炒土豆丝 四年级作文
“土豆土豆丝儿丝儿，土豆土豆皮儿皮儿……”这歌谣游戏，我都不知和同学玩了几遍了，我一直想炒一次土豆丝儿，今天终于尝试了一下。
首先我把可爱的椭圆形的土豆宝宝们放在水里洗了洗，这时的土豆宝宝一个个凹凸不平、满身泥土，像一个个小孩子刚在泥水里滚过一样。而且还有许多桃红色的小芽。洗过之后，则露出了嫩嫩的红皮。接下来，就是削皮了，土豆像个调皮的小男生，太滑了，还几次都险些掉进水池里，不过，削完后，看到淡黄色已经脱胎换骨了的土豆娃，我欣慰地笑了！由于刀太尖了，所以挖芽的工作是爸爸帮忙完成的，然后就是切了，首先切好葱花，要说削皮滑，那切丝就更滑了。根据爸爸的提示，我把刀与菜板相垂直，切出了许多薄厚不一的土豆片。接着又切出丝儿。用清水泡了五分钟，泡过土豆的水中还有一些黏液，怪不得我刚才拿的时候滑溜溜的，沥干水后的土豆，就开始炒了。炉子点火，短短几秒种锅就热了，“快倒油啊！”爸爸早在那又喊又叫了，只恨插不上手，我手忙脚乱的放了油，油滋滋叫，我又放了些葱花，要倒土豆丝了，我不敢，离得远远的，往锅里一倒。油溅的到处都是，我翻炒了几下土豆丝，又放了糖、醋、盐，但不敢放多，因为爸爸说：“你炒的土豆丝不多，放多了调料可能味道太重。”在炒中又加了一点水，我的土豆丝就炒好了。土豆丝金黄的，尤其是那翠绿的葱花吸引人，宛如一堆黄金中的几块祖母绿。我迫不及待的吃了几口，口感好极了！土豆丝的清香飘啊飘，被“小馋猫”妈妈闻见了，也夹了一口尝尝，然后就被香味陶醉了。是啊！那酸中带甜的味道能不好吃吗？只是味道有点淡。爸爸、妈妈各吃了一口，剩下的全被我吃完了。
爸爸、妈妈切的土豆都很均匀，而我却切的厚薄不一，看来我还要多加练习，争取能在饭桌上经常见到我做的菜。
酸甜苦辣10分钟
下午最后一堂课，汤老师又像往常一样，开始布置作业，不过这次和以往不同，汤老师没有把作业直接写在黑板上，而是先和我们说说话。
“五一节到了，汤老师一定会手下留情，少布置一点作业吧！”我心里美滋滋地作着美梦。
“五一节的作业特别多，先是把1—7单元的生字每个抄四遍，词语每个抄三遍，然后是日记7篇……”
“哇塞！搞什么，这么多作业，想累死我们呀！”我心里暗暗想，不过看见有些同学脸上笑眯眯的，我也只能装出一副高兴的样子。
“还有呢！”汤老师的这一句话引起了“世界大混乱”，有的欢呼雀跃，有的愁眉苦脸，我也只能求助上帝，希望这次作业的份量不要太多。汤老师笑着说：“把1—7单元要背的段落抄一遍。”
“哎哟！”话音刚落，我的凳子已经由于“压力”过度而英勇地“倒下”了，“哎！”我失望地想，“这个五一节别想玩喽！”
“不过……”听见事情没有就此结束,我连忙坐了起来，“如果你们表现好一点的话，我会把作业减少噢！”听了汤老师的话，教室里顿时安静了下来。
“好！把抄写字词减掉。”“耶！”大家顿时欢天喜地。
“如果表现再好一点的话，我可能还会再减。”“唰”地一声，教室里顿时鸦雀无声，个个同学犹如一棵棵挺拔的松树，一个个坐得端端正正。
“把抄写段落也减掉。”“好棒噢！”又是一阵喜悦，此时同学们还是坐得直挺挺的，似乎在示意汤老师再减一点。
“看你们这么听话，把日记减为二篇！”“好噢！汤老师万岁！”“不过这么点作业要认真做噢！”“保证完成任务！……”看着我们这群可爱的孩子，汤老师爽朗地笑了。
汤老师，五一节过后，看了我们的作业，您一定会笑得更加灿烂！
