听写英语单词 600字高中英语作文
今天上延长班,英语老师让我们听写英语单词。
一开始，大家都觉得特别简单，可英语老师越报越快，难度也越来越大，我们全班都急躁不安。
总算听写完了。我很担心，不知能否及格。
老师一边皱着眉头改作业，一边对我们说：“这此听写满分是三十九分！”我一听傻眼了。过了一会，老师批完了，便开始报分数：第一名36分、第二名32分、第三名、第四名、第五名……英语课代表迅速地发着听写本，只听赵欣苒惊喜地叫了起来：“耶～我考了三十六分！”我一边焦急等待着，一边心里直打鼓——终于发到我的了。我马上翻开一看，耶！我考了三十二分！突然，李龙基和印文杰叫了起来，李龙基惊讶地说：“我怎么才考了二分？”印文杰不好意思地说：“我也只考了七分，怎么办呢？回家又要挨骂了。”
我自言自语道：“幸好我没考砸！”
有趣的英语游戏
今天早上，在英语课外兴趣班，我的英语老师“KiKi”教大家玩了一个名叫“抢板凳”的游戏，大家都十分高兴。
游戏规则是这样的：老师手中拿着一个“巴掌拍”随意摇响，同学们在这响声中快速地寻找座位，当巴掌声一停，除自己的座位不能坐以外，其他的座位都可以坐。如果反应慢，没有找到座位的同学，就被罚到黑板前，写出老师指定的一个单词。写对的就获得老师的奖品，写错的就什么也得不到。
游戏开始了，我既紧张又开心。在第一轮的比赛中，因为我反应快，找到了座位，所以没被罚写单词。第二轮比赛又开始了，我的心像小鼓打得一样快，“砰砰砰地”直跳，手心都冒汗了。我稍不留神，座位就被别的同学占掉了，当我转身想去寻找附近的空位时，座位又被别的同学占掉了，真是太遗憾了！结果我被英语老师请到黑板前，罚写了一个“朋友”的单词。这个单词其实在我心里早已背得滚瓜烂熟了，我迅速地在黑板上写出了“friend”，老师表扬了我并送给了我一份小奖品。接下来的几个回合又紧张又刺激，同学们都玩得很开心。
不知不觉，时间过得真快，下课的时间到了。我想：英语老师是想让我们在游戏中快速地记住单词。我们非常期待下次英语课也能玩这样有趣的游戏！
