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中考写“理”类作文专题精练 500字中考作文

2022-03-15 12:57:51 栏目:中考作文 来源:蘑菇文

  【专题精练】

  [文题之一]

  读“自信”

  [应试指导]

  这是一道命题作文题,写作此题应注意三点。开头部分宜灵活一些。可从生活现象中引出中心论点,可用与“自信”相关的名言引出中心论点,也可直接提出中心论点。主体部分宜丰满一些。可将“自信”与“自卑”、“自信”与“自负”对比,将自信的内涵阐解得更准确周密;也可以从“自信是战胜困难的秘诀”“自信是超越自己的法宝”“自信是通向成功的阶梯”等方面,将“自信”内容写得丰满厚重。结尾宜精短一些。可引用“我们应该有恒心,尤其要有自信心”之类的名人名言照亮全篇,可运用“自信是照亮我们成才的明灯”等自创的警句画龙点睛,也可以运用富有激情的排比句结束全文。

  [文题之二]

  生活中需要___________

  请将上面的文题补充完整后写一篇作文,文体不限,字数不少于600字。

  这是一道半命题作文题。若写成议论文应注意以下几点。一是填充题目,所补内容要是自己十分熟悉的,要尽量体现时代特点。比如可填“创新”“合作”“诚信”“理解”“沟通”“宽容”“友谊”等词语。二是安排结构。可用“总分总”的横式结构来写,也可用逐层深入的纵式结构来写。三是展开论证。可用举例论证来增强文章的表现力,可用道理论证来增强文章的穿透力,可用对比论点来增强文章的说服力。

  [文题之三]

  许多熟语中都蕴含着一定的道理,比如:知足常乐、欲速则不达、人怕出名猪怕壮。你同意这些熟语中的观点?请任选其中的一条熟语,自拟题目,自定立意,写一篇600字左右的议论文。

  [应试指导]

  此题可从正面入手行文,也可以从反面入手创出新意。比如就可以写“不知足者常乐”“成功拒绝等待”“人要敢于出名”。现以《不知足者常乐》为例提供一种写作思路。开头针对“知足常乐”的熟语表明自己的观点:“不知足者常乐”;然后举例论证人类正是因为“不知足”才不断进步和发展;再联系改革开放大业,深入论证“不知足”就是要勇于创新,开拓进取,取得更大的成绩;最后总结:“知足只能得到暂时的快乐,而不知足才能得到长久的快乐。”

  [文题之四]

  两年一届的全国青年歌手电视大赛,总要推出一批优秀歌手,这些歌手的歌唱水平不可谓不高,可不少的综合素质测试却让人大跌眼镜。有的把“安史之乱”中的“安史”当成了地名,有的不知茅盾的代表作,有的弄不清“明月几时有,把洒问青天”是何人诗句……

  请根据上面材料写一篇作文,题目自拟,文体不限,字数不少于600字。

  [应试指导]

  这是一则令人心痛的材料。若写议论文,角度很多。比如——“歌唱水准”与“人文素养”,“成名以后的忧虑”,“仅有甜美的歌喉行吗?”,“除了唱歌,你还知道什么”等等。在表达观点时,要注意语言的方寸。不可将这些歌手说得一无是处,不可使用一些侮辱性的词语,不可用太武断的语句把话说得太绝对。

  [文题之五]

  只要你稍加注意,你一定会发现在我们的周围有很多的“洋名”——穿的衣服,睡的床单,吃的糕点,喝的饮料,玩的玩具,用的器皿,还有旅店、商场、发屋,外加给新生的小孩取洋名也正成为一种时尚。请以此为话题,写一篇文章,文体不限。

  [应试指导]

  这是一个具有时代气息的话题,可以写成议论文。全文可以这样展开:先列举生活中洋名泛滥的现象;再剖析洋名泛滥的原因,接着论说洋名泛滥的危害,最后呼吁不要迷信“洋名”。列举现象的语言应简洁,分析原因的语言应严谨,剖析危害的语言应凝重,发出呼吁的语言应充满激情。

  [文题之六]

  2003年11月15日,神州五号顺利升空,中国首次载人航天获得成功,国人为之振奋,世界为之瞩目。请以此为话题写一篇作文,题目自拟,文体不限,字数不少于600字。

  [应试指导]

  这是一个很“大气”的话题。写议论文角度很多:可写载人航天的重要意义,写科学技术的迅猛发展,写

  伟大祖国的繁荣昌盛,写中国人民的爱国热情,写杨利伟的献身精神……写作时应注意内容的丰厚。或在过

  去与现在的对比中显现丰厚,或在由点到面的扩展中展现丰厚,或在逐层深入中呈现丰厚。当然也还应注意

  文章的语言,从总体上看,语言应充满正气,充满激情,充满自豪,在以理服人的同时,做到以情感人。

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中考写“理”类作文专题精练

中考语文常见语病之成分残缺或赘余

  二、成分残缺或赘余

  (一)成分残缺

  1.缺主语

  例:在老师和同学们的帮助下,使我很快有了进步。(此句应去掉“在”和“下”,或去掉“使”。)

  2.缺谓语

  例:旧社会,劳动人民吃不饱,穿不暖的生活。(或去掉“的生活”,或在“吃”前加“过着”。)

  3.缺宾语

  例:他们胸怀祖国,放眼世界,大力发扬了敢拼敢搏,终于夺得了冠军。(应在“敢搏”后加“精神”。)

  4.缺中心词

  例:①今天终于明白我们未来的就在自己脚下。(缺主语中心词。应在“未来的”后加上“路”;或者把“未来”去掉,在“的”后加上“路”。)

  ②现在大家都过着吃得饱穿得暖看得见的美好。(缺宾语中心词。应在“美好”后加上“生活”或“日子”。)

  (二)成分赘余

  例:①这种衬衫,无论在款式上、质量上,还是包装上,都可以堪称全国一流。(“堪”本是“可以”之意,前面再用“可以”,重复??拢?θサ?ldquo;可以”。)

  ②我这次考不好的原因,是因为我没有按老师的要求仔细审题。(主语中的“原因”多余,与后面“因为”重复,应去掉“的原因”或“因为”。)

  ③法国著名小说家巴尔扎克以毕生的精力完成了小说总集《人间悲剧》的编写。(宾语中的“的编写”多余,应去掉。)

  ④今天,我来到扬州西湖的地方,游览了白塔、钓鱼台和五亭桥等风景点。(“的地方”多余,应去掉。)

  ⑤漫山遍野到处都是水果:梨、苹果、柿子……(“漫山遍野”与“到处”重复,最好删掉“到处”,因“漫山遍野”更有强调意味。)

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