谁是盲人？ 关于献爱心作文400字 400字人物作文
谁是盲人？盲人就是双目失明的人，可是，社会上还有一些“假盲人”，在装作盲人，因为我曾经遇到过这种心盲的人。
一个天气晴朗的中午，我带着玩具熊准备去表弟家玩儿。在过马路时，一位高高的中年男子用胳膊肘用力地朝我一撞，飞快地走向对面，我敢怒不敢言，捂着受伤的胳膊慢吞吞地走过了马路。
这时，我才注意到他的外貌，他瘦瘦的脸，头发像一颗导弹，穿着一件黑色的西装和一条宽大的白裤子、一双黑皮鞋，咦！他扔了什么东西？原来是一个包装袋，正当我弯下腰，准备伸手去捡那个包装袋时一支拐杖“砰”地一声压住了包装袋，我被吓得退了回去，那个盲人爷爷觉得声音不对，在再三确认下，弓下身子，捡起了包装袋，然后，用拐杖极力搜寻着垃圾桶，待他走后，我才如同从梦中醒来似的，望了望已经远去的老人，又望了望早已扬长而去的酷哥，我这才明白，那些双目失明的人并不是盲人，而那些心盲的人才是真正的盲人。
我们的社会需要的是正气，需要的是爱心，每当想起这件事，我就想对那些“盲人”说：“不要再做“道德盲人”了改过自新吧！”
大西瓜小西瓜 玩游戏作文600字
看见了题目后，大家是不是很纳闷，“大西瓜小西瓜”是什么意思？今天的课堂上，有一个项目就叫“大西瓜小西瓜”，我给你们讲讲吧！
“大西瓜小西瓜”的意思就是一个游戏，老师报“大西瓜”，我们就得用身体表示出小西瓜的样子，老师报“小西瓜”时，我们就要摆出大西瓜的样子。
我们坐在教室里等着，有些准备用手来比划西瓜的大小，有些人用他的身躯摆出西瓜的模样，还有些人拿了个牌，上面分别画着大西瓜和小西瓜的样子。我可没拿什么牌子，直接用手来描述。
老师走进了教室，她走到讲台跟前，大声说道：“大西瓜小西瓜，现在正式开始。”我准备着自己的手，其他人有的和我一样，有的挺着自己的大肚子，有的手握自己精心制作的牌子。老师微微一笑，突然趁我们猝不及防之时，大喊一声：“大西瓜！”我们吓了一跳，连忙摆出比划的模样。有些人已经高高举起画着大西瓜的牌子，这些“勇士”光荣地“牺牲”了。还好我反应快，没有被刷下来。我们与西瓜大战了三百回合，很遗憾，又有一大批人刷了出去，值得庆幸的是我还好好地站在位子上。刚才教室里还站满了人，现在却空荡荡的，也只有不到十个人站着，原来激动的气氛也随之变得紧张起来。老师微笑着说：“你们几个反应能力还不错，值得表扬。如果可以在上课时像现在这样就更好了。大西瓜……”突如其来的西瓜使我们手忙脚乱，只可惜，都被刷下去了，下课铃也响了起来。
这次游戏让我懂得了，反应能力强，做事就会更好一点。
指导老师：瑶瑶老师
诸暨市明远书院小桔灯作文部陈锴乐四年级
指导点评：小作者的文章向我们介绍了“大西瓜小西瓜”的游戏，开头自问自答的方法引领读者的思路，对不同同学的动作、神情，方法分点描写得清晰，场面描写的区别相对比，突出主题。
