谈诚信 500字中考作文

　　《淮南子》中道：“言而必信，期而必当，天下之高也。”由此可见，诚信可贵，诚信立人。

　　诚信造就无悔人生。汉朝季布信守承诺，人们常用“得黄金百斤，不如得季布一诺”来称赞他的诚信。季布跟随项羽战败，被刘邦通缉，因得多人保护，平安渡过难关，最后，季布凭着诚信受到汉王朝的重用。一小孩戏玩“狼来了”的游戏，导致村民不信任，第三次狼真来把羊吃了，小孩则遭来无尽的谩骂。季布因守诚信人生步步高升，而无信的小孩将一生笼罩在后悔的阴影中。

　　诚信造就辉煌人生。商鞅为助秦孝公进行变法，立三丈之木于国都南门，贴出告示说；如果有人把此木搬到北门，给予十金。百姓对这种做法感到奇怪，没有敢搬这根木头的。商鞅又布告国人，能搬者给予五十金。终于，有个大胆的人扛走了这根木头，商鞅马上就给了他五十金，以表明诚信不欺。商鞅最终取信于民，使新法顺利地推行实施。所以人必须以诚待人，别人才会以诚相报。

　　相反，周幽王不守诚信，为换褒姒一笑，屡次用烽火戏诸侯，再也无法令诸侯信任，最终导致国亡。诚信是辉煌人生的基石，若失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。

　　诚信造就高尚人生。自1964年起，魏德友便坚守在新疆毗邻边境线的一片无人区，昔日战友陆续告老返乡。而为了履行为国戍边的承诺，魏德友却选择留下来，50多年来义务巡边达20万公里，被誉为边境线上的“活界碑”。

　　而在疫情期间，一些黑心商家趁机无理涨价，人们无力还手，赚取了“国难财”的钱袋子却逐渐鼓起来，真是良心尽失，可恶至极！

　　人无信不立，小信成则大信立！让我们从小事做起，从现在做起，将诚信烙在心间，让诚信造就无悔人生、辉煌人生、高尚人生！

写给语文老师的一封信

　　亲爱的王君老师，上了您一年的语文课之后，我有一些话想写给您听。

　　记得我在刚刚来到清澜山的时候，我对语文课堂十分的不适应，在同学们眼里稀松平常的演讲，播报在我的眼里是十分的陌生的。当您布置完任务之后，我往往会思考很久都没有头绪，根本无从下手。这也导致了我很多的播报与演讲讲的很水，思考的很浅。当然这个结果除了跟没有经验有关以外，也跟我本身的性格有关。我本是是一个爱钻牛角尖的人，总想把事情弄到最好，所以作品一改再改，最后拖到截止日期实在没有办法交上去一个临时赶工的半成品。实际上，我自认为我有很多很好的点子，比较深入的思考，但是因为种种原因，这些好的点子到最后都没有展现出来。

　　除去播报以及演讲，在语文课上让我头疼的事情还有每周的诗词。在来到清澜山之前，写诗对于我来说只存在于历史书中。每次我写诗的时候完全是处于佳句本天成妙手偶得之的状态，有时候状态好的时候可以一天写几首，状态不好的时候可能好久都写不出来一首比较满意的诗词。

　　除去作业方面的问题，这一年的语文课还是让我受益匪浅的。您从不拘泥于课本别具一格的讲课方式，对我们如大海般的包容，充分尊重与理解我们想法的态度，积极乐观向上的。这些东西都对我影响很深。

　　相比与其他老师们您的教学方式更偏向于让我们去自己独立思考，自己提出并解答问题。她鼓励我们提出自己的观点，提出自己的见解。这一点从课上经常发生的时事讨论和每学期一次的辩论就可以看出。您语文课的内容包纳百川，从名家名篇到时事讨论，从演讲播报到组队辩论。您的语文课相比于其他老师少了几分死板，僵硬。多了几分灵活，有趣。

　　您总能发现我们的闪光点，并加以鼓励。无论是调皮的柏宇，边边，还是语文基础不好的施露，亦或者是不是传统意义上好孩子的德元。您总能发现他们的特殊之处，他们的优秀之处。我想，这也是您受欢迎的原因吧。

　　最让我感动的是您对我们的包容与理解。这一点我的感受尤为突出。无论是对我们上课调皮的包容，对我们年少轻狂吐槽学校问题的包容，对我们年少无知蔑视传统文化的包容（这个说的不是我）。包容一直都是您课上的主题。

　　感谢您一年以来对我们的悉心教导。