故事妈妈又来了 二年级作文
今天，我们热情地迎接故事妈妈，她为我们班级讲《鼹鼠的月亮河》的故事。故事妈妈笑眯眯地走上讲台，我们高兴极了，热烈鼓掌。
开始讲了，故事妈妈告诉我们，她带了三本《鼹鼠的月亮河》。首先她问我们：“屏幕上的是谁？”我们马上回答是米加。“那米加和其它鼹鼠不同的地方在哪？”有人回答是黑色的，有人回答它是白天睡觉的，还有人回答它不爱挖掘，这些都没错。故事妈妈接着说：“那么，米加晚上要给谁洗衣服，”这我不思考也知道，是尼加。米加想：天气冷了，尼里可能会冻着，他要发明一台洗衣机，但是，有些零件要到城里买到，所以，米加去了城里。
同学们听了都入了迷，我都激动得快要跑到书里去了。故事妈妈讲得真是动听极了，每提一个问题，我都把手举得高高的。老师为了表扬我，叫我站在故事妈妈前面，可以和她一起留影，留下了一张珍贵的照片。
我和妈妈词语接龙PK
吃过晚饭，我和妈妈来到小河边散步。阵阵凉风带着花香扑面而来，我忍不住感叹道，“啊！多么凉爽的秋夜啊！”妈妈问我，“在这么美好的夜晚，假如只是默默地散步，是不是太无聊了？来个词语接龙比赛吧？”我说：“好啊！我一定不会输给你！我先来！妈妈，接招！夜晚！”“晚上！”“上楼！”“楼上！”“上楼！”“楼上！”两个词总是重复，这样的接龙真好笑，我们俩都捧腹大笑起来，“哈哈哈哈……”“哈哈哈哈……”接下来，妈妈规定不能这样绕圈子，我们继续PK。我说，“上下！”“下面！”“面子！”“子女！”“女子！”“子夜！”“妈妈，子夜是什么意思呀？”“就是半夜十二点啊！”“哦！我明白了！夜晚！”“晚上！”“上下！”“不行！不行！我们又绕回去了！换个词！”“上山！”“山口！”“口子！”“子孙！”“孙猴子！”“子女！”“女子！”“子孙！”“孙女！”“女子！”“子孙！”“孙子！”“怎么回事？又在绕圈了！我们得想办法走出这个怪圈。”于是我们约定再也不能用“女”“子”“上”这类字接龙。接下来的PK中，我们说的词语越来越多，再也没有走进这样的怪圈，可是也无法分出胜负。这个游戏既好玩又能让我复习学过的知识，真是一举二得啊！
