学习，沉得住气 800字高考作文

　　学习，沉得住气

　　易中天教授到《闲话中国人》说“学习时沉得住气”，我颇有思考。学习时沉得住气即即在学习中要静得下心去思考，切勿急躁。我认为学习时沉住气应从三方面提高。

　　其一，明确为什么要学习。孟子曰，人非生而知之者，孰能无惑。学习就是为了解答疑惑，随着年纪的增长，大多数人似乎丧失了对事物的好奇心，不在下孩童那般十万个为什么？因此也就失去了对学习的渴望。但为了适应生活的变迁，人不得不去学习，造成了被动学习的现象，只因这种被动心里常出现烦躁厌恶，这也是当时学生会

　　厌学的原因，对此，学习着应该要知道学习是为了自身能力的提高，应对学习保持该有的兴趣，把学习当做生命的一部分。 其二，知道怎么样去学习。在学习过程中，有些人好高骛远，做着手上的，想着以后的，到头来竹篮打水一场空。《劝学》中提到，“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍”。学习就应该脚踏实地的去学习。习近平总书记在18大上就说过，要做实干的工作者；鲁迅先生就说过，当代青年应干甚过言；《论语》中也提到“工欲善其事，必先利其器”。由此不难看出，实干的重要性。学习就应该有蚯蚓上食埃土，下饮黄泉的毅力；就应该秉吃螃蟹那种非蛇鳝之穴无可寄托的懒惰。诸葛亮在《诫子书》中说：“静以修身，俭以养德”点名了，学习时要静下心。学习过程是长远的妈浩浩无尽头的，要在学习过程中沉得住气，就要脚踏实地，一个一步脚印。

　　其三，知道不学习的后果。读书使人明智，大多数人抱怨天天学习可不曾想，不学习会有什么样的后果？学习使人懂法，不去犯法，不学习就可能会造成社会动乱，个人素质低下，生活中就不再充满阳光和温情，因此，一定要学习，学习学习时要沉得住气，戒急戒躁，脚踏实地。

　　学习是我们生活的一部分，我们一定要努力学习，要沉得住气，脚踏实地的学习吧！

公平吗？公平！

　　曾有一则寓言故事中讲述了桥墩嫉妒桥面风光，认为上天对他不公平，对桥面出言不逊，但他不知道桥面风光的背后承载了多少痛苦。这种现象在现实生活中也是常见的，可是这真的不公平吗？不，我认为这种不公平的背后，恰恰是公平。 莎士比亚曾说：“同一个太阳，照着他的宫殿，也不曾避过我的草房，日光是一视同仁的。”桥墩和桥面亦也如此。桥面虽然表面上风光无限，但是她身上却要承受着行人车辆的踩踏碾压，这种痛苦是不风光的桥墩，不需要经历的，难道这还不公平吗？公鸡羡慕雄鹰翱翔于九空之上，认为这不公平，却不知雄鹰在高飞前要经历苦难的磨砺；蚯蚓羡慕蚕可以化茧成蝶，认为这不公平，却不知道破茧时的痛苦；贫困潦倒的人羡慕家藏万贯的人，认为这不公平，却不知道家藏万贯的人白手起家时的艰辛。 所谓的不公平，我认为不过是懦弱者为自己的无能找的借口，正是这种所谓的不公平背后，才是真正的公平。张亚勤幼年丧父，缺人勤奋苦读；张海迪身有残疾，却仍意志坚定；贝多芬中途失聪，却仍执着奋斗。难道上天对他们就公平吗？能有多少个在失去至亲的打击下仍能孤独的学子？有多少个残疾人能像张海迪一样身残志坚？又能有多少个失聪者像贝多芬一样执着奋斗？他们付出了比常人更多汗水，才取得成功，这难道不公平吗？ 凡高被当时的画界鄙视，却初衷不改，以死抗争，才成为享誉世界的大画家；司马迁忍辱负重，甘受耻行，只为完成《史记》，才成为了一代史学大家；郭俊峰身负重债，斗志却不减，创建了“越众”，才成为了优秀的企业家。伟大的人用自己的意志和血泪才继承了他们的伟大。没有什么是不公平的，不公平的是自己的内心的不同。不要再抱怨了，墙面的风光是在承受痛苦的情况下换来的，不久，他就会坍塌，桥墩虽不见得风光，却是最安全的。别再用桥墩的视角去嫉妒桥面了，努力做好自己的份内工作，尽自己最大的努力去奋斗，我们都会是最风光的那一个。 别再埋怨了，听一听李白的“天生我材必有用”，听一听毛泽东的“数风流人物，还看今朝”，这豁达的胸襟，这励志的话语还没有激励到我们吗？我们仰望的是同一片星空，呼吸的是同样的空气，上天没有对谁不公平，通过自己的努力，开辟出自己的天地，没人会说这不公平！