我和书的故事 小学记叙文400字 三年级作文
在古犹太，当小孩刚刚懂事时，母亲就会拿出一本书，在上面滴一滴蜂蜜，小孩则去舔舐。这种方法不言而喻，是在告诉孩子：“书是甜的。”
没错，书是甜的，在我孩提时代，就开始享受着读书的乐趣。那一叠叠的图画书，就像是一个个五彩缤纷的世界。当我打开书，一阵沁人心脾的书香挑起了阅读的乐趣。很快，我就被跌宕起伏的故事和有趣的情节所吸引，读着读着，就忘记了时间。
二年级的一个周末，风和日丽。我本来是要到广场去玩的。突然看见沙发上的一本《中国神话故事》，“天哪，我还没看完！”我迫不及待地拿起书，随便找了一个地方坐下来看了起来，好像一会儿与盘古一起顶住天空，一会儿又与神农尝遍了百草。突然，我想起了什么，赶忙看了看时间。呀！时间已经往后推了一个小时了，天都已经黑了吧！往窗外望去，天空已经从蔚蓝色变成了昏黑。望着天空，我想：“玩也玩不了了，再读一会书吧。”于是，我又捧起书来，继续阅读……
书，是人类进步的阶梯。没有了书，又怎会有如今日新月异的科技？
书，是全世界的营养品。没有了书，又怎会有如今人才济济的社会？
书，是杜甫笔下的“读书破万卷，下笔如有神。”只要肯读书，你的文章肯定不会差，而且你会慢慢享受到读书的乐趣。
享受读书吧，你会像我一样爱上它的！
阅读，生命的一束阳光 小学记叙文400字
阅读是什么？
阅读是一种捕捉。“细雨鱼儿出，微风燕子斜。”多么入微的观察：剪剪轻风细细雨，只有当柔和的春风、春雨造访江畔时，鱼儿才迫不及待地想要跃出水面，游戏其间；燕子才轻快敏捷地掠过水面，剪出弧线。这一派景象只有春天有吗？是，只有春天才拥有啊。春天不独老杜有，她也属于你我；同理，其他的季节也有属于自己的独特韵致。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”，是夏天的精彩片段；“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，是秋天的绚烂时分，诗人说：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明”，阅读就是寻找阳光的眼睛，是找寻风景的快门，是收获灵感的锦囊，是冥冥苦思之后的豁然开朗。
阅读是一种表达。“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”。多么恰当的比喻：飞花轻盈，到底有多轻，宛若梦一般；丝雨细嫩，究竟有多细，仿佛愁一样。阅读是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的想象；阅读是“仰天大笑出门去，我辈岂是篷篇人”的轻狂，阅读是“天街下雨简如素，草色遥看近却天”的细腻。
写作是阅读的一种收获。成长路上，我们看到过很多，听到过很多，有过很多感触，尝过许多滋味。收藏失败，我们收获成功收获稚嫩，我们收获成熟，收获眼泪，我们收获欢笑。
阅读是捕捉，是表达，是收获。
