【学生征文选登6】：我面试首师附实验班的全过程 400字小升初作文

　　太棒了！一路过关斩将，终于取得首师附的面试资格了，我激动的都快要哭出来了。

　　拉着爸爸妈妈的手，来到学校大门口，心想：“啊！我将成为这里的小主人了！”可过了一会儿，心里又开始擂小鼓了：“怎么这么多人呀，不会把我给刷掉吧？别紧张，千万别紧张，放松……”我神经质似的不停地提醒自己。

　　“1号同学请进来。”我愣了一下，确定是在叫我，就抖了抖衣服，深吸一口气，壮了壮胆子，大步走了进去。“哇，我的妈呀，6个考官面我一个孩子！”刚跨进教室，我禁不住倒吸了一口凉气。多亏昨天晚上爸爸妈妈模仿考官，在家帮我模拟演习了十几遍，不然腿真要打哆嗦了。因为有备而来，我很快稳住了自己，向老师们深深地鞠了一躬，脸上绽开灿烂的笑容，大声道“老师们好！”中间的一位老师微笑地点了点头，就开始发问了：

　　“请你介绍一下自己吧。”“嗨，这么常规的问题！”我几乎是脱口而出：“我叫虎虎，13岁，海淀实验小学学生，门门功课全优，喜欢篮球、乒乓球，喜欢数学和历史，同学说我是阳光少年，老师说我是小脑袋、大智慧……”我正讲得起劲呢，旁边一位老师拍拍手，用欣赏的眼光问我：“one world one dream什么意思？”“哈哈哈，这个地球人都知道呀！”我差点笑出声来。当我流利地回答完后，另一位老师马上问我：“奥运期间，你想为奥运做些什么呢？”“我要代表学校积极宣传奥运精神，热心为外国友人服务，展示中国学生的良好素质。”有位女老师被我逗乐了，问：“你还没被录取呢，怎么能代表我们学校呢？”“糟了，一不注意，夸海口了，怎么办？”我挠了挠头，决定继续夸下去，怎么着也得给老师留下自信的形象。

　　“老师，我在学校门口等面试的时候，看到电子屏幕上显示了学校的培养目标，我觉得自己完全吻合，感觉就是这个学校的学生了。”“那你说说我们的培养目标是什么？”这不是在考察我的观察力和记忆力吗？我像领导讲话一样，扳着手指头答道：“就是培养一种意识、二种精神、三种能力呗，一种意识是指责任意识，二种精神是指爱国主义精神和集体主义精神，三种能力是指自学的能力、动手实践的能力和创造性思维能力。老师，我真的觉得自己很符合。如果你们不信，可以把我收下考察一段时间……”。这时候，我发现6位老师脸上都露出了笑容。我想或许这就是我通过面试的信号吧。

　　果然，当天晚上，爸爸妈妈便接到了学校打来的电话，恭喜我被教改实验班录取了，通知25日到学校交特殊收生卡。我高兴得一蹦三尺高，感慨万千，久久无法入睡。过去的几年里我小小的肩膀每天背个大书包，东奔西跑，早出晚归，连双休日、寒暑假都没有休息，不知上了多少课外班，光奥数班、英语班就同时各上了3个；不知经历了多少次考试，光各种试卷堆起来就两尺高。妈妈说报班的费用和来回坐车的钱也花了好几万。哎，值得庆幸的是这一切总算没白费，总算有点回报，不然真冤死了！

　　俗话说，种瓜得瓜，种豆得豆。瓜有大瓜小瓜，豆有大豆小豆。要得大瓜大豆，就不能有丝毫的放松，要继续向前冲。爸爸妈妈说，大学前的教育我已经完成一半了。我暗下狠心：接下来的一半时间，我要努力为心中理想的大学而战。从“重点”到“重点”，是我必须抓住的重点。

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【写人作文】我的妈妈

　　我真感谢“上帝”赐给我一个“奇怪”的妈妈，因为我的妈妈不像别人的妈妈喜欢使用恐怖的“暴力”行动，她是一个爱“唠叨”喜欢“冷酷”对待我的人。

　　事情是这样的，有一天晚上，我满以为放假了，做起作业来就慢吞吞的，像一只拖着沉重甲壳的乌龟似的，效率极低，老半天才做那么两道数学题，妈妈见此状况， 开始使用“老道斗嘴”法，只听见妈妈的声音有低音逐渐变成高音，妈妈叹息道：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时 候。”突然妈妈来了个三百六十度大转弯，她轻柔地对我说,“孩子，请你告诉我，为什么我们的时间一去不复返呢？是谁偷了它们吧？那又是谁？又藏身何处？是 它们逃走了吧？现在又到了哪里呢？孩子，时间对于每个人来说都是平等的，为什么有些人会事业有成？有些人却过着碌碌无为的一生？孩子我给你讲了故事吧？从 前有一个流浪街头的人，遇见了玉皇大帝，乞求玉皇大帝，能让自己返老还童，玉皇大帝同意了，结果这个人虚度时光，再次流浪街头，从此玉皇大帝就对每个人的 时间做出公平的决定。孩子，我们要珍惜时间，不仅是在学习时要这么做，乃至我们做别的事情也要一样。”妈妈这意味深长的“唠叨”让我认识到做事情效率不高 的危害，更重要的是让我觉得我的“唠叨”母亲对我是多名的好啊！

　　“别被眼前的事所吓倒。”这句话是我旁听时妈妈对我说的，它深深地刻在我的心里。事情是这样：有一天我打羽毛球时，为了接一个“好球”不小心被石头绊倒 了，疼得躺在地上不起来，忽听得妈妈说：“孩子，我相信你不会被眼前的事所吓倒。”妈妈说完此话便对我不理不睬，我满以为妈妈会扶我起来的想法化为泡影， 我终于“投降”了，我只得依靠另一只手支撑地，坐了起来，妈妈见状急忙跑了过来，依坐在我的身边，妈妈语重心长地对我说：“孩子，你真勇敢，以后做事一定 要像今天这样，不被眼前的事所吓倒。”我妈妈就是这样一个“见难不救”、“冷酷无情”的人，但我知道妈妈这样做是为了我好，她的这个举动对我的成长是一次 很有益的教育，因为这样做会让我养成一颗坚毅、独立自主的心，是为了让我像树木那样在狂风暴雨中努力生长，不软弱，也不动摇。

　　我妈妈是个“奇怪”的人，有一套“中西”结合的教育理念，她引导着自己的孩子正确走向社会的道路，她在我心中永远是学习的榜样，永远是颗闪亮的星星，永远是一座不朽的“丰碑”。

　　点评：

　　1.小作者成功塑造了一位深知如何正确教育子女、引导子女的好妈妈。她的“唠叨”是对孩子的循循善诱、谆谆教诲，她的“冷酷”是因她不溺爱不骄纵，她用一片良苦用心教会了“我”如何正确面对生活，面对困境。

　　2.文章中选取了两个典型事例，将妈妈的两个与众不同的特点具体生动地体现出来，结尾总括全文。

　　3.文章语言流畅，内容完整，条理清晰，字里行间透露出对母亲的崇敬和热爱。