双重人像的奥妙 有趣的课堂作文350字 350字人物作文
随着注射器将空气一点一点推入神奇的水球中，水球中心出现了一个圆滚滚的大气泡。就像一个由水制成的大空心球，令人啧啧称奇。
“现在，我站到水球后面，请大家透过水球观察我的像。”女航天员王亚平——现在是天宫课堂的王老师——她一边说着，一边走到水球的后方。
这是《天宫课堂》中众多奇妙实验中的一环——水球光学实验。随着镜头向水球的不断拉近，所有的观众一齐屏住呼吸，睁大了眼睛，好奇心驱使着他们一探究竟。
只见晶莹剔透的水球中，竟然出现了一正一反两个像!观众们都惊奇地“咦”了起来，镜头中的王亚平老师微笑地看着大家。仿佛是要给观众们一个思考的余地，她过了一会儿才提问道：“那么，为什么会出现这样的现象呢?”
“给大家一个小提示，”她调皮地眨眨眼，“这与凸透镜成像原理有关哦。”
这个令所有人大开眼界的物理实验将气氛推至了新的高潮，人们在惊奇后思考，在思考中收获。
坐在大屏幕前，我隐约听到有人不禁发出了赞叹：“真是太精彩了!”
走里面 抒情作文350字
夏日的马路边，头顶着树的阴翳，耳边蝉鸣阵阵。路上车流如梭，从身旁划过总是引起一阵燥热的风。
我和弟弟就走在这样的路边，看着地面上的树影斑驳，几缕阳光钻过树叶温柔地垂挂在我们的肩头，清风徐徐，我与弟弟闲聊着什么。
“姐姐，”他忽然轻声叫我，一只手拉过我的袖口，“走里面。”他迅速而随意的说到，同时扯着我靠向外面，自己又从后面绕过去，将我与穿梭不止的车流隔绝开来。然后他又开口继续着刚才的话题，似手这短短几秒间的动作只是一个习惯、一件再寻常不过的事，如同撩起我们鬓发的风一样悠然而漫不经心。
可我却愣了愣，眼前有另一幅画面悄然涌现：几年前的那个夏天，同一条道路上，妈妈轻轻挽过我和弟弟的手，用再温柔不过的声音说：“走里面。
这两幅画面在我眼底交错、重叠，彼时稚嫩的弟弟也已高我半头。
那时竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。一个小小的举动，没人去教，可妈妈从姥姥那学来，弟弟从妈妈那学来，或许未来的一天，也有人从我这儿学去吧……
