老师，我想对您说 感谢师恩的作文450字 450字四年级作文
老师就像一盏明灯，照亮了我学习的道路；老师也像我生活中的好朋友，在我遇到困难时帮助我，还教会我一生中的人生哲理。最让我印象深刻的就是我的语文老师了。
我的语文老师有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一个粉嘟嘟的小嘴，老师虽然看起来温柔，但脾气却非常“暴躁”。
我这个老师可以说是特别的“爱憎分明”。老师经常说：“如果不吃学习的苦，就要吃生活的苦。想去学习的孩子，老师会尽力扶你一把，不想学习的同学，你长大后可不要埋怨我当时没有拉你哦。”
不仅这样，老师对我们班的学习也是高标准的要求。有一次上课时，教室里鸦雀无声，因为老师刚吵了一位同学，正在气头上。这时，她严肃地说道：“把语文书拿出来，翻到昨天学到学的课文，昨天的课文预习了没有？”同学们异口同声的说道：“预习了！”老师的脸色这才有所缓和。
可只有我和同桌不敢吱声，因为我俩都没有预习，老师围着教室转了一圈儿，余光落在我和同桌身上，想必肯定是看到我没有预习了，我眼睛紧闭，心想：这次要完蛋了！撞枪口上了！“你俩把课文抄一遍！”听着老师的怒吼，我不禁打了一个哆嗦。
下课后同学们都出去玩了，只有我和同桌在教室里“奋笔疾书”！打那之后，我就暗下决心：一定要好好学。
虽然老师很严厉，但我知道也是为了我好，老师，谢谢您！
辅导老师：程馨
晕 四年级写事作文400字
我每天都有课，周末也一样，作文、书法、英语……忙得我赶路都赶不过来，在上完所有的课后总感觉脑子有点晕，好像也不算是晕，只是累，不过不是累在身体上的四肢发软，而是表现在脑子上——头晕。
开始也没放在心上，以为这种晕是会慢慢散去的。也不知过了多少周，多少次出现头晕。有一个周末的最后一节书法课，脑子又开始晕了。我拿出毛毡、毛笔和纸，脑子昏昏沉沉地开始写。写出的字也像蛇一样，七扭八扭。
这种头晕不是像针一样的直刺脑子，也不是那想让你躺下痛痛快快睡一觉的晕，而是让你觉得脑袋很沉，很沉，似乎要有什么从脑袋中挣脱出去一样，很缺氧。
刚开始，我还可以稳稳当当地写字。又过了十几分钟，真是连笔都握不准了，写着写着笔“叭”地就躺在了纸上，划过一道墨痕，我晃晃头，又握起笔，想让自已清醒些，可没想到更晕了。
我的脑袋越来越低，最后干脆趴在桌子上。毛笔也越来越斜。我感觉眼前所有东西都出现了重影，景物开始模糊。好像铃声响了，又好像没响，不过人全没了……
我挎上包，一跌一撞地回到家。后来到医院检测，医生说脑部血管太细，导致供血不足。我倒觉得血管不细，心脏功能也正常，不过是学习太多，用脑过度，缺血而已。
