窃语记 四年级叙事作文400字 400字四年级作文
“上课”起立，老师好。”随着这一系列的动作，一堂数学课便拉开了序幕。
今天，我们还是来讲作业，我们从昨天的开始，这一题应该这样做比如。。。。。。。”黄老师正滔滔不绝的讲着作业，教师也很安静，正当黄老师满意之时，他却不知有的学生，思想正在四处游荡，在这些学生中，我便是其中之一。当黄老师说讲作业时，我高涨的热情便被镇下去了一半，心中想着：又是讲作业，多没劲呀。都讲了两天的作业了，还不够，今天又要讲作业，唉，真想就让这躯体留在这儿，让灵魂在操场上尽情玩耍。不过这一切都是空想，就算能说一下话也好呀。对，可我又想万一讲话扰乱了课堂纪律，被黄老师发了可不是闹着玩儿的。可再一想，我就只讲几句，就几句。终于，我还是决定讲会儿话。
于是，我便开始寻找目标，对，胡泽州，刚好问他几道题目，可我们两刚交谈时还注意这老师的眼神，黄老师一看这里，我们便知趣的坐好，就这样一节课下来，我妈也说了不少小话。但是我感觉上课这样偷偷的讲话并不开心，反而有点愧疚。
唉，我决定以后上课一定还是要认真听课。
泥鳅 一节生动的科学课作文300字
今天第四节课，是我盼望已久的科学课，我和同学们都很高兴！
首先，老师让我们准备好科学书。我们坐好之后，看见老师拿了一堆土，我好奇地问老师：“这准备干什么呀？”老师说：“你认真看好，这里面是四年级的同学捉来的泥鳅，送给我的。”果真，我看到土里有5只肉色的、长约10厘米的泥鳅。老师讲，泥鳅不光生活在土里，它和人类一样，也需要在水里来生长，需要阳光和空气来滋生。老师打来一瓶水，把泥鳅放进去，我们仔细观察着，看见泥鳅一到水里，立刻像一艘潜水艇在水中自由自在地航行。不一会儿，看见泥鳅游的速度又慢了。老师又告诉我们，泥鳅也不能总在水里、干土壤里生活，只有水和土混合，他们才能生活。
下课了，老师带领我们排队一个一个地又看了泥鳅。呀！我和同学们太高兴了！今天，我终于知道了科学课是多么有意义啊！
