我的漫画老师作文500字 400字小升初作文
篇一：我的漫画老师作文500字
潘哲源
我的老师虽然已经四十多了，可还是一个“活力女神”。瞧，那火红的嘴唇和那耀眼的桃花裙，再加上乌黑的长发，就凑成了一个光彩夺目的“活力女神”。
老师不仅光彩照人，还很幽默风趣。
“叮铃铃”，上课了，老师扭着婀娜的身姿走了进来，用她的“复眼”和“顺风耳”360度的观察着周围的动静。刚上课一会儿，突然停下来，“怎么了，好像有两只蜜蜂在嗡嗡叫呢？”她一边说，一边扫视着教室。顿时窃窃私语的同学悄悄安静下来了，专心听课了，老师见此情景微微一笑，继续上课。同学发言的时候，话还没讲完，有同学迫不及待的插嘴。这时老师问道：“到底是哪两个蟋蟀在叫呢？打断别人是不礼貌的哦！”插嘴的同学立即捂住嘴巴，羞愧的低下了头。于是老师开始继续讲课，当讲到一半时，突然又停了下来。“怎么感觉小江心神不定，是不是在想逃课？我可有透视眼哦！原来小江还在思考刚才的问题。下课我们交流一下吧！”……就这样在老师幽默风趣语言氛围中，我们轻松地完成一课的学习。
“叮铃铃”下课了，同学们一窝蜂跑了出去，像被放进锅里的小虾上蹿下跳，有的同学去追逐、有的同学在跑跳、还有的同学在海阔天空“侃大山”……其中有几个人正在下象棋，老师不禁加入了他们。同学一看老师走了过来，慌了神似的。小青主动让位，老师就这样坐了下来，用透视眼看着我们班的机灵鬼啊！原来如此，嘿嘿，机灵鬼要输喽！于是老师把“卒”往前移了两格。哈哈，机灵鬼果然中计了，一个“马”往前一跳把老的“卒”给吃了，正得意时，没想到老师的个“炮”隔着炮架子蹲在那里，直接把“马杀”了。接下来老师连连反击，“机灵鬼”毫无还手之力，连连败退。没想到“活力女神”还这么厉害，下棋对于她来说，简直是张飞吃豆芽，小菜一碟啊。
这就是我们的蔡老师，一个元气满满又有童心的“活力女神”。
篇二：我的漫画老师作文500字
张博宇
每个人都有自己喜爱的老师，而我最喜欢张晶老师。她一头乌黑的长头发，瓜子脸，浓眉大眼，眼睛是那样的炯炯有神。
张老师的性格时而温柔，时而急躁。有一次，我们小测卷子没有考好，一个个都蔫蔫的，可老师却意味深长地说：
“只要好好学，都是有希望的，虽然你们这次没有考好，但不代表下次考不好。”
瞬间，我觉得好有劲儿，老师说的很有道理！俗话说失败是成功之母嘛！此时，我觉得好温暖，好有信心。慢慢地，我喜欢上了学习。
有一次语文课上，我们偷偷开小会，被老师发现了，罚了我们每人抄课文，这时我觉得张老师好严厉呀！
记得还有一次，我上课看漫画书时被老师发现了。老师来到我身边说，心平气和地问：“好看吗？”我说：“好看！”老师大怒，让我把课文抄一遍，还把我的漫画书没收了……我就剩“呜呜呜”了！
张老师还是一个多才多艺的人。一次六一儿童节上，舞台上走出一个靓丽的身影，她身穿华美的蓝色礼服长裙……这个人好熟悉，还在舞台上唱了一首很优美的歌，并且还是整场演出的主持人……啊，那就是我们的班主任张老师啊！我们全班都使劲鼓掌，自豪极了！
现在，张老师不教我了，我却常常想念她。老师是一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；老师是一条小河，我们就是河里的鱼儿；老师是天空中的月亮，我们就是你身边的星星……
你是我生命中最感激的人，像我的母亲一样，二到四年级陪伴着我们成长，谢谢你，张老师！
篇三：我的漫画老师作文500字
吴浚丞
“叮叮叮”一声急促的铃声打破了闹哄哄的气氛。突然，打扮时尚的老师来到教室。她，就是我们的语文老师——蔡老师。
一双可以炯炯有神的眼睛的眼睛扫视着四周，一个表情丰富的脸颊，再加上一双有力而轻快的腿，就凑成了我的语文老师。蔡老师不仅外貌特别，而且教学也“与众不同”。
你看，她不像其他老师走前门，总是悄悄从教室后门进入，一开始熙熙攘攘的教室，会被蔡老师突然的一声“第一个！”吓得瞬间安静，我们得赶紧准备默写本。时间久了，我们会有人“侦查”，免得总被蔡老师“偷袭”。
上课了，这时老师的“千里眼”就发挥了作用，一会盯着小吴，仿佛在提醒他认真听讲；一会盯着小杨，提醒她注意抄写笔记；一会又盯着小江，提醒他不要啃手指……简直是三百六十度无死角啊！见我们听得兴趣盎然时，提出了一道很难的题目。顿时，教室里议论纷纷，大家有的相互讨论，有的自言自语，有的翘头思考。老师见无人应答，便耐心等待。当我心中有答案，但又没把握时，老师仿佛能看穿我的心思，鼓励的目光投向我。我心里想我能行吗？再看到老师鼓励的眼神，我战战兢兢的回答了问题，老师赞赏的竖起大拇指。下课后，老师把我叫到她的办公室，给了我一个奖品，从那以后班里的同学都积极举手发言。
夕会课上，该布置作业了，可老师却说，以后你们自己布置作业，我们以为听错了，真不敢相信自己的耳朵，没想到居然是真的。于是，我和小王就自己相互布置作业，相互检查监督，反而更认真。这才发现我们的蔡老师真的很厉害的。
蔡老师从教我们到现在，已经很久了，但每次上课仍然像第一次一样，新鲜而有趣！
篇四：我的漫画老师作文500字
唐佳颖
每每走廊里传来阵阵“滴答，滴答”熟悉的高跟鞋声，大家就会知道是我们班的“公主”陈老师来了。
今天我们的她穿了一件淡绿色上衣，一席白色短裙。只见她那白皙的瓜子脸，配上水汪汪的桃花眼，清纯中格外多了几分灵动，而铿锵有力的步伐，又为她增加少许傲娇！
伴随着上课铃声响起，她慢慢的走到讲台前，浅浅的喝了一口水，又用纤细的手指旋紧瓶盖，然后慢悠悠地用双手撑在讲台上，身体很似弱不禁风一样。“同学们上课了！”，“公主”说道，大家不约而同的眨了眨双眼，立马安静下来，开始认真听讲。
只见她将左手充当鼠标垫，右手控制鼠标，摆弄几下后放下鼠标，然后她右手夹起粉笔，大臂一挥，把自己的身体化作超级无敌大圆规，眨眼间一个饱满的圆就画好了，这！这！大家一阵惊呼，难道“公主”是圆规转世？这圆形看不出丝毫瑕疵，正当我欣赏之际，“公主”又开始变起戏法，只见她随心所欲的在圆心处拉出一条笔直的线段！收回前言，“公主”更应该是尺子转世！“公主”在圆形里写了一个数学问题，全班一片寂静。小江若有所思的咬着笔头；小陈环顾了一下四周，见没人举手，自己也默默的低下了头故作沉思；而小孙则抬头看了看“公主”似乎在祈求不要叫自己的名字。此时“公主”好像有点按捺不住了，在黑板上轻轻地点了关键点后，期盼的看向同学们，“哦！哦！”小潘一声惊喜，举起手，随之其他同学纷纷举起了手，我疑惑极了，难道“公主”有什么魔力？
“叮，叮，叮”下课铃似乎在为“公主”鼓掌，大课间开始了，广播中传来“七彩阳光”的音乐，全班立马条件反射一样立马扭动起来，“公主”站在前面，似乎非常不情愿的拍了拍肩，“公主”那别扭的动作，使我不禁笑出声，她看了看我，也不约而同的笑了起来。
我喜欢“公主”，她用神奇的魔法让我们爱上数学，爱上了运动。
篇五：我的漫画老师作文500字
栗梓卿
我的“模特”蔡老师已经年近50岁，却还有着青春的活力。她很臭美，一年四季几乎都在穿裙子。
“模特”老师跟蜻蜓一样有复眼，什么？你不信？那就让我们来看看吧，快看，蔡老师虽然站在小潘同学的身后，可小潘在玩手指。只见蔡老师转过身拍了拍小潘的头说：“小潘，手指好玩吗？”全班同学都大笑起来。
让我们把目光再次投向老师的语文课。瞧，“模特”老师的走着“猫步”来到教室，衣服也如此时尚。她今天并没有穿裙子，而是穿着一件的白色紧身上衣，还配上一条蓝色牛仔裤，一股青春活力迎面扑向同学们，一下子吸引了同学们的眼球。这节课老师教我们写一篇作文《我的“漫画”老师》。昨天，她布置我们回家把番茄和鸡蛋都准备好。哈哈，我一开始不太懂这是什么意思，蔡老师已经带我们三年了，这是什么意思？我们现在都知道了，就是准备写作文的素材。这下你知道我们为什么“下笔如有神”了吧！幽默的“模特”老师，自然与其他的老师不同。她的红唇，像是有超能力一样，只要嘴巴一张，全班都会在一瞬间突然安静，因为她的课是所有学生都喜欢上的，不管是多么不爱学习的学生，都想要上她的课。
下课的时候，“模特”老师还会与我们一起互动，“违规”，她就会给你开“罚单”；秩序井然，她会跟我们讲笑话，甚至还会给我们零食。记得有一次期末考试考完，我们都非常的紧张，每个人都生怕自己考不好，“模特”老师就拿出一个大盒子，让我们猜猜里面是什么。小潘第一个说：“是鸡翅。”果然是个吃货呢！盒子一打开，哇，居然真是美食！
“模特”老师实在是太好了！
篇六：我的漫画老师作文500字
曹文昊
我的老师在我眼里是一位牛气冲天的老师。看，他又黑又浓的眉毛下，有着一双可以360度扫视的透视眼，每天穿一身帅气的衬衫，黝黑的肌肉清晰可见。
他不仅外表帅气，还有着强烈的责任心。
每天上英语课时，他就像踩着风火轮似的，呼啸着走进教室，我们班四个调皮蛋像老鼠见了猫似的迅速奔回座位，随着一声洪亮的“上课”！把同学们注意力一下子牢牢地抓住。课上，当老师在黑板上“哒哒”的写起字时，“皮猴”小徐趁四人小组讨论时偷偷做起小动作。刚刚下课还跟我们说笑的张老师，这时好像开启了警报，只见他严厉的目光朝着小徐发射出去，精准地对中了小徐的双眼，愤怒的双眼好像能喷出火来，吓得小徐立马“言归正传”，加入讨论小组。
转眼间一个月过去了，班里举行了单元测试。我们班同学考得不错，而我却考得不理想。公牛老师趁我们课间时把我叫到了办公室。一路上我扳着手指，心里一团麻乱，感觉牛魔王要把我叫到他的老巢里厉声呵斥一顿，命运难料啊！可没想到老师二话不说，帮把我的错题讲了一遍，内心的纠结顿时化为一团感激。
“公牛老师”不仅关心我们学习，课间也常常和我们打成一片。
大课间活动时，张老师总拉着我的手和同学们一起跳起了长绳。他可是跳长绳的高手，教我们什么时候该跑，什么时候该跳，进入长绳里怎么跳不累……经过他的教导原本还是“跳绳小白”的小江同学，已经成为一位跳绳高手了。“公牛先生”不愧是一名运动热爱者，学校最近出了武术操，他也想学，常常把我叫到身边请教，我俩人一起做了起来，整个操场都回响着我们的笑声。
这就是我的“公牛”老师，你也喜欢他吗？
篇七：我的漫画老师作文500字
陈海洋
我们班的语文老师，经常喜欢披着长头发，涂着红唇，显得十分高雅时尚。她不光外表高雅时尚，还非常幽默风趣。
早读课上，老师在上面捧着书，同学们在下面认真地读课文，而小徐和小吴用书遮着悄悄讲话，老师在尽情享受同学们声情并茂的朗读时，忽然眼睛一睁，老师的“顺风耳”好像听到了什么，觉得这声音根本不是在朗读，转眼看向第四组，果真！老师立马喊“停！我发现二只小蜜蜂”。大家不约而同看向他们俩。那两个“蜜蜂”恨不得找个地缝钻进去才好呢！
课上，老师写了一道引人深思的题目。同学们在努力思考，有的在和同桌讨论，有的在文中找答案，有的自言自语……只有小江同学在一边东张西望，一边啃着手指。老师清清了嗓子说：“我呀，发现了一种“食物”，“它”呢，食材新鲜，调料美味，十分好吃。”同学们很疑惑，老师接着说：“那就是“小江牌鸡爪”……”还没说完，同学们就哄堂大笑，小江的脸都红了，难为情地低下头，再也不敢啃手指了。”知道错就改是个好孩子！”老师笑着说。
虽然老师对我们要求严格，但讲起课来也像个文学家一样。记得《白鹭》这一课，她能把简短的文字讲成一场生动的故事会，我们仿佛能身临其境，看到白鹭在那钓鱼的情景，品到白鹭在栖息的悠闲，感受白鹭空中低飞的乐趣……课余，她会跟我们交谈阅读心得和写作技巧，让我们变得更爱阅读、更爱写作了。
这就是我们幽默睿智的“趣味”老师。
竹节人
篇一：竹节人作文500字
读了课文《竹节人》后我很想试着做一做竹节人，刚好老师布置了做玩具的作业，我就迫不及待地动手了。
妈妈先带我去凤垭山的竹林里找毛笔杆粗的竹子，因为课文里是用毛笔杆做的。我们到了竹林后我专心致志地找着。功夫不负有心人，我终于找到了竹子，我费劲心思想把它弄下来，但不辛的是……它崩裂了。后来妈妈找到并把竹子弄下来，我们就拿着竹子回去了。
到家后我立马冲进厨房，拿起锋利的刀面好像闪着寒光的刀，又翻开语文书。我挑了个离一头适当的距离一刀砍下，奈何竹子太坚硬了，只留下一道“伤疤”。我便由砍改割。我连割数刀后不好割了，就换个同等高度的地方。割几分钟后我终于割下了那截竹子。渐渐地，竹节人有了头、手，一大截竹子也渐渐短了。就在竹节人只差一条腿时，悲剧发生了：竹节人的一条手臂崩裂了，我不得不又割了一条手臂代替。割完竹节人的身体后就要给它做一件威风凛凛的武器了，我原本想做龙战戟（我取的名字）的，但它太难做了，我便再割了一段细竹子当剑。做完剑后我要给竹节人钻一对小眼，我用刀、针、笔芯、剪刀联合才弄好，最后用线依次穿过竹节人身体的各个部位，就大功告成了。
然而我的竹节人中看不中用，没过一天就坏了。我打算以后做个更好的。
篇二：竹节人作文500字
这次放国庆假，任老师给我们布置了一个作业-做玩具。正好我们刚学完竹节人那一课，我就决定做竹节人。
做竹节人要准备的材料有小刀、线和竹子，可家里没有竹子，妈妈就带我到路边砍了一根小竹子回来。先据一节大约五厘米的竹子，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，再据四节大约一厘米长的和四节大约两厘米长的，这分别是竹节人的手臂和腿，再锯一节五厘米长的，这就是竹节人的金箍棒。在竹节人的身躯上面钻一对小眼，装手臂用，用一根姐姐穿手链的线，把它们穿在一起，就可以了。可在把金箍棒穿到竹节人手臂上时遇到点麻烦，老是穿不过去，我灵机一动，想到妈妈绣鞋垫的针和线，我马上拿过来，一试就穿了过去，最后我用笔给竹节人画上了眼睛和嘴巴，竹节人就大功告成了。
看着可爱的竹节人，我太开心了。
篇三：竹节人作文500字
国庆节前一天，老师布置了个非常有趣的作业。就是自己做玩具，而不是买玩具。大部分的同学都选择了竹节人。因为我们学了一篇课文叫做竹节人。课文将所有做竹节人的方法，玩竹节人的方法。竹节人的动作细节都描写的淋漓尽致。把竹节人变得栩栩如生，让人忍不住想做一做。
国庆节当天。我10万火急的叫爷爷去山上砍点竹子下来爷爷爷是在我凶相毕露，的眼神下，无可奈何去了山上。若不是要种菜，他十有八九会拖一点时间才把竹子砍回来的，过了三个小时。
爷爷回来了，我拿着会有屋顶高的竹子和一根叫矮的竹子。我冥思苦想，拿着一把不怎么锋利的刀来砍竹子。事先我还拿出了一把30厘米的尺子量来量去，得出了结论，身子，用七厘米的，手脚共八节，每一节都为二厘米。磨刀一年，用刀一时。当然也没有磨刀一年。我拿着刀，手舞足蹈起来。虽然不是削铁如泥，但也不是泥中隐刺。我费了九牛二虎之力才弄成了九节竹子。因为砍后的竹子不是很平。然后我又用磨刀石，将竹节，竹子头和尾都磨了一遍。最后把所有竹子都磨平了。然后找了两根比较结实的绳子将九节竹子依依连了起来。最后给竹节人的手上加根“定海神针”。脚上分别套上两个扣子。再打几个结。能打架的竹节人就大功告成了。
这一次做竹节人，没有偷工减料。我看着竹节人。心里乐开了花。
篇四：竹节人作文500字
今天我做了一个很好玩的玩具，它的名字叫竹节人。
竹节人是一种非常好玩的玩具，你只要一玩起来，一定会爱不释手的。
竹节人做法是这样的：先去山上砍一根细竹子，然后再去下一节寸把长的竹节，这就是竹节人的脑袋和身躯了。再锯下四截比身子短的竹节下来，这就是竹节人的四肢了。锯的时候要小心，弄不好一个个崩裂，前功尽弃。把这些都做好后，用一根比较细的线把它们全穿起来，再用木头做根棍子，给竹节人装上，这样，一个竹节人就做好了。
把竹节人做出来后，你就可以拿着自己的竹节人去和小伙伴PK一下，看看谁的主角人更厉害，更漂亮，更精致一些呢？
竹节人可是非常好玩的，把它们放在桌子上，一拉线，它们就会站成一个个壮士模样，一拉一松，它们就会摆来摆去的，放在一起，就变成格斗了，一个拿刀，一个舞棍，打得难解难分。
其实竹节人的动作根本不用扯线人来做主，只不过是在一拉一松的动罢了，可玩起来却挺像那么回事儿。简直乐趣无穷，好玩的要命。一让你爱不释手。
你心不心动呢？如果你也喜欢竹节人的话，就按照我上面说的去做吧，加油呀，一定要把竹节人做出来哟。
篇五：竹节人作文500字
国庆假期，老师布置了一个特别的作业，就是自己做一个玩具，我听到后兴奋极了，恨不得马上就去做。
第二天，妈妈带我到外婆那里去玩，顺便做玩具。我要做的玩具是竹节人，下午的时候，外公带我去找竹子，我们找了半天才找到合适的竹子。接下来就是制作了。
我挑选了一个最合适的竹子，将它锯成九段，其中一段要长一些，其他的较短一些。切好后，我觉得它的颜色太深，又给每一段竹子刮了一下，看上去才好多了。
我在那根较长的竹子上打了两个洞，然后就可以穿起来了。我拿出一根很长的轮胎线，将它分成两段，分别传入竹节的两个小孔，然后穿上手臂，最后在他的腰部穿上一根纽扣，在脚部分别穿上两颗纽扣，这样是为了防止竹节脱落。然后我们又在竹节人的手臂上穿上冰棍棒，作用也是为了防止竹节脱落。
大功告成，接下来我就开始玩了。将两根凳子拼在一起，将竹节人放在上面，竹节人脚下的线要穿过凳子下面，手拿着线，一松一紧，竹节人就随着线摆动起来，看上去傻傻的，十分有趣。
篇六：竹节人作文500字
唉！这玩意儿做起来得多难啊！小巧玲珑的，而且头上还要打两个小孔！
说着，我就马不停蹄的把材料准备好了。“哎，这怎么弄呢！哎胶怎么粘我手上了…”
弄了好大一会儿，这烦人的胶才从我手上下来，这剩下的步骤也太难了吧。我先用一只笔芯当做棍子，再用一张小正方形纸去卷起来，正方形纸的末尾还要粘上一段胶布，防止它脱落，再用剪刀剪成一段一段的，记住头和身子要长一些，不然就没有那威风凛凛的样了，那长长的头竟然还要给它打上两个匀称的小孔，这还不算什么，那么细小的线竟然还要穿过去，这是基碳生物能想出来的吗，我又给他做了一个长长的木棍，看起来颇有威风，再给他做个圆圆的鞋子，材料就完成了。
接下来就是穿线了，这可难不倒我，前面的洞大倒是好穿，但后面可就不好穿了，特别是那头上的，最后还是我用针套进去的，不然得穿到猴年马月。
以上就是我制作竹节人的全过程。
篇七：竹节人作文500字
竹节人，一个古老的玩具，但却是一个有趣至极、让人乐此不疲的玩具。竹节人可是会泰山压顶、黑虎掏心、双龙抢珠的技能，在配上“咚锵咚锵咚咚锵”的音乐，玩起来是多么起劲。今天我也来做一做。
首先，必须找一个绿油油的，且又细又长的竹子，我历经千辛万苦，我找到一个完美的竹子，然后把它分成一段长的和八段小巧玲珑且同样长的，还要准备两颗扣子，和一根长长的毛线，诸暨人的工具就准备好了。
一切准备就绪，开始动手制作吧。先拿出事先准备好的一根长竹子放在桌上，摆成竹节人的手和脚，一个栩栩如生的小人就摆出来了。但是，那根长竹子的两边不钻洞，竹节人的手怎么装呢？只能自己动手给它钻喽，我小心翼翼的拿起小剪刀，谨慎的在竹节人的身体两边钻洞，我左钻钻、右钻钻费了我九牛二虎之力，终于钻出了两个小眼。
到了最难的一步，组装竹节人。首先把那根毛线平均分成两份，先拿其中的一根把左边的手臂穿起来，在春季那个小洞里继续往下穿，把脚也穿起来，在脚下再穿一个黑黝黝的扣子，这竹节人的一半就完成了。另一半也按照这个步骤穿起来，一个生龙活虎的小人呈现在我的眼前。
但光是这样没武器，那可不行，我得为他纯手工打造一个把武器才行，我冥思苦想，做一把红缨枪吧。首先我拿出剩余的一根竹子，把它立起来从上到下切成两半，又开始用小刀把它削成一把锋利的红樱枪。先把手柄削出来，我精雕细琢终于削出来了，再把刀口削出来，我又一番雕刻，刀口也出来了，我兴奋不已的把武器绑在竹节人手上，一个威风凛凛的竹节人就做好了。
我欣喜若狂拿去练了一下手，不错非常机灵，站在桌上是那么的威风霸气，炫酷的武器，强壮的身躯，远远望去仿佛一个钢铁战士。
篇八：竹节人作文500字
实在是激动人心啊！看着桌子上堆满的材料：竹子、小锯子、纳鞋底的线、纽扣、刻刀……知道这些是什么材料吗？没错，正是一些做出些人的材料呢！
就这样我按照说明上的做法，小心翼翼的用一把小锯子，从竹节上一段一段锯开来，心中不由得像十五个吊桶打水——七上八下呀！生怕一不小心将它们弄崩裂了，到时候又要从头再来。终于将拇指大小的竹子大卸八块地锯成了九段，接着用针把线眼引进的身体里，我的竹节人就这样完成了。哦，对了，再绑上一根木棍，在竹节人手中，就这样武器也大功告成了。
为了能在国庆假期结束后与同学们大战一场的，我在家中将两个木凳挨在一起，玩起了竹节人。可是不知道为什么我的竹节人总是站不起来，后来我又查了查资料，请教了妈妈，她告诉我：“应该是材料不够粗壮，你再去选几根材料出账的竹子吧！”于是我又精心挑选了一根粗细适宜的深绿色竹子，按照制作方法做出了一个是只健壮的竹节人，他在桌子上舞动着身体，仿佛练习武功。在与朋友们激烈的战斗中，大家都激动的喊着口号：黑虎掏心！龙争虎斗！双龙戏珠！那场面好不威风！
竹节人的打闹声和同学们加油呐喊的声音在教室里回旋着，战斗即将开始……
篇九：竹节人作文500字
我们学习完了巜竹节人》这篇课文后，老师给我们布置了一项很特别的作业，做一个竹节人。我很高兴，我最喜欢玩竹节人了。
回到家，我奋笔疾书快速的写完了作业。我迫不及待地寻找制作竹节人的材料∶剪刀，两根粗吸管（因为找不到哪里有竹子，只好用吸管代替），一条结实的金色绳子，一根酸奶袋子配的吸管作为武器。
材料都准备好了，现在开始制作竹节人，第一步：先把两根竹子分别锯成八节短的，刚才两条手臂和两条腿，在聚成一节长的，差不多是短的3倍，当做身子，第二步：用绳子把身体，手臂和腿都通通连接起来。只用两步就完成了，可是操作起来并不简单。
我做的竹节人长的虎背熊腰，威风凛凛，就拿起我为他精心制作的棍子，看起来更厉害了，更霸气了。我为它做起了一个神器，吓人响亮的名字叫做棒神。
我把我做的烛之人跑过去给妈妈看展示一下，当我走到妈妈身边，看见妈妈也做了一个竹节人，是粉色的，我就赶紧说，我们俩来比赛吧！妈妈爽快的答应了。
我们两个桌子合在一起，开始对战了，把线夹住，我们开始来对战了，人便舞动起来，他们手里拿着的吸管也挥舞起来，像两个威武的将士，在挥舞刀枪。
千钓棒法！霹雳三打！
＂碰”！我的竹节人把妈妈的竹节人的棍子打掉了。
我胜利了，竹节人真好玩！
篇十：竹节人作文500字
张洛溢
竹节人顾名思义，就是用竹子做的人竹节人一般分为九节，一节大的是身体，连同头部还有八节小的是四肢。我先找来了两支铅笔把它锯成八段，再用牙签拔中间的铅芯捅出来，再找一根毛笔切下一段用螺丝刀将其捅出洞，再在边上钻两个小孔以共装手臂用。再用书上的方法，用用线把九节竹节人穿在一起。再拿出从西安买的18般兵器中的两把给他们装上一个竹节人，就大功告成了。
因为铅笔有线，另一个竹节人只用了三个竹节，彻底的从竹节人变成了竹节虫。大战一触即发，竹节虫手舞足蹈好不为风，一个365度的转圈将我打翻在地，我也不敢使落抄袭武器队的竹节虫砍了过去，没想到竹节虫异常灵活，直接躲过了我的攻击，反手将我半个身体彻底打散架。成了独腿战士的我无比慢的前进，而而而竹节虫还是异常的强大，我开始胡乱操作，一顿操作下来，好不威风打得我爸的竹节虫连连败退。就当我打败竹节虫的时候，我爸突然一发力，直接把我另外半个身子也打成了竹节，我才知道，原来爸爸和我打了那么久，一直都是在放水的。
学校的大战一触即发，这回我造了两只竹节虫。一只手持着两种兵器，一个飞雷神和一个方天画戟，另一只种的拳头比别的更大。在与他们的四人混乱大战中，我永远都是第一名。在最终决战的时候，我却被告知我的竹节虫不能参加决赛，难道我一代竹节虫就要在这里停止脚步了吗？
不过，不用担心我们班还有两个人也是玩竹节虫的。一个人是竹节笋，像塔一样，下面最粗最大，上面最细最小。另一个是我的好朋友，他的竹节虫就比较普通一把武器加三节身子。我们的竹节虫大战就这样开始了。第一站，我们胡乱操控，快的我们眼睛都看不见，在一顿乱打后竹节笋将我压在地上三秒，我就此战败。第二站我认真了起来，一个往下变成了一个大风车，一直转啊转啊转，直接把我好朋友的竹节虫和竹节笋打回了竹节。让竹节笋的主人对我好是生气。
不管是竹节人也好，不管是竹节虫也好，不管是竹节笋也好。他们都有自己的乐趣所在，也都有自己的难点所在，也都有自己的特点所在。
篇十一：竹节人作文500字
何子健
读了竹节人这篇课文后我们发现竹节人很好玩，看作者玩的不亦乐乎的样子，我迫不及待想体验一下。于是一放学我就飞奔回家，制做竹节人。
制作的第一步：用没有用的毛笔竹竿锯成寸把长一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼供双手臂用，再锯成八截短的分别做双手双足，用一根扎鞋底把它们穿在一起就完成了，钻孔的时候要小心，弄不好一个个崩裂，前功尽弃。第二：要把串着九个竹节的鞋线嵌课桌裂缝里，在上面也拉紧，那长在裂缝处上的竹节人，就像站成一个战士模样威风凛凛，可神气了！
开始玩了，我把竹节人放在了桌子上，开始拉线，可是竹节人非常难控制，我就把我妈妈叫了过来，我妈妈慢慢的把我我教的熟练了，我开始玩了起来，可是我觉得太没趣了，我又制作了一个，和我妈妈一起玩了起来，最后我输了，我不服气又打了好几次，我胜利了，我很高兴，因为我竟然战胜了我的老手妈妈！但我不能掉以轻心，如果你现在是第一名，你不努力，总有一天别人会超越你的。
玩竹节人给了我很多难忘的瞬间，让我再次体验到动手的乐趣！
