死亡的报复 非自然死亡5观后感1400字 观后感作文
第五个故事死亡的报复，这是一个悲伤的故事。主人公铃木巧在故事开始带上了女友铃木果步的遗体来到UDI要求解剖。在送入解剖室前，他阻止了工作人员，打开了果步小姐的棺材，眼中充满了爱意，然后用手轻轻抚摸她的脸庞，神情中充满了不舍。在这次的故事中，果步小姐的死因为溺死，警方断定为自杀，因为有目击者。但铃木先生不相信，因为果步小姐死的前一天，他才刚向果步小姐求婚并且他们约好了马上要去登记结婚的。UDI的人都认为他们是夫妻关系，因为姓氏向，并且死亡诊断书和身份证上都写着同一个地址。但解剖进行到一半时，就被告知果步小姐的遗体是被铃木先生偷出来的。原来铃木先生和果步小姐是私奔的，果步小姐被打捞上来后，警察去了她和铃木先生的家，但家里没人，他们又在果步小姐的证件上发现了她父母的信息，她父母来到青森被告知女儿自杀了，但铃木先生不在家他们以为铃木先生抛弃了他们的女儿，所以她想不开自杀了，但其实铃木先生只是因为工作，在宿舍睡了。果步小姐的父母埋怨他，不愿再见他，他只能出此下策。
UDI被禁止再调查此事。但中堂医生一反常态地对这件事非常上心，三澄问他为什么，他说“一辈子在永远没有答案的问题中循环，如果现在不得出结论的话，就再也无法知道这个人是怎么死的了，要是现在不调查的话，就会陷入永远得不到答案的问题中，一辈子反复追寻无法解脱。尽量减少这种人的存在不就是法医学者的工作吗？”中堂医生的恋人七年前死了，被送到了中堂医生所在的中央医科大，中堂医生一言不发地解剖了她的遗体，然后就被指控销毁证据，但因证据不足被无罪释放了，却一直被人误会，但他不顾，执着地寻找真相和凶手。这边三澄医生和久部约了铃木先生将解剖费退给他，他表示钱可以不用退希望UDI能继续帮他调查，三澄表示抱歉后，他突然跪在了三澄的面前说“果步是跟着我出来的，我没有上过大学，也没有可观的工资，可她还是喜欢上这样的我，所以我决定要一辈子好好守护她。”
众人瞒着所长，在中堂医生家里完成了研究，果步小姐的确不是自杀，而是有人害了她。中堂医生约见了铃木先生告诉了他调查的结果，并说肯定是熟人作案，铃木先生说他知道凶手是谁了。果步小姐的葬礼上，一个女人正在和果步小姐的父母说话，说铃木肯定是很爱果步的，只是铃木的压力太大，而果步一时没想开，没相信他。这时铃木先生走进来，将手里提着的刀送入了这个女人的腹中。四周的人尖叫着散开，UDI的人也都赶来了，这时铃木先生将这个女人逼到了灵堂的门口，问她为什么要害果步。她说“还不是她一直跟我炫耀，不就是借她的项链戴戴，一直催我还她，轻轻一推她就掉下去了。”铃木先生说为什么不救她？“谁叫她那么得意，为什么她那样的人可以过得比我幸福。”听到这铃木先生举起了刀，三澄医生喊道“还来得及的。”铃木先生看着她“来得及什么，果步已经死了。”说完，第二刀还是捅下去了。
这是一个因嫉妒引发的事故，仅仅因为一己之私就轻易决定别人的人生别人的生命。真的是太过自私了让我想起了以前看到的一条新闻，一名十二三岁的女孩杀害了自己的同班同学，只因这个女孩长得比自己好看。她约了这个女孩到自己家中做客，然后设计杀了她，并残忍分尸，她的所作所为让我心寒。十二三岁，刚上初中的年纪，怎么能做出如此残忍的事，那一条鲜活的生命就这样无端丢了性命。嫉妒是一头可怕的怪兽，它会吞噬人的人性，激发人身上的兽性，当兽性压过人性时，你会做出你自己都想不到的事，不要让嫉妒蒙蔽自己的双眼，要从容大度地接受比你的事物，你可以欣赏、激励自己但千万别嫉妒。
不要总是羡慕别人的幸福，要去发现自己的幸福。做一个懂得知足的人，就会常感到幸福。知足者常乐，懂得知足才能一直过得幸福，老是羡慕别人的幸福不过徒增烦恼罢了。
小欢喜:当代高考家庭鉴赏 观后感1000字
谈起“高考”，我会想到做不完的试卷，五六点的铃声，十一二点的灯光，还会想到一起同窗的战友以及六月天的闷热。
七月三十一号，我准时坐在电视机面前，等待着《小欢喜》的首播。
八月二十七号，我准时坐在电视机面前，等待着《小欢喜》的结局。
八月，我好像重温了一场“我的高考”。《小欢喜》没有小鲜肉面瘫式的浮夸演技，有的是实力派演员的倾力演出。它直击当代亲子关系痛点，全景勾勒当代高考家庭图鉴。
《小欢喜》主要讲述了当代三种不同家庭的高考生活。第一种是急性子妈妈童文杰，淡定老爸方圆以及调皮学渣方一凡方猴，第二种是鸡血妈妈宋倩，女儿奴爸爸乔卫东以及叛逆学霸女乔英子，最后一种就是温柔妈妈刘静，工作狂老爸季胜利以及叛逆高冷儿子季杨杨。这三种家庭生活贴切的反映了当代社会家庭高考生活。
“高考”不单单是孩子们的高考，更是家长们的高考。
高考那年，全家都走在压力大的边缘上，一点矛盾便会引起战火。有些家长一心用成绩的高低来判断我们是否努力，而忽略了一些无法避免的问题，成绩不好分数不高，家长就变着法的帮助我们提高成绩，疯狂报补习班，没收玩具闲书，删除游戏等等。往往忘记了教学的本质是“因材施教。不是成绩不好就代表以后没有出息，如若将成龙放在我们的教育体系下，中国可能不会出现一个教育家，但一定会失去一个功夫巨星。幸运的是，童文杰放过了自己，让方猴选了适合自己的专业，最终考上了本科大学。
对于“高考”来说，心理素质硬也是成功的必备要素。奔赴在高考战场上的不仅仅是学子，还有家长，她们有的也曾经上过战场，有打过胜仗也有败仗。她们自然也会明白预备高考的我们的不易和辛苦。所以她们会帮助我们预备高考，有的家长送上营养丰富的早餐即使你不爱吃，会暂时阻断你追求你的爱好，因为与学习无关，有时候会给你出卷子，亲自上阵监督你学习，甚至会逼迫你选择自己认为适合你的大学；同时有的家长会给你分享当年他们高考留下的笔记，给你讲讲该注意的事项，甚至会主动去了解你的喜好，充当知心人为你解决生活学习的难题。前者，是一场错误的帮助，它会导致孩子的压力越来越大，越来越敏感，与家长的矛盾一而再再而三的升级，致使心理的精神压力大，神经紧绷，导致抑郁症，甚至会引发惨案。后者呢，是一种比较理性的方式，即使可能对于学习不是很管用，但对于学生与家长的交流，孩子的心理素质的健全有很大的帮助。幸运的是，宋倩放过了自己，让英子按着自己喜欢的方式学习，最终考上南大。季杨杨也明白了父亲的爱，父亲也知道了家庭的重要。
考上还是考不上，小小欢喜就是好。
高考，是一场理智的战役，希望孩子们能理解父母的艰辛以及对你们的期望，同时也希望父母也能理解孩子的努力与不易，互相包容，保持一分理解心，让生活处处充满欢喜。
