反思英语作文3篇 400字高中英语作文

　　【推荐】反思英语作文三篇

　　在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的反思英语作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　反思英语作文 篇1

　　登上三尺讲台不满两年，我幸运地有机会开设市直公开课，心中很是兴奋。但是如何上好using language，心里亦是万分忐忑。

　　备课的第一步即是研读教材。本单元Using language部分的Reading and writing要求学生通过阅读一篇读者写给电影院建筑师的信，请求建筑师充分考虑残疾人的需求，学习建议信写作手法（内容、语言和语气），并要求学生学写建议信。在熟读教材之后，我开始搜寻using language的各种课例，希望从中得到灵感。从这些优秀的课例中，我学习到三段七步读写整合教学模式。

　　明确了本节课的教学目的，我便开始了这节课的设计。在课间教师播放一个无手无脚却身残志坚的残疾人视频，引出残疾人话题，让学生意识到残疾人生活不便，激发他们对残疾人的同情心。然后通过建议信的两次阅读，引导学生理解、体会、总结建议信的结构、语气、词汇等方面的写作特点。读后教师设计了真实情景，组织学生讨论建议，如何让新建的万达广场更好地为残疾人服务，为最后的写作做内容的铺垫。为了做好写前准备，教师在阅读和写作中间增加了以练习，由单词到短语再到句子的翻译，让学生练习如何去提建议。最后要求学生独立写作，考虑到学生的基础，只要求学生写下建议信的主题部分——之前讨论的建议。学生写完后，由教师示范评价。在呈现习作的评价标准，要求学生课后完成这封建议信的写作。

　　根据以上教学设计，本节课思路清晰、步骤紧凑，基本达成既定教学目标，收到了良好的教学效果。首先，导入部分的视频能触动学生的心灵，调动了学生学习的热情和积极性，活跃了班级气氛。其次，这是一节语言运用课，教师把读、说和写整合起来，写是重头戏，要花很多时间。于是教师着重处理了写建议信需要掌握的结构、语气、词汇等，做到阅读为写作铺垫。这样既训练了阅读技能，又节省时间，为写作争取了宝贵的时间。最后，写前的翻译练习，不仅巩固了在阅读活动中出现的语言知识，又最后写作任务的输出提供了基础和保障。总之，在层层铺垫之后，学生按基本完成了写作任务，部分学生的初稿作文质量很高，教学目标圆满完成。

　　一周来磨课的过程让我收获颇多。尽管本人还是非常喜欢自己这节课的设计，但是本节课的缺点是显而易见的。第一，本人对教材的熟悉程度还不够，注重形式而忽略了内容。本人将大部分时间放于设计上，希望有所创新，而忽略了本源——教材。教师只有吃透教材，才能帮助学生学习课文的精华。因此，教师要熟悉教材，研究教材，吃透教材。第二，两次阅读的层次不明显。第一次和第二次阅读有重叠的目标。按照郑老师所提的建议，可以将两次阅读的目标改为：reading for language 和reading for structure。第三，写作前所搭建的语言支架还不够。因为时间的限制，本人只设计了由单词到短语再到句子的翻译，作为写作的铺垫。而充分的写作铺垫是应该像郑老师所言，由句型模仿到句子翻译，再到写作内容讨论。只有充分的写前铺垫，才会有顺利的写作输出。第四，语速过快，指令不明晰。第一次能有机会上市直公开课，本人非常兴奋和紧张，希望不辜负学校和组长的栽培，但是却殊不知这样的心态让自己更加紧张。语速快亦缺乏节奏感，使得指令表达不清晰，使得部分学生跟不上教师，难以将学生带入课文情境中。

　　通过这节课，我明白自己又很多不足之处，有很多需要努力的地方。其中最重要的一点就是吃透教材，去背教材中的文本，增进自己的语言素质，丰富自己的文化内涵，向学生展示教材中的精华。其次，努力使自己的语音、语调更地道，使语速更富节奏感，使自己的声音更有吸引力。因此，每天坚持听音练音，即便再忙也要坚持，因为机会是留给有准备的人。

　　成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。作为新教师的我，更应多学习，多实践，多思考，扎扎实实练好基本功的同时，力求创新和突破！

　　反思英语作文 篇2

　　按系统论的观点，外语教学是一个系统，写作教学是其中的一个子系统，与听、说、读等教学共同构成一个科学的大系统，它是由英语词汇、语法、主题及其写作手法等互相依赖、互相作用的诸要素组成的有机整体。在小学阶段，大部分老师都非常注重学生的听、说和阅读能力的培养和训练，往往忽视了写作能力的训练，认为这是中学的要求，或者是因为觉得写作教学难，教师批改学生作文也难，因此一般对阅读理解较重视，而对写的重要性认识不足，忽视学生写的能力培养。我认为英语写作能唤起学生对所学或所掌握的语言的感觉；其次，每一次单元测试和期末考试，写作(写话)也占了一定的比例。因此，在小学高年级，英语的写作训练与听、说、读的训练同等重要。

　　一、小学英语话题写作的概念

　　小学高年级的英语写作是指学生能在教师指导下，围绕一个主题自觉运用所学的单词、句型起草一篇短小的习作或一两段话，初步能注意英汉的差异，能使用正确的英语表达法。

　　二、英语写作教学的目的

　　1、提高学生综合运用语言的能力；

　　2、发展学生从口头表达转向书面表达的能力；

　　3、让学生主动地整合所学的语法、句型等知识点，把它们变成一个有机的整体。

　　三、英语写作的常用模式

　　1、填空式写法

　　英语语音教学强调模仿，但英语写作教学却忽视模仿的作用。写作起步阶段可多进行摹仿写。填空式写作是保留文章或对话的主干，适当地调换内容让学生换上其它人、事和物进行填空。其优点是既降低写作难度，激发学生写作兴趣，又可加深对课文的理解，特别是新旧单词的综合运用；缺点是学生有可能忽视语法、时态问题，在培养学生创造力方面有欠缺。通常可以在每学完一篇课文或对话后，让学生进行填空写作。

　　2、仿例写法

　　学完一个完整的单元，为了帮助学生系统归纳、整理语言知识点，教师根据本

　　单元的教学要点，围绕一个人、一件事或一个动物写一篇短文，要求学生注意模仿例文的时态和语态仿写。通过仿写训练，能引起学生对英语时态和语态的重视。例如一般现在时主语是第三人称单数，动词加“s”或“es”,这是学习的难点。我让学生先写一写自己一天的生活，然后调查一个朋友或亲人一天的生活，模仿例文仿写。通过对比，使学生对同一时态不同人称动词的运用有了更深刻的理解，而不仅仅停留在记忆的层面上，也可免去老师重重复复的讲解和提醒。

　　3、启示式写法

　　前两种写法的缺点是局限较大，不能发挥学生创造力，习作不能体现学生个性。启示式写法是在学生有了一定习作基础和语感上，稍高层次的写作训练。师生共同围绕一个话题讨论写作内容，列出写作提纲，然后学生根据提纲自由发挥起草一段话。例如，师生围绕“zoo animals”这个话题进行讨论，得出可从“外形、能力、生活习性，来源国”等几方面进行描述。学生自由发挥，写出颇具个人特色小文章。此法的优点是既可体现学生个性，也避免学生跑题等现象的发生。

　　4、命题式写法

　　此写法给予学生更大创意空间，难度也更大。教师只给予题目或主题，学生通过启动自身知识体系的搜索引擎，自主地搜集相关资料进行写作。例如写“Seasons in Guangzhou”,学生仔细浏览我设计的相关网页，选取某一个季节中一两个感兴趣的主题来表述，如“气候、衣着、食物和活动”等等。选题要与学生生活密切相关，并能激起他们写作的欲望；切忌主题过大，会让学生无所适从或无从下手。

　　四、注重写作策略的指导

　　1、“联系”和“迁移”

　　在写作课“zoo animals”上，我让学生讨论这个主题可以涵括的内容，要求学生在已有的词汇、句型中进行分析，提取相关信息，再综合运用。实际上就是要求学生联系所学知识，是对学生分析综合能力的训练。这时候，学生认为这足以能指导完成写作了，他们的思维通常到这个阶段就停滞不前了。但教师还应该培养学生迁移的能力，即把这种思考方式迁移到其他内容的写作上去，做到举一反三。

　　2、注意英汉差异，正确使用英语表达法

　　许多学生写英文短文，都习惯用汉语去思考。结果写出来的句子，读起来很拗口，句意生硬，令人费解。其原因就在于学生不明白英汉两种语言表达上的差异。例如，汉语中没有时态和语态的复杂变化，只借助于助词“着，了，过”；而英语则有复杂的时态和语态变化。再如，英语中名词分（1）可数名词———单数名词———复数名词--规则名词复数的变化；不规则名词复数的变化（2）不可数名词：water furniture , advice （3）名词单复数相同：sheep , deer , fish （4）既能可数又不可数的名词：hair , wood , pa?鄄per , rain , sand 。动词短语，介词短语等一些固定搭配，动词与其主语的一致，称谓的一致，等等。这些差异只要通过不断的积累和运用，才能逐步达到恰到好处。英语写作才能更规范，更标准，更符合英美人的表达习惯。

　　3、充分利用小组合作学习的力量。

　　通过小组成员相互鉴赏阅读，学会欣赏和借鉴别人的好词好句。

　　五、培养自改作文的能力，发挥学生主动性

　　我们总碰到这种现象：学生写完作文不经修改就交给老师，对老师形成依赖心理。在写作的初级阶段，可采取师生共同改一篇习作，指出学生普遍性错误，提醒学生注意；鼓励学生同一个意思用不同的表达方式。我认为修改阶段是反馈机制下的一个开放性过程，是通过师生信息互动，使学生的作文逐步完善的过程。采取反馈和同伴间互相阅读作文的方法，也可以形成一种语言意识。学生既是作者又是读者，他们通过批评性地阅读别人的作文，可以学到更多的写作知识和技巧；他们时刻留心语法及用词错误，写作时开始想到的是读者（而非教师）。学生作文经教师批改后，修订工作是通过个人作业和小组活动相结合进行的。这种做法能使学生学得更深、更广、更活，还能培养学生总结归纳的能力。

　　总之，学生英语写作能力在教师有计划的组织、有序的训练和耐心帮助、正确引导下，通过学生自主、积极密切的配合是能够得以逐步提高的。

　　反思英语作文 篇3

　　例如；在一次模拟考试当中英语的考试题目就是如果我当选了班长我会怎么做，做哪些事情，九年级五班的英语课代表张雅就一直用一个句型来写“I will do”，虽然全文当中没有一个错误，但因为句型单一所以值得8分，因此在老师教课的过程中还要不断的给学生讲 作文序加以变换句型且需对语句加以润色。

　　针对以上问题我以后在讲课文和精读篇阅读理解试题时，要注意以下两点：

　　1、利用课文逐句帮助学生分析理解英文句子的基本结构，即“主语+谓语”；

　　2、要求学生把有用的动词短语、名词短语以及插入语记牢记清楚。

　　3、每单元的语言目标，一定要理解并记忆。

　　4、是学生学会句子的变换使用，有必要时做些句型转换练习。

　　反思四：英语作文教学反思

　　写作是一种语言输出的过程，这种语言输出的能力不是一天就练出来的，而是要经过长期不懈的训练才能获得。然而在实际写作过程中，有的学生感到无从下笔，即使能写，也仅仅是简简单单的句子；有的学生甚至对英语写作望而生畏，消极应付；总体上学生存在严重的英语表述上的困难。写作能力不高主要表现在：母语影响、词汇量少；单词造句、搭配不当；不懂句型、语法不通；信息不全、条理紊乱；语言连贯性差，缺少锻炼；缺少整体的谋篇布局和前后呼应。因此，如何有效地改进英语写作教学，结合自己的教学心得，我认为，培养学生的写作能力可从以下三方面入手。

　　一．扩展语言输入，奠定写作基础

　　英语作为一门语言，它具有一定的工具性和人文性，它的结构应是：词—句—篇。“词”是基础，“句”是过渡，“篇”是则是目的。整个训练遵循“词不离句，句不离篇”的原则，由浅入深，循序渐进，不断提高。为了提高学生的写作能力，我在日常教学中，尝试了“词、句、篇”三步曲的写作教学。在教学中做到 “教、学、用”三者的统一。

　　（一）巧记单词

　　书面表达需要一定的词汇量，学生书面表达时容易忘记单词或把汉英词汇等同起来。因此，要求学生坚持每天听写、默写、循环记忆单词，掌握巩固词汇。还要求学生给出与单词有关的同义、近义、反义和词形相似的词，使词汇量得到最大限度的复现。

　　（二）用词造句、连词成句

　　造句是英语写作中极其重要的一环。可以说，会造句就会写作。要学会造句，需要注意以下几方面。

　　1、熟练记忆词汇和短语

　　这个环节是最基本、最重要的。记忆单词和短语时，可以从五个方面入手：词性、拼写读音、意思、用法。抓住了这一点，就像打好了万丈高楼的地基。否则，写作就无从谈起。

　　2、熟练记忆各种句型和结构

　　在牢记词汇和短语的基础上，还要记忆各种句型和结构，为造句进一步打下坚实的基础。像There be / How many / How much / be+adj / be+V-ing / make sb. do sth /plan/wish/hope/want to do sth.等句型和结构。在表达某个意思时，注意让学生尽量使用学过的结构造句，不可随心所欲地造出汉语式的英语句子。

　　3、掌握各种时态及语态的含义和用法

　　要写出一个英语句子，就要明白时态和语态。也就是说，谓语动词使用什么形式。这就要求学生对八种常用时态和两种语态非常清楚。因此，熟练地使用各种时态语态对于造句尤为重要。

　　4、掌握句子类型和成分

　　简单句的五种基本句型是句子类型中最基本的型式，每个英语句子都是以它们为模型写成的。掌握了它们，适时引导学生扩大句式，鼓励学生利用课文中的句型造句。另外还要训练学生“一句多译”的能力。有时候，拿到一个中文句子，可能不会译，这时，就要想办法，换成其他的表达方法，迂回曲折，达到目的。通过这样的`训练，可以增加学生的多渠道的语言思维，提高应变能力，从而避免“中国式”的英语。

　　（三）连句成篇

　　此项训练的主要目的是培养学生把语法项目、教材内容和文章体裁有机结合起来的能力。

　　1.要求学生仿写。掌握在英语学习中所学到的连词。只有连词才能把句子连成语篇。

　　八年级所学课文都有一定的篇幅，老师在引导学生理解课文的基础上，可要求学生用所学过的短语和句型，用自己的话把课文的基本内容简要的表达出来。如在教授八年级第二单元阅读理解，说明篮球的发明者是谁？是在说明情况下发明的。在老师的帮助下，学生可以吧短文改编为对话的形式展现出来。这样既吧学生的读、说的能力和写的能力同时训练了。也大大的提高了学生的兴趣

　　2.列出提纲，引导学生写作。

　　引导学生书面表达有许多形式，教师要从学生“学”的角度来设计教学活动，使学生的学习活动具有明确目标，并构成一个有梯度的连续活动。我首先采用给出文中的关键词或短语，整理素材和文章要用到的信息和关键词。帮学生做好铺垫和理清思路，让学生的大脑里有东西，这样学生才有可能写出东西来，帮学生树立信心，克服心理恐惧，从写作中获得了成功的快乐，树立了写作的信心。

　　3．注重平时的词句积累

　　鼓励学生收集好词好句，以便于在写作时能信手拈来。

　　二．进行有效指导，扎实写作训练

　　1.巧设课堂，限时作文

　　训练时当场发题，促使学生瞬间接受信息，快速理解信息，迅速表达信息，提高实际应用和应试能力。这一步是关键，也是学生的难关。首先必须使学生明白书面表达题既不是汉译英，也不是作文，不可任意发挥，要求的是将所规定的材料内容经整理后，展开思维，目的在于考查学生运用所学英语知识准确地表达意思的能力。必须要求学生在写作过程中牢牢记住以下口诀：“先读提示，弄清要点与格式；时态语态要当心，前后呼应要一致；句子结构和搭配，语言习惯莫违背；文章写好细检查，点滴小错别忽视。”学生明确目的并掌握要领后，要严格在规定时间内完成作业。训练的初级阶段，每次时间可放宽一点。随着学生写作能力增强，时间相应缩短，逐步做到20分钟内完成任务，决不能养成拖拉的坏习惯。

　　2．优化习作批改，及时讲评

　　作文的批改与讲评是写作教学的最后一个环节，也是其重要的一个环节。由于班级人数多，批改的工作量很大。因此，教师可以让学生动手参与，互相评改。由于学生之间的了解更深刻，他们之间的相互交流往往能收到很好的效果。而当学生意识到教师并不是他文章的唯一读者时，他们会更认真地写好作文。因此，让学生相互传阅和批改作文不仅增加了写作时的真实感，更重要的是，能训练学生的语言意识和语境。

　　反思五：英语作文的训练教学反思

　　首先，我讨厌英语高考试卷中最后一道试题被叫做“书面表达”，叫做“（英语）作文”难道有困难吗？如果说尽管是高考，实际写作情况算不上“作文”，那么，我们汉语考试中，小学生写的文章应该叫什么呢？叫“神马”吗？现代高考英语写作从本质上讲，写的水平大约也只能算是等于中国小学生汉语作文的水平。我们的孩子写作文，很难写出自由的、真实的内容来，高考英语作文从内容看、从形式看也是空空如也。如果持怀疑态度，你大可以看看高考以来英语作文的参考范文。正因为如此，我的学生在我的倡导下，开始了双腿走路的英语作文习练：也就是，作业本练习应试作文（100词左右的试卷末题“书面表达”）；日记本练习自由作文，无字数、题材、体裁限制，随便写。

　　一般而言，应试作文是“八股文”的翻版.每一种文体或题材内容都有相对固定的格式，也就是作文被“格式”化了，它是可以用来检阅学生英语习得的一些情况的。但是如同选择题的标准化一样，作文按照作文的“标准化”写作，根本就不如干脆考单句翻译或者句群翻译，免得徒有其名，未有其实。

　　下面是借用博友博文中的一个片段，对于其中的现象，不知你以为然否？华东师大的一位研究者曾经在中学做过一个简单的即兴调查：“作文写过自己妈妈的，请举手。”课堂上的学生几乎都举起了手。“文章里写自己生病，妈妈送去医院的，请举手。”多数又举起了手。“写去医院的时候，是半夜，天正下着大雨的，请举手。”举手的仍然是一大片。“写妈妈吃力地背着自己，身上被雨水淋透的，请举手。”下面不仅举起了一大片手，而且还有哄堂大笑。

　　如果是英语试卷，那么这个题目可能是这个样子的-----书面表达：人人都有自己的母亲，母亲是世界上最伟大的人。记得有一次，半夜里，天正下着大雨，我肚子疼得厉害，我母亲吃力的用自己肩，背着我冲向医院，她身上被雨水淋透了，我非常感动。请以John的名义，写一篇日记，字数100左右，参考词汇:XXX，注意，文章开头已经给出，不计入字数。

　　我想坚持让学生双腿走路。一方面，不瞄准应试，那是十分危险的；另一方面，坚持自由写作，“吾写吾心”会更好的锻炼学生的写作能力的。

英语我的爸爸作文

　　【精华】英语我的爸爸作文合集八篇

　　在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的英语我的爸爸作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　英语我的爸爸作文 篇1 我最敬佩的人是我的爸爸，他是我的好榜样。他在河南有线上班，爸爸的眉毛不浓，下面长着一双智慧的小眼睛，还戴着一副棕色的眼镜。

　　The person I admire most is my father. He is my good example. He works in Henan cable. His father's eyebrows are not thick. He has a pair of small intelligent eyes and a pair of brown glasses.

　　爸爸每天都披星戴月的，他差不多每周都要出差，有时候还加班开会，所以我很少见到爸爸。我和爸爸只能视频通话或者发信息，爸爸下班最早也是十一点半了，因为公司改革，同事变少了，经常一个人干好几个人的活，每天不回来的晚才怪呢?

　　My father goes on business almost every week. Sometimes he works overtime for meetings, so I seldom see him. My father and I can only make video calls or send messages. My father left work at 11:30 at the earliest. Because of the reform of the company, there are fewer colleagues. We often work for several people by ourselves. It's strange that we don't come back late every day?

　　爸爸是个爱运动的人，有一次爸爸去跑马拉松还拿了一个奖牌回来。爸爸只要有空就会带我去跑步，打篮球，爸爸说：“身体是革命的本钱，我们都要有一个健康的身体。”

　　My father is a sportsman. Once my father went to a marathon and got a medal. Dad would take me to run and play basketball whenever he was free. Dad said, "the body is the capital of revolution. We all need to have a healthy body."

　　这就是我的爸爸，一个工作辛苦又爱运动的爸爸。

　　This is my father. He works hard and loves sports.

　　英语我的爸爸作文 篇2 我的爸爸今年38岁，高高的个子，四方脸，眼睛不大，但是看上很有神，他穿着很整洁。看上去很精神也很帅，可他的心灵更美。他是个医生，他对工作非常热心，一天忙到晚从不叫苦叫累。

　　My father is 38 years old, tall, square face, small eyes, but very God, he dressed very neatly. He looks very smart and handsome, but his heart is more beautiful. He is a doctor, he is very enthusiastic about work, a day to night and never complaining called tired.

　　一次，同楼的叔叔都下班回家吃晚饭了，可我连爸爸的影子都看不见，妈妈做的饭菜早都凉了。我干脆到他办公室去看个明白。谁知我走到他旁边，他也没有发觉。哦，原来爸爸正在专注地看着电脑里的数据，爸爸告诉我，这些都是病人的检查数据，如果不及时分析出来，会影响到病人的治疗和手术，我一听，立刻向爸爸投去敬慕的眼光。

　　Once, my uncle from the same floor came home from work for dinner, but I couldn't even see my father's shadow. My mother's cooking was already cold. I'll just go and see him in his office. No one knew I came next to him, nor did he find out. Oh, the original father is looked intently at the data in the computer, my dad told me, these are the inspection data of the patient, if not timely analysis, treatment and operation, will affect the patient I heard, immediately to the father to worship in their eyes.

　　爸爸在单位里爱工作，回到家里还常常帮助妈妈做家务，辅导我学习。爸爸还有一副热心肠。一天，我们一家三口从街上赶回来，乌云密布，雨点儿开始降落，我和妈妈立即上了楼，可是爸爸始终不见上楼，我和妈妈看着窗外由小变大的雨点，焦急地扒往窗户朝楼下看去，看到爸爸在帮楼下的奶奶收凉晒的豆角…

　　My father loves working in the unit and goes back to his home and often helps his mother do housework and tutor me to study. Dad has a warm heart, too. One day, we are a family of three from the street back, cloudy, rain began to fall, my mother and I immediately on the floor, but my father has gone upstairs, my mother and I looked out of the window from small to big rain, anxiously grilled window downstairs to see Dad downstairs to help grandma received Liangshai beans...

　　爸爸真是我学习的好榜样，我爱我的爸爸。

　　Dad is really a good example to me. I love my father.

　　英语我的爸爸作文 篇3 我的爸爸是一个很帅的男人。他头很圆，圆的像个大西瓜。他的两个耳朵垂又大又厚，我觉得很像弥勒佛的。爸爸的眼睛深邃，鼻梁又高又直，上面总是架着一副黑框眼镜，看起来像个大学者。

　　My father is a very handsome man. He has a round head, which looks like a big watermelon. His ears are big and thick. I think they are very similar to Maitreya Buddha's. Dad's eyes are deep, his nose is high and straight, and he always wears a pair of black framed glasses, which looks like a college student.

　　我的爸爸很爱创新，总喜欢创新新菜。他创新的新菜看起来很好看，吃起来其实不怎么样，让人难以下咽。

　　My father loves innovation. He always likes new dishes. His innovative new dish looks very good, but it's actually not very good to eat and it's hard to swallow.

　　记得有一天早晨，我要穿袜子的时候，爸爸给我找了两只颜色不一样的袜子，结果被妈妈发现了。妈妈生气地说：“你怎么找了两只不一样的袜子？”爸爸一本正经地回答：“我们就要穿得和别人不一样，为什么非得穿两只一样的呢？”我觉得爸爸说的很有道理，就高高兴兴地穿上了，气得妈妈干瞪眼。

　　I remember one morning, when I was going to wear socks, my father found two socks with different colors for me, but my mother found them. Mother said angrily, "why did you find two different socks?" My father replied solemnly, "we are going to wear different clothes from others. Why do we have to wear the same clothes?" I think what my father said is very reasonable, so I put it on happily, which makes my mother stare at me.

　　我的爸爸很有学问，他经常会在吃饭的时候，给我们讲历史故事。爸爸一边喝着小酒，一边用动作比划，总能把历史故事讲得引人入胜，每次我都听得很投入。妈妈一边听，一边提问一些问题，爸爸总是能解答出来。怎么样，我爸爸是不是一个大才子啊？

　　My father is very learned. He often tells us historical stories at dinner. Dad is drinking a little wine, and he always tells fascinating historical stories with action. Every time I listen to it, I am very engaged. Mom listens and asks questions. Dad always answers them. How about, is my father a great talent?

　　要是你问我爸爸的爱好是什么？哈哈，当然是喝酒了！瞧，他那喝醉酒的样子很搞笑。因为他喝醉酒以后会站不稳。他每走一步，都是摇摇晃晃的，就像是在月球里行走，没有重力，我和妈妈就赶紧扶着他。他每次喝醉，总喜欢弹我头，还喜欢使劲抱我，最喜欢捏我脸。我拼命地躲，但是他还是摇摇晃晃来追我。还有就是，他喝醉酒，经常会胡言乱语，让人听不懂。

　　If you ask my father what is his hobby? Ha ha, of course, drinking! Look, his drunken look is funny. Because he can't stand up when he's drunk. Every step he took was shaking. It was like walking on the moon. There was no gravity, so my mother and I hurriedly supported him. Every time he gets drunk, he likes to play my head, hug me hard and pinch my face. I tried my best to avoid it, but he still came after me. What's more, he is drunk and often talks nonsense, which is hard to understand.

　　我的爸爸除了爱喝酒，还特别喜欢抽烟，每天都得抽一包烟。他经常躲在厕所和厨房抽烟，妈妈很烦气。我也劝他很多次让他戒烟，但他都不听，真是让我很无奈。

　　In addition to drinking, my father also likes smoking. He has to smoke a pack of cigarettes every day. He often hid in the toilet and kitchen to smoke, and his mother was annoyed. I also advised him to give up smoking many times, but he didn't listen to me, which made me helpless.

　　这就是我的老爸，真是个又可爱又搞笑的人啊！但是抽烟喝酒，还真是让我和妈妈苦恼啊！

　　This is my father. What a lovely and funny person he is! But smoking and drinking really upset my mother and me!

　　英语我的爸爸作文 篇4 My father is a man of devotion. Every morning he gets up the earliest to make breakfast for us. In the evening, he is always the late to come back home. At weekends, he always takes us to go outing in his car. He is a man of few words, but he often says to me "A little learning is a dangerous thing". I will always remember these words.

　　I love my father very much.

　　我父亲是一名男子的献身精神。每天早上他起床最早，使我们的早餐。在晚上，他总是晚回来的家。在周末，他总是需要我们去郊游，在他的车。他是一名男子的几句话，但他常说，给我有点学习是一个危险的事 。我将永远记得这些话。

　　我爱爸爸非常欣赏。

　　英语我的`爸爸作文 篇5 我的爸爸叫景书珍。我的爸爸脸也长长的，也是椭圆形；爸爸是四个眼睛的爸爸，前面两个眼镜，后面两个眼睛。爸爸个子很高，比妈妈高；又很低，比天低。

　　My father's name is Jing Shuzhen. My father's face is also long and oval; he is a father with four eyes, two glasses in front and two eyes in back. Father is very tall, higher than mother, and very low, lower than the sky.

　　爸爸的缺点是爱吵人，烦死人了。我做错事了，爸爸吵得很厉害；我不做错事，他吵得不厉害；反正是爱吵。

　　Dad's fault is that he is noisy and annoying. I've done something wrong. My father quarrels badly. If I don't do something wrong, he doesn't quarrel badly. Anyway, he likes to quarrel.

　　爸爸的优点是爱笑。有的时候和妈妈一样温柔。爸爸会给我按摩；妈妈不在家的时候，爸爸陪我睡觉觉。就像妈妈一样。

　　The advantage of dad is that he likes to laugh. Sometimes as gentle as Mom. My father will massage me; when my mother is not at home, my father will sleep with me. Just like mom.

　　我喜欢跟爸爸玩，但是爸爸不跟我玩。他自己玩电脑游戏，真烦，妈妈也烦。

　　I like playing with Dad, but dad doesn't play with me. He plays computer games by himself, which is annoying, so is his mother.

　　英语我的爸爸作文 篇6 My father has small eyes,Wear a pair of glasses,looking more gently,the daddy's hair are not many, he said "the intelligent head does not grow hair"，daddy does the management, but daddy usually ever not talk bureaucratically to others, therefore his personal connection is specially good,is the same as me.daddy speaks always extremely temperately,never say hit the person,curse at people are also few,calculated scolded people not to be big, although sometimes also can be angry for a longtime,but just only about one day,could no surpass in one day-long.

　　He usually educate me that the person must to be honestly,friendly to other,and working diligently.This is my father, I love him forever.

　　我的父亲有一双小小的眼睛,戴着一副眼镜,看上去很温和,爸爸的头发并不多,他说“聪明的脑袋不长头发”,父亲是做管理工作的,但爸爸通常不曾专横地跟他人说话,因此,他的人际关系特别好,和我一样。爸爸说话总是十分温和地说话,从不说打击任何人,也很少咒骂别人,虽然有时也可以为其生气一段时间,但是仅仅只有一天,绝为会超过一天。

　　他通常教育我,人必须诚实,友好,工作努力。这是我的父亲,我永远爱他。

　　英语我的爸爸作文 篇7 I have a hard- work father.He is very kind and healthy， He loves me very much.

　　He has a tall nose， two big eyes and short black hair. He’s not tall. But he is very smart.

　　He’s funny. He likes to do sports very much.I think his favourite colour is red. Because he has many red things. My father usually tells me: Failure is the mother of success.

　　He looks after me well. The weather has been cold， he calls me to put on the clothes.

　　He is a good father. I like to stay with my father.

　　英语我的爸爸作文 篇8 My father is a strong man.He has a short hair. He likes sports .He is good at singing. I love my father.He usually cheer me up sometimes.We often swim on vacation.That is all.