写给初三女儿的一封信 500字中考作文

　　亲爱的女儿：

　　展信悦。

　　时间过得真快，转眼间你已经到初三了，曾经那个稚气未脱的丫头也已变成亭亭玉立的大姑娘了。每次看到你帮妈妈做家务，看到群里的老师对你的表扬，看到你元气满满的样子，我都觉得自己真幸福，能够拥有你这么好的女儿。

　　不过，最近这段时间，妈妈感觉到你心情不太好，吃饭的胃口变小了，精神气也少了，心里有些担心。我知道初二下学期期末考试的失利，第二次月考的不理想，让你很受打击，我也知道你想进培优班却没进成功，让你很受挫，但是女儿，妈妈希望你能够振作起来，因为没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会来临，失利只是暂时的。我知道你有很大的理想追求，但我更希望你健康快乐，也希望你有足够多的勇气去面对挫折。

　　你不是最喜欢看台湾大作家林清玄的散文吗。可你知道他的奋斗史吗？他的出身，跟我们差不多，都是农村孩子，他从小就跟他父亲在家里种田，那叫一个苦的啊，偶尔休息的时候，他就想着以后，想着以后不种田，也不上班，就宅在家里写作。他的父亲却觉得他在白日做梦。但是之后的每一天，他在学有余力的情况下不断地读名人的作品，学习他们的写作技巧，不断地练习写作，形成自己的语言风格。一年又一年，在他大学毕业后终于写得一手好文章，足不出户也能享誉世界。

　　你总是说自己跟城里的孩子比不了，但妈妈并不这样觉得，你跟林清玄的起跑点差不多，甚至现在的环境比当时好得多。那么苦的条件，林清玄通过努力可以有那么大的成就，我相信你也一定可以！城乡差异并不会影响你努力的结果。

　　说到这，你可能会觉得名人故事离你太遥远，那就跟你说说你身边人的故事吧。就比如你妈我，我也是这个中学毕业的，那时我的同班同学也都可厉害了，我跟在他们后面压力也很大，跟你一样，每天晚上都十一、二点睡，有时候努力也不见结果，考试屡屡失败，老师和父母就说我假努力。当时我可气了，就决定要加倍努力，但是努力久了，就觉得好累，想松懈，但又不敢，没办法，只好再咬咬牙，就这样每天重复着同样的事情。幸好，我没有放弃的东西，它也没有放弃我，最后我还是考上了理想的中学。

　　看到你，就像看到当初的我一样，知道你着急，但光着急是没有用的呀，如果你总是沉浸在自己过去的失败里，那么永远不会有进步的可能了。畏惧，退缩，逃避，这些都不能解决问题，你得自己站起来，去面对它。现在的你可比当年的妈妈优秀的多，努力的多，也勇敢的多，我都可以实现逆转，我相信你绝对没问题！

　　我记得，你告诉过我，你的梦想是考人大。当初，我觉得你能行，现在，我依然觉得你一定行。冰心曾说过“成功的花，人们只惊艳它现时的明艳，而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”我觉得非常有道理，没有谁是可以随便成功的，追梦路途终是坎坷的。所以，不要在意你过去的成功或失败，一切从头开始，你需要放眼未来，立足脚下。虽然未来漫长且未知，有着许许多多的不定因素，但是别怕，如果你热爱，如果你坚持，未来就是解方程，一切都会迎刃而解，前方必定是美好的。

　　“少年不惧岁月长，彼方尚有荣光在”。是妈妈年少时最爱的一句话，现在送给你，我亲爱的女儿，希望它能够在你遇挫时给予你力量。

　　或许在外人眼里你不是最漂亮最优秀的那一个，但在妈妈眼里，你永远是最闪耀的星星，我和你爸爸永远会是你坚强的后盾。

　　最后，愿你健康快乐，早日实现理想。

　　永远爱你的妈妈

　　2021年9月

我的老师

　　我到底是位不怎么合格的学生，从未正儿八经唤过她一句老师。

　　许是过于熟稔的来往关系，又抑或是她本就不拘泥于一个称呼，在多方因素的冲突下，21年的寒假，我与阿姨共处的十余天时光，彼此之间，虽也以师生身份相待，我却常称她为阿姨，甚少呼之以老师。

　　最没齿难忘的，当属相处时细微之处予以的动容。

　　南方的冬日鲜有严寒，窗格子洒进的光也捎着喜人的暖意。每每此时，阿姨或执笔一根，指着期末卷和习题上的错误之处，仔细分析讲解，而后引申至相似题目，检查我掌握与否；又或捧书一卷，跃动的光线落在正展出相应课时的幻灯片上，与此同时，她正手把手教我推算公式定理演变的由来，循循善诱，让我大胆说出自己的理解……

　　如此种种，数不胜数，而昨日之景，也恍乍在眼前。

　　阿姨，哦不，我该称之为老师的。她是致力于实践出真知的。好比彼时我方疑惑于“光”这一单元中，水滴究竟属于凸透镜还是凹透镜这类问题时，老师先从水滴可放大事物这一理论知识着手，将其归类于凸透镜。再是防止我会混淆概念，为加深记忆，拿出随身携带的保温杯，小心倾了滴水珠在写有字迹的纸上，叫我好生观察字迹的成像情况，看看是否与凸透镜成像特点相吻合。

　　我又不禁由此联及老师让我亲手绘画凸透镜成像规律的示意图，纵我小错误不断，问题接连，老师仍以不疾不徐的语气相指点，无丝毫不耐，诚如现在的亲眼观察。

　　我看得愈发细致，见窗隙里悄溜进来的光趟过水滴，水滴下的字稍稍晕开一圈，连轮廓亦较之前大了不少。我兴冲冲地道了自己的发现——这恰与凸透镜成像特点中，像距大于物距时，所呈正立放大的虚像这一规律一致。老师赞许地看了我一眼，未多加言语，只叫我继续做题，而她拿起保温杯不缓不慢地喝了一口。我偶抬头，即见斜阳的光撞在她过肩的长发上，保温杯不复炙热的茶水似又升起几缕炊烟，氤氲了老师温和白净的面庞。

　　我的老师是尽心尽力的，常与我谈心学习生活，为我购买教辅资料，又以醍醐灌顶的几番话点醒我于浑噩；对我生活上的关心照顾，又以长辈的身份相提点；教我学习方法，该注重于过程，而不是一味追求答案。我的老师又无疑是优秀的，她也曾在我这个年纪就读同一所初中，又以优异的成绩考上象中；而现在，她虽身为高中物理老师，却也能对我的数学、英语指点一二。

　　我的老师是如此关心我，不论是哪方面，而我竟不曾唤她一句老师，我愈发感到惭愧。我想我是欠她一声老师的。