补上方言一课 三年级记叙文300字 三年级作文
身为土生土长的温州人，却连温州话也不会讲。如果可以补上这一课那该有多好。
在我们的身边，人人都在说普通话或英语，却很少有人在用方言。
在校园里，我们讲的方言是那么稚嫩，那么的不标准。可父母也不会来指导我们。
在路上，听到的总是普通话，而方言却很少听见。是这个方言太难学了吗，不，是我们缺少沟通和耐心，是我们缺少学习的机会。
如果在我们小时候就用方言沟通，我想就不会使我们现在连方言也不会说。如果从小学校中就有上方言课，我想我们的方言就不会这么不标准，如果再过几年，温州话真的消失了呢？我们不就少了一种语言的艺术了吗？
现在的大人也开始慢慢不讲温州话了，每当我试着说温州话时，父母总说我讲得这么不好。可他们呢？在我面前总是讲普通话。却从未教我正确的方言，那我又该如何学好方言呢？
学校只注重成绩，从不管方言会不会失传。
如果能给我补上一节方言，我想我一定会认真倾听。
温州话不能失传，我们要将方言学好，身为温州人怎么可以不会讲温州话呢！如果温州的孩子能补上方言这一课那该有多好！
在困境中重生 面对困难作文300字
人生中，往往会遇到许多困境，而选择在困境中找到希望的人，往往很少，大部分的人都会选择放弃希望。
在5·12汶川大地震中，有许多人就做到了这一点，使我印象深刻的就是一名二年级的小学生的事迹。他在班中，大家都称他为“小歌王”，因为他会唱许多许多的歌，会弹钢琴，在5·12大地震中，他就用自己的歌声，安抚了许多受伤的心灵。
在大地震中，由于许多同学被压在角落的地方。在地震发生后，他没有像旁边其他的同学那样，大声地哭闹，他只是在旁边唱歌，唱了许多的歌。如果有的歌别的同学会唱的话，他们就一起大声地唱，吸引救援人员的注意。两天之后，他们的歌声被一位老爷爷听见了，他们得救了。在那个空间中有8名学生，是从不同的班级出来的学生，互不相识，可就是因为“小歌王”的歌声，让他们也有了在废墟中活下去的勇气和决心，他们才会得救，才会生存下去。
生活中，大家无数次面对困境，可是，你有没有在困境中重生的勇气与决心呢？
