游杭州气象台 四年级记叙文500字 四年级作文
周三下午，我校四年级学生来到了杭州气象台。说起杭州气象台，其实我很熟悉，因为它就坐落在我家附近。
我们主要参观了位于杭州气象台里面的“杭州气象科普馆”。走进“杭州气象科普馆”的大门，就看到了一个大大的，由太阳、雪花和云朵组成的图案，下面写着“杭州气象科普馆”七个大字，这是气象科普体验馆的标志。杭州气象科普体验馆通过影视、动画、游戏、场景模拟等现代科技手段把气象科学的发展历史、气象现象的形成原因、气象灾害的防御方法一一呈现在我们面前，里面的内容通俗易懂，我们小学生理解起来也并不困难，而且形式生动有趣，自己体验、自己参与，认识大自然的万千气象。
这里的体验形式非常生动，我忍不住也想来体验一把。我首先体验的是风速的神奇，我坐上了极限风力自行车，刚开始我觉得不过是普通的自行车而已，怎么能体验神奇的风速呢？我开始奋力踏起了自行车，就在这时自行车前方的银幕底部出现了风速（8）级的字样，我不禁兴奋起来，我踏起自行车来居然能产生8级的风速，我真威猛啊！体验了风速后，我又来到了雷电通道，这是一个圆拱型通道，走进通道，顿时感觉到电闪雷鸣，让人仿佛真的置身于雷电交加的天气中，真是让人惊叹不已。最后，我和大家一起观看了4D气象电影《深海帝国》，我们好像坐在一艘潜水艇上，座位在不停地摇晃，仿佛真的在海水中乘风破浪，我们和人鱼搏斗，躲避大鱼的攻击，非常有趣和惊险，还在影片中了解了气象知识。
参观了杭州气象台，让我增长了很多的气象知识。
纸环承重实验 有趣的科学实验作文300字
我校一年一度的“科技节”来了，我们男生的项目是“纸环承重”。于是，我和爸爸一起开始研究怎样制作坚固的纸环。
我首先做了几个单层的纸环，爸爸说这样的纸环是承受不了多少重量的，得将纸折厚来才能承受更重的重量。我又折了几个厚厚的纸环，在两头粘上胶带，下面挂了个纸袋。爸爸用木棍固定好纸环，我往袋子里一瓶一瓶地放水，当放进第五瓶时，纸环突然断了。我和爸爸发现，是胶带粘合的地方断了。于是，我们把纸环改得更细长，这样就增加了纸环粘合的面积。我们又重新试验了一回。这回，我放进了七瓶水。我称了称，七瓶水大约重3850克，的确比原来承受了更大的重量。
我自己总结了一下，要想纸环承承受的重量更重，既得把纸环折厚，又要保证粘合处足够牢固。希望我在比赛上能赢。
