我想当南音传承人 我的家乡作文400字 400字三年级作文
我爱我的家乡安海，更爱家乡那古老而又富有闽南特色的音乐活化石——南音。
跟随着悠扬的洞箫声，穿过错杂的小巷，我和哥哥来到了安海南音社。那洞箫声更清晰了，还伴随着琵琶、二弦、三弦、拍板声，那乐曲是那样和谐，那样安详。我们赶紧走进去，端坐着，认真倾听起来。“真好听!”我不禁跟着轻轻哼起来。一曲唱完，我们还沉醉在优雅的境界中，看我们这么陶醉，在场的爷爷奶奶高兴得合不拢嘴，其中一位老爷爷兴奋地说：“我们的南音后继有人了。”咦?老爷爷为什么这么说呢?在我的询问下，老爷爷才意味深长地说：“哎，现在我们的生活水平提高了，有了更多的时间和金钱来发展南音了，可懂得欣赏的人却越来越少了。这可是老祖宗留下来的宝贝啊!”“怎么会呢?还有我们呢!”我连忙说，“ 您不知道吧，我们学校可多人喜欢了，我也在学习呢，只是现在还唱得不好!我会越唱越好的!” “我们学校还开展乡土文化进校园的活动，还有西畴少年宫里也有南音班呢!连外地人也开始喜欢上我们的南音呢……”一旁的哥哥也积极介绍着。听了我们的话，老爷爷不住地点头、微笑，仿佛看到了南音的未来。
我想南音这个文化瑰宝也将会在我们这代发展得越来越好，为我们的家乡增添一丝更美丽的风景线。
三年级想象作文700字 新型学校
20年后的今天，风和日丽，天空瓦蓝瓦蓝的，今天我回母校探望老师。我携带着我的新发明“仿真机器人”——教学小助手来到母校，它是我送给老师的礼物!
来到校门口，母校的校名在阳光下闪闪发光 。进入校门，映入眼帘的是一片绿油油的人工草地，机器人正奋力地清洁各个角落。草地两边种着许多珍奇植物，植株下有着许多冬暖夏凉的凳子，许多同学正藏匿其中阅读，部分同学在研究这些珍奇物种，希望可以更好地照料它们。
草地中央耸立着一座玻璃建筑物，那是教学楼。远远望去，教室的设计均为圆形，同学们的座位也围成一圈，老师与学生坐在一起探讨新的知识点，每个孩子的桌面打开都有一台触控电脑，功能一应俱全，老师在电脑上授课，学生在有疑问的地方做上标志，老师和其他同学立马立即进行互动。就算是有同学生病未能到校，也可以利用家中的电脑连线参与学习。这样的教学方式真是那些被疾病困扰长期住院孩子的福音。下课铃声响起，我靠近老师的教室，听见她正布置作业：“回家后，请在‘网络练习室’完成今天的习题。”是的，20年后的今天，所有作业必须在电脑上完成。每个班级创设了属于自己的学习空间，教师会把作业发布在电脑上，同学们在“练习室”完成作业，并一起探讨，往往会出现多种解题方式，碰撞出智慧的火花，省时且效率高。或许你会担心孩子长期面对电脑，视力受影响，那你大可放心，现代的电脑均是预防近视设计，对视力无丝毫影响。
下课了，孩子们怎么没有出教室?别急，跟着我进教室看看。原来，教室的下方设有地下室，那是孩子们的游戏天堂。地下室里空气清新，光线十足，各类体育设施齐全，孩子们的身体得以锻炼。瞧，通往地下室的通道前，排起了一条长龙，一切井然有序。
上课预备铃响起，各台电脑早已按照事先存入的课表准备好上课资料，只要大家一到位，课便可开始，再也不会出现学生上课才找不到书本手忙脚乱的现象了。
新型学校真好!
