四年级写景作文400字 向日葵 向太阳 400字四年级作文
阳光炙烈，花儿绽放。夏季，正是向日葵盛开的季节，我和好朋友一起来到南陵县烟墩镇霭里村观赏美丽的向日葵。
大家都知道，向日葵很美。可哪里知道，它美在哪儿吗?别急，让我娓娓道来……
来到霭里，这个被誉为“爱你”的小村庄。一入村庄，群山环抱、绿水环绕。小桥流水，“咚咚哗哗”，这优美的水音符创作了水的乐章!随着动听的水声，放眼望去，一大片金灿灿的向日葵沐浴在耀眼的阳光下。它那一张张热情洋溢的笑脸，欢迎着人们的到来;它那追逐阳光，天天向上的仪态，具有至高无上的气质;它那淡黄色的脸庞，给人清凉的感觉，让人忘却了炎热的酷暑。
漫步在向日葵花丛中，蜜蜂小姐“嗡嗡”的在花蕊中采蜜，在半空中翩翩起舞。一阵微风吹来，泛起阵阵金色波浪更是惊艳!一丛一丛向日葵，掩映在一片一片竹林和白墙黛瓦之中，诗情画意，尤如一幅画卷，令人赏心悦目!
傍晚十分，散步在向日葵小径中，看着夕阳美，是多么舒心啊!我爱美丽的向日葵，我更爱安逸、舒心的田园生活!
四年级叙事作文700字 红烛
不论在学习上,在生活上, 还是在做事上，柯老师都是超级细心的。她能在万千题海中一眼看出我们的错误，能在案牍劳形中一下察觉我们的异样，能在废寝忘食时一心注重我们的成长。
上学期末临近考试时，语文老师、数学老师和英语老师都布置了很多作业，我看这么多作业，我心里就有点毛躁，做作业时写得很快，写完后，也没有仔细检查。第二天下课时，柯老师把我叫到办公室，“韩天扬同学, ‘找到’的‘找’怎么写啊, ‘迎接’的‘迎’怎么写啊?……”我定睛一看，我的脸腾得一下红了，原来“找到”的“找”，我少写了一笔，“迎接”的“迎”我多写了一笔。柯老师语重心长地对我说：“学习是个精细功夫,写作业一定要认真仔细，否则事倍功半，影响你的学业。”我牢牢记住了柯老师的话，从此做作业，我写得很认真，检查得也很仔细,没有再犯类似的错误。
上学期的有一天,我因为受凉浑身难受,浑身无力地瘫软在座位上,柯老师看到我精神萎靡，便走过来和声细语地问：“韩天扬同学,你怎么啦。”“我难受”，我有气无力地回答。柯老师把手放到我的额头一试，连忙说“哎呀，好烫!到我的办公室休息一会儿吧。”柯老师把我带到她的办公室，给我倒了杯开水。我坐在柯老师的座位上，喝着水，感觉到浑身无比的温暖，浑身也感觉好受多了。
“今天年清同学上课发言很积极。张孟卿同学字写得比以往端正。夏子阳同学读书声音很响亮……” 柯老师十分注重我们的全面发展，我们班同学的每一个小小的进步她都看在眼里，放到心上。为了让我们全面发展，柯老师组织我们去参观科技馆、烈士陵园、博物馆，组织我们开展各种文体活动，积极参加演讲赛、书法比赛、作文比赛、绘画比赛、歌唱比赛等。在活动中，她总是细心地激励我们，培育和发展不同同学的不同特长。
今天晚上，我们家忽然停电了，家里立刻漆黑一片。妈妈买来一根红色的蜡烛，点燃起来，红烛散发出的光一下子照亮了整个屋子。我注视着红烛，恍惚中仿佛看见，柯老师独坐在书桌前批改我们作业的情景。是啊，我们亲爱的柯老师，不就像我眼前光亮的红烛吗?她燃烧着自己，照亮了我们的前程。
