重拾火柴人 小学记叙文300字 三年级作文
在我没上四年级时，我最喜欢画火柴人。
拿起铅笔迅速画上几个火柴人，唱歌的、睡觉的，不一会儿就画好了。铅笔也画短了，但我仍然很想去画火柴人，还是很乐意去画它。火柴人可以画很多，画里有很多故事。
但自从上了四年级，接触素描后，妈妈觉得火柴人太不好看了，像涂鸦，很不喜欢，我就没怎么画了，淡忘了。
但在我上五年级时又看到好朋友蔡卓伦拿着铅笔在本子上涂鸦火柴人。看到火柴人，我又想起了以前那画火柴人那自由的感觉，我非常想再画火柴人。
我在书包里翻找，终于找到了我以前给我带来无限乐趣的涂鸦本，可因为有一段时间没有用，纸都有点折了。
当我拿笔再画时，我发现，我竟然画得比以前更好了，线条直了，可能是画多了素描，基本功好了，不歪歪扭扭了。
现在我能画更多花样的火柴人了，我一中午都陷入了画火柴人的乐趣之中。
我拾起的不只是铅笔，又拾起了画火柴人的乐趣。
时间的快慢 关于时间的作文350字
“滴答，滴答……”时间从我的指尖溜走，我却浑然不觉。终于，我感受到时间的快慢长短。有时候时间会让人感到漫长，也有时会感受到短暂。
我以前最讨厌上语文课，在语文课上如坐针毡、度日如年。听老师叽里哇啦，滔滔不绝的讲课，再看看操场上在玩耍的同学，我心里就像张嘴吃了25只老鼠——百爪挠心啊！我一会儿看看手表，一会儿心不在焉地听课，还生怕被老师那鹰般锐利的双眼逮个正着。我好不容意耐着性子坐了一会儿，看着手表喜滋滋得想：应该快下课了吧？但是，梦想是很美好的，现实是很骨感的——才过了10分钟！
我在语文课上感受到时间的漫长，而在体育课上，我却领会到了时间的短暂。上课铃一响，我像只离弦的箭一样冲到了操场。等同学三三两两到齐后，老师“大发慈悲”地说：“今天只要跳600个绳，就可以自由活动了。”老师话音刚落，我就像打了鸡血一样疯狂跳了起来……
等我跳好后，准备欢快地玩耍时，“叮铃铃！”下课了，看着同学欢快着跑去喝水，我却瞪大了眼睛，“啥？这么快就下课了？”
以前我觉得时间有快有慢，不公平，现在我知道了，时间的“快慢”是由我们的心情决定的。
