家乡桔树赞 三年级作文
我的家乡石门，位于湖南省西北部，一个既普通又不平凡的小山村，本应被人遗忘，但却因年产四十吨中华名果而远近闻名。
这令石门脱离了普通走向了不平凡的中华名果就是柑橘，它就是桔树的孩子….
春日——活泼可爱
春天到了，春风来了，桔树都抽出了新芽，开了花。芽儿嫩绿嫩绿的，像一只只摇曳的小小手，又像一个个穿绿裙子的春姑娘，花儿雪白雪白的，像一小点还未来得及融化的雪，又像一群群迎接春天的小娃娃。小手儿摇，摇出了雪；春姑娘笑，招来了娃娃。
春日里的桔树，就是一个豆蔻年华的少女，那么活泼，对一切事物都充满了好奇，那么年轻，总是精力旺盛，生机勃勃。那双眼睛，在打量着世界，打量着一切新鲜的事物。
夏日——大爱无疆
夏天，桔树早已褪去了春日稚嫩的装扮，换上了一身新的绿军装，她早已没有了春日的活泼可爱，取而代之的是严谨与认真。这是为什么呢？是因为她要保护刚刚长出的小桔，保护她的孩子。孩子们就是她的全部，是她日益走向成熟的象征，是她每一份辛劳，每一份汗水换来的勋章。
桔树也已渐渐成长，枝干更茁壮了，枝叶更繁茂了。她在渐渐的长高，长大….再也不是春天那个无忧无虑的少女，她已经感受到了自己身上应承担的责任，那身绿军装，使她像个军人一样，有着大爱。
秋日——无私奉献
秋天到了，桔子成熟了，桔树的孩子到了要离开她的时候了，即使有千百个舍不得，她也只有狠下心来，让她的孩子们给人们带去甜蜜，带去幸福。
人们来收桔子，桔树忍受着被刀割的痛苦，微笑着面对，鼓励着每个孩子，告诉孩子们要给别人带去甜蜜，带去幸福，带去…..
桔树看着人们在丰收后的欣喜表情，内心也笑了。即使她不能显现出来，但是人们似乎也明白了自己的心意。在收割的时候总是对她微笑，她此时正在尽自己的义务，她无私地把自己的“孩子”奉献给人们却不向他们索求一点回报，这就是桔树。
冬日——刚毅顽强
秋收的繁忙早已逝去，冬日剩下的只是渺无人烟，离开了孩子的桔树失去了精彩，有的只是孤寂、荒凉，但是乐观向上的桔树在此时并不气馁，总是在积极地生活着。尽管别的树都已经变得光秃秃，尽管其它树的树叶早已变黄，但她还是那身绿军装，只是有点旧了。
下雪时，别的树都冻得瑟瑟发抖，她只是抖抖身上的雪，展现出她的那身绿军装，依旧是一个女军人，但是有点儿老了。可这丝毫也改变不了她军人的性格---刚毅充满毅力，顽强拼搏，不屈不挠。
她在坚持，她在等待，等待来年春天再创辉煌。
这就是我们家乡的桔树，这就是石门人的桔树。
望着这样的桔树，我不由得想到了石门人，石门人的精神。我爱桔树。我爱桔树，是因为她象征了石门，象征了石门人。她不只是树，她像石门人一样有着大爱，一样活泼可爱，一样无私奉献，一样刚毅顽强……
家乡的桔树是不平凡的树，石门人是不平凡的人。
美丽的树叶贴画
秋天到了，大地披上了金色的外衣，一片片树叶从树上飘落下来，像一只只金色的蝴蝶。在美丽的秋天里，我们玩的非常快乐。现在美丽的秋天要走了，我们非常伤心，真是“及时当勉励，岁月不待人”。（这一段写出了秋天的美，用了一个比喻句和一句谚语，恰到好处。）
下午，老师高兴的对我们说：“今天，我们做一道特别的作业，叫做树叶贴画，看谁做得最漂亮。”我听了，高兴得合不拢嘴，心想：这是一个多么好的机会呀,我一定要把秋天留住。
（这一段写出了做贴画的原因，一方面是完成老师的作业，它又有很深的寓意：秋天太美了，我要留住它。）
放学后，我在校道边捡回了五颜六色的树叶。然后，我回到教室，拿出一张白纸在上面开始摆弄起来。做什么好呢？蜻蜓，太简单了，熊猫又太难……我左思右想，还是决定做一只小兔，因为小兔活蹦乱非常可爱。
（这一段交代了做贴画的一些准备，有心理活动的描写，可以看出小作者的准备很充分。）
我先把一片半红半绿的树叶剪成圆形做小兔的脑袋，然后用一大片绿色树叶做成兔子的身子，接着用粉红的叶片做小兔的双腿，再用一片椭圆形的叶子做成小兔的尾巴，最后用彩笔给小兔画上眼睛和嘴。我拿起来一看，这哪是小兔，分明是一只乌龟，我傻眼了，正烦恼的时候，突然有了一个好主意：干脆就叫它乌龟。
（这一段是文章的主体部分，用“先……然后……接着……再……最后”把制作的过程写的清清楚楚。虽然看起来做得不是很成功，但可以看出小作者的确是一个心灵手巧的好孩子。）
贴好了画，我把小乌龟放在课桌上，和同学一起去清理垃圾了。回来时，刚走到教室门口，我看见小乌龟快要爬走了，赶紧跑了过去，一边跑一边自言自语：今天怎么尽出怪事！当我走近一看，小乌龟什么动静都没有，好好的在白纸上睡大觉呢！
（这一段是小作者做完贴画之后的想象，合情合理。）
我为自己贴的贴画高兴和自豪，也为秋天而兴奋。秋天真美呀！
（最后又回到秋天，首尾照应。）
这篇文章的成功之处：
文章主体部分：制作过程非常清晰。
引用了谚语和成功运用了一些成语和比喻句，使语言更加生动。还有简单的心理活动描写，显得自然，使文章更加具体。
展开了合理的想象，使文章富有活力。
