重拾篮子与布袋 四年级议论文400字 四年级作文
上学路上，听到车里边的广播说，我国每天耗用的塑料袋高达三十亿只。一年累计起来有多少？想一想，真是可怕！
塑料袋回收价值低，其对环境的影响主要包括视觉污染和潜在危害两个方面。
废旧塑料袋散落于地面、飘挂在树枝上、漂浮在水体中，给人们的视觉带来不良刺激，影响环境的整体美感，也损害了国家和国民形象。
塑料结构稳定，在自然环境中不易分解。进入生活垃圾中的废旧塑料很难回收利用，如果将其填埋，会形成不断累积的固体污染物，焚烧又会污染空气，从而带来长期深层次的环境问题，影响工农业生产的安全和发展，对人类及动植物的生存构成危害。
即使推广使用可降解塑料制品，也难以解决视觉污染的问题。所以，一些城市拟实行塑料袋有偿使用制度。此举，相信多数人会赞同。但是，我认为除了用以盛装垃圾等特殊需要的可降解塑料袋之外，其它的一律停止生产销售和使用，才能够从根本上解决问题。
有人建议将塑料袋改为纸包装。其实，同样数量的包装纸被生产出来，所产生的污染物比塑料袋还要多上几倍，而且需耗费大量的木材等自然资源，更是得不偿失。
描写实验作文600字 难忘那次实验
“同学们，记住了，两个导体没有接触，电流是不会通过的……”科学课上，老师认真地讲着，我和同桌晓玲你看看我，我看看你，似懂非懂地听着……
好不容易熬到下课，我们迫不及待地冲出了教室，冲到了操场上疯玩起来。风雨跑道里的一个实验装置吸引了我们的目光：这是一个由两个金属球、一个能转动的把手和蜂鸣器组成的装置。当一个人把两只手分别放在这两个金属球上，由另一个人摇动下面的把手，电流便会从你的身体经过，触动开关，蜂鸣器便“嘀嘀、嘀嘀”地叫起来。
我们像发现了新大陆一般，玩得不亦乐乎。蜂鸣器的嘀嘀声和我们的笑声交织在一起，此起彼伏。
可是，没过多久，大家就有些玩腻了。“不如，我们换个新玩法吧。”有人提议道，“每个人单独摸一个金属球看看结果会是如何?”这个提议很快得到了大家的赞同。我和晓玲各自把手轻轻地放在球上，手把摇起来，可是蜂鸣器却没发出任何声响。这是怎么回事?是手把摇得太慢了，还是我们的手没有摁紧金属球?大家冥思苦想，也没研究出个究竟来。接连试了好几次，还是没成功。
大家垂头丧气的，正准备打道回府，我和晓玲的胳膊不小心碰到了一起，蜂鸣器竟“嘀嘀，嘀嘀”地响个不停。我们两个人分开，蜂鸣器立刻就又归于沉默。我们又试了几次，发现只要我们两人身体接触，蜂鸣器便响起;没有身体接触，蜂鸣器便不响。
我恍然大悟：我们的身体就是个导体，把手放在两个金属球上就相当于接通了电流，蜂鸣器便响。而如果是两个人分别摸着两个金属球，由于身体没有接触，电流自然就不能通过，蜂鸣器也就不会响起。这不正是科学课上老师说的话吗?
今天的实验让我对课堂上、书本中的知识有了亲身的体验，有了更深刻的理解。正像大诗人陆游说的“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。也让我知道了只有勤动脑，多动手，才能做个生活的有心人。
