在她受伤时，我却……想到这儿，我眼圈红了，鼻子一酸，两滴眼泪“吧嗒”掉了下来，滚过脸颊，滴落在地上。“啪”，这轻轻的一声，却在我心中撞出了感情的涟漪。
