中考英语:中考英语非谓语动词过关必知 600字初中英语作文

　　●I like ping very much。

　　我十分喜欢跳水这项运动。

　　动名词ping作宾语，用来表达跳水运动这一概念，不含有本人是否会跳水这一含义。

　　I don’t like their arguing about it with such people。

　　我反感他们为了那件事与那样一些人大吵大闹。

　　动名词短语their arguing…作宾语，用来表达过去发生过的事情。

　　2)remember， forget

　　●You must remember to get in touch with the local guide when you get there。

　　你们一定要记住到那以后与当地导游取得联系。

　　不定式短语to get in touch with…作宾语，用来表示未来即将发生的动作。

　　●I remember telling them about it once。

　　我记得曾经跟他们说过这件事。

　　动名词短语telling them…作宾语，用来表达过去发生过的事情。

　　●I’ll never forget having worked there with farmers for nearly a month。

　　我永远也忘不了与农民在那里工作了近一个月的日日夜夜。

　　动名词短语having worked there…作宾语，用来强调过去发生过并延续一段时间的事情。

　　注意：在表示过去发生过的动作时，不可以使用不定式的完成式。

　　3)regret

　　●I regret to tell you that I won’t be able to attend your wedding ceremony。

　　很抱歉，我不能参加你的结婚庆典了。

　　不定式短语to tell…作宾语，用来表示I’m sorry to say 不得不去做这一含义。

　　●I regret to have told her that I won’t be able to attend her wedding ceremony。

　　我已经怀着深切的歉意告诉她我将参加不了她的结婚庆典了。

　　不定式短语完成式to have told…作宾语，用来表示不得不做某事这一含义。

　　●I now regret leaving school so young。

　　我现在很后悔当初那么小就离开了学校。

　　动名词短语leaving…作宾语，用来表达对过去做过的事情十分后悔。

　　总之，使用动词不定式还是动名词担当宾语的关键问题，就是一定要将与它共同使用的谓语动词的基本用法弄清记牢，切记不要凭含含糊糊的语感，更不可以不分句子成分地用不定式表达将来、动名词表达过去这种错误概念来分析解决问题。

　　学习非谓语动词(动词不定式和动名词)的使用，必须遵循以下四项基本原则：

　　①非谓语动词与谓语动词自身的基本用法紧密相关。

　　②在牢记动词基本结构的前提下，准确使用非谓语动词的不同时态。

　　③真正理解非谓语动词与从句谓语动词的内在联系。

　　④明确不定式与动名词在担当某些动词宾语时的含义区别。

　　只有在以上四项基本思路原则的指导下，才能真正形成分析问题解决问题的能力，正确使用不定式和动名词。

我·英语老师

　　也不知道，班上的同学对英语老师为什么会有那么大的不满。Why？Because she is very strict with us?呵，我想，这不算理由，一个老师对学生严厉是源于她对学生深切的期望与关爱。我也承认，英语老师确实严了点，可她也是为咱好呀，同学们!或许，我在这里只是空谈，或许有人会反驳我：你是英语科代表，当然帮着她说活啦!我此时也不想再作任何解释，因为我相信，事实胜于雄辩! 英语Ms Xie是个中年妇女，个子偏矮了点。她有个五六岁大的女儿，生活重担就这样压在她身上。再加上她身为人民教师，日日夜夜地为着家庭、事业而奔波，不觉几缕银发丝已成了她的伴侣、、、、、、 我喜欢在深夜，躺在被窝中，脑子里像放电影一样，把当天在校的学习生活细细回顾。亦喜欢回想Mrs Xie课堂上的教学情景。有时喜欢痴想，亦或是高高兴兴地学习。 今天，Mrs Xie又是照例调同学起来背诵已学过的内容，这在我是漫不经心的，因为她从未让我背过这些，大概她认为我是自觉的吧!可是，这次我偏偏就忘了背诵，调背的同学的声音，再混杂着我在桌子下吉利哇啦的背诵，倒是引起了她的注意。那位同学刚背完，下一位就叫到我!真是尴赅，想说不会背，可又说不出，只得因着头皮背呀背!这种乱乱的感觉，除了小学时偶尔会有外，这在初中生涯，是头一回（是头一回，希望也是最后一回）! 下午的课，比较的宽松，中午就趴在课桌上小憩会儿。殊不知，下午的课更让我苦笑不得!!! “灿曼，这个表你怎么填？同学们注意听呀，看看别人的饮食与你的有啥不同，” 老师说道，“你在星期二的早餐吃什么？” “ I have porridge,eggs and fish.” “那么午餐？” “I have chocolate and orange juice." “chocolate?你午餐吃巧克力？”“呵呵呵。”“那么晚餐？” “I have porridge and pig!" “pig?你吃猪？” 这么一来，倒是惹得同学们捂肚子笑个不停，唉唉唉唉! 不过我乐意呀，活跃课堂气氛也是蛮好滴嘛，我自己的错误也被纠正了! 这就是我与英语老师之间的一些琐事，却时常令我开怀!