名师：高考英语冲刺阶段仍需稳中求质 600字高中英语作文

　　英语高考距离三个月不到，此时多数学生心态已在不知不觉中变了、慌了！在这里我简要谈谈我的看法和建议，期望对各位考生有所助益。

　　首先，建议考生找一份质量不错的二模或者三模的卷子，认认真真地在两个小时内做完。做完后对答案：单选错几个？完形错多少？阅读理解呢？改错呢？还有就是作文，知道自己弱在哪里。

　　其次，建议考生要特别注意以下几个部分：

　　一、作文。很多考生觉得作文无所谓，或者觉得作文很重要，可自己就是写不好，有放弃的念头。

　　我告诉你，作文拿不到20分以上，就是失败，下面是通往20分以上的经典之路。

　　首先，现在开始，加强练习你的书写。怎么写？每两天，找一篇满分作文或者范文，认认真真地在你的本上，用最好的心态去抄完，抄完背诵。同时，每周写篇作文，拿给老师和同学修改。

　　二、阅读理解。其实，阅读不是一两天的事情，需要积累。不到三个月的时间，有个好办法：把2004年到2009年的全国卷高考阅读理解拿出来，一篇一篇地过，是研读：一句一句地看，一段一段地看，不会的问和查。同时要研究一下出题的思路。当你全部搞定时，阅读理解就是信手拈来。

　　不要觉得这是完成不了的任务：一天两个小时，坚持并保持下去，到高考时，你会发现自己真的是脱胎换骨。

　　做阅读题是要用方法的。读第一遍时一定不能查字典，看到不会的单词就顺一顺，猜一下，即使看不懂也不要查字典，然后做题。做完以后一定不能就算完，这样做1000篇也没用！做完后一定查字典，把整篇阅读完全读懂，然后再看看错的题是怎么错的。这样练习久了就会有成效的。刚一开始你可能会很受打击，但一定要坚持，时间久了自然会看出效果。记住，一定要坚持！

　　三、完形填空。很多人认为，完形填空难啊！怎么做都错一堆，少说也得五六个，六七个。怎么才能做到只错两个或者三个？

　　其实，完形填空不在于做得太多，关键一点：做完一篇，要仔细揣摩做错的原因。是自己的单词量不够，还是自己理解能力不行？怎么才能避免犯同样的错误？

　　快速阅读全文，注意首尾，把握文章大意：完形填空着眼于语篇理解，而完形填空中干扰项的设置又极具迷惑性。如果操之过急，见空就填，可能出现 “只见树木，不见森林”的现象。因此正确的做法是先快速浏览全文，理清文章脉络，把握文章大意，在了解文章大意的基础上，按文章的先后顺序，对每道题目备选答案的确切含义进行分析比较，并考虑到全文的整体意境，运用推理的方式来进行答题，做到瞻前顾后，上下文呼应。切不可自行断意，顾此失彼或无所适从。

　　抓住关键信息，注意逻辑贯通，合理搭配遣词：近几年的高考完形填空题已没有单纯的语法题，必须借助于上下文理解才能正确解题。每道题在文章中都能找到信息依据，文章都是前后连贯，符合逻辑地向前发展延伸的，因此在解题时必须把握文章的走势，揣摩文章字里行间的意义，选择与作者思路相吻合的选项。同时把握文章中的关键词，连词或副词，它们往往是选择正确答案的关键。如：While I was waiting for my drink, I realized there were other people in the place, but I sensed ______. A. pain B. loneliness C. sadness D. fear在人多的地方应该是热热闹闹的，但有了关键词but意义就相反了，当然无须过多考虑pain, sadness和fear，选loneliness万无一失。

　　四、短文改错。改错是有技巧在。这方面需要多练，多总结。每天一篇短文改错，做完后分析总结。

　　短文改错口诀： 动词形，名词数，注意形和副； 非谓动词细辨别，习惯用法要记住；句子成分多分析，逻辑错误须关注。

　　1.动词形，主要包括两类错误：动词的时态和语态错误，以及主、谓不一致的错误。

　　2.名词数，指名词单、复数形式的用法错误。常表现为将名词复数写成单数。

　　3.区分形和副，区分形容词和副词在句子中的作用和具体用法，这也是高考短文改错的常考点。需要注意的是，形容词多用来做定、表、补语等，而副词只能在句子中作状语，修饰动词、形容词、副词或整个句子。

　　4.非为动词细辨别。这是考查最多的错误形式之一。主要有分词和动名词类错误，也包括不定式类错误。

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　　最近，随着各个重点中学签约的进行，越来越多已定“牛孩”的家长问我关于签约已定学生的问题。有些家长问

　　“我们现在定了，这段时间能不能学托福？”

　　“我想让孩子这段时间和暑假好好学英语，保持优势，一到高中就猛攻数理化了行吗？”

　　对于这两个问题，我想同大家谈谈一些自己的见解。

　　第一， 托福也是自成体系的考试

　　托福是由美国教育考试服务处Educational Testing Service（ETS）举办的为申请去美国或加拿大等国家上大学或入研究生院学习的非英语国家学生提供的一种英语水平考试。换言之，托福有自己的考试体系、题型和应试方法，同高考完全不同。学习托福的最大目的就是出国留学，并且，托福的考试成绩2年内有效，过期出国还要重新参加考试。

　　另外，目前各个培训机构的托福培训主要是针对考试进行应试策略的训练，几节课要求背词数千。这些词只要求学生认识，在一个月内孩子可以感觉到词汇量猛增，但是由于不符合艾宾浩斯记忆曲线的记忆规律，所以这些在一个月内被疯狂记忆的单词也会在3个月后最多剩10%。

　　因此，希望大家在选择学习托福的时候，一定要考虑好自己的目的到底是否为了出国，如果希望在英语能力上有所提高，最好的选择并不是托福。

　　第二， 在高中英语领跑的关键是语法和阅读。

　　中考的时候，我们都告诉学生，只要想上100分，单选题是不能错的，但是这种状况会在高中发生巨大的变化。一个学生在高中学完语法后就学完了native speaker（生来就说英语的人）一辈子要用的语法。另外，初中要求阅读量仅为30万，可是这个数字到了高中会猛增至100万。

　　我印象特别深的是，我当年在中考英语中得了118分的高分，但是到了师大二附之后第一次月考，我虽然考了全班英语第一，但是才得了仅仅59分。我依然记得，当做到单选的时候，我本以为自己可以凭着初中语法优势拿满分，却不料15道单选我就整整错了8个，阅读更是一篇狼籍，漫山遍野全是从未谋面的单词和复杂长难句，自信心受到极大的打击。

　　因此，在此阶段，如果孩子已经被优秀学校签约，就可以在语法和阅读两方面加强能力训练。大家可以下载附件中的试题稍作体验，这是上周十一中学选拔50人作为直升的备选孩子的测试题，其难度大大超越了中考和一模的难度，其中的语法虽然没有完全到达高中的难度，但是对于高中知识已经有所涉及。

　　如果，目前孩子还没有确定可以进入实验班，那么提前学习高中语法，尤其是定语从句、非谓语、独立主格都是非常有必要的，因为从去年的分班考试情况来看，重点中学（如RDF，四中）都会在语法中加入这些内容。

　　在阅读上，大家可以根据自己的兴趣，多涉及一些原版的读物，比如RDF实验班的小牛孩儿现在都喜欢读twilight（暮光之城）增加自己的阅读量和兴趣。

　　第三，语言学习不是两三天

　　我还记得，我在大学的时候疯狂学习语言的劲头，直到现在，我都会在上课的时候时不时和学生说到我当时同时学习三门外语的激情。我自己是英语专业，所以英语是主修，另外还有一门第二外语是法语，但是因为我非常想到我的梦想之地Costa Rica（哥斯达黎加）领略那番绝美风光，所以我自学了西班牙语。

　　那时候对于语言的痴迷可以说已经到了无与伦比的境地，为了准备国家二级口译考试每天在自习室泡10小时，每天早晨和中午坚持朗读法语，上课同法语老师对话。晚上睡觉之前自学西班牙语2小时，练习单词拼写，对着镜子自己练对话。但是，时过境迁，走出校园后专注于做英语教学的工作，失去了原来的语言环境，现在我的法语和西语都几乎扔到了地球外，也只能跟大家说几句非常简单的"Bonjour" （法语：你好）"Gracias"（西语：谢谢）

　　因此，对于我们的孩子来说，学习语言也不是一两天的事，短时间在成绩上得到提高的可能是50%，但是短时间提高语言能力并长时间维持下去的可能性几乎为零。英语要坚持学习，坚持练习才能保持良好的语言感觉。

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　　郝月菲老师，英语专业教育背景，发音纯正，美式口语地道，有多年中学英语教学经验。郝老师授课思路清晰，运用独特的郝氏教学法帮助孩子系统、牢固的掌握英语知 识。详细>>