我变了 500字四年级作文

人，总在变化，不是吗？就拿我来说吧！以前的我是个上课不爱发言的人，随着时间的推移，我渐渐发现自己变了，变得爱发言了。

原先的我很胆小。有一次上课的时候，老师给我们出了一道题，当老师把这道题说完后，班里的同学纷纷把手举了起来，还大声喊着：“我来答，我来答。”看着同学们的样子，我想：我要不要举手呢？不举手，会被同学嘲笑，可如果举手了，回答错了，会不会被老师批评呢？就在这个时候，老师看到所有同学中只有我没有举手，就叫我站起来回答问题。我慢慢地从凳子上站起来说出了我的答案，可是声音很轻，老师笑眯眯地看着我说：“说响一点！”在老师的鼓励下，我终于放开嗓子说出了答案。回答完之后，老师对我竖起了大拇指，告诉我上课要勇敢回答问题。

这件事后，我变了，变得爱发言了，因为我发现把自己的答案说出来与别人分享是一件很开心的事。这个星期天，我来到作文学校上课，课上老师让同学们比赛说口头作文，老师说出问题后，班里突然静悄悄的。我想：这可是比赛啊，如果我不说，我不就输了吗？于是，我勇敢举起了右手。老师看到后，把我叫到了讲台上，我站在上面当着全班同学大声说出了心中的话。说完后，老师和同学都为我鼓掌，我心里美滋滋的。

以前的我是一个不爱发言的人，而现在的我变了，变得喜欢发言了。我以后要把爱发言的好习惯保持下去。

我喜欢的一件礼物

在每年的生日或是节日时，我都会收到各种各样的礼物：有毛茸茸的布娃娃；有漂亮或卡通的橡皮筋；还有令人暖心的一句话，一个拥抱。但我最喜欢也最有意义的是妈妈不惜重金送给我的“智慧”。

其实它叫国学经典，因为我们读了它后，我们就会变得有智慧，所以每天妈妈都会说：长智慧喽。可别小看那大小不等的几十本书，大浪淘沙，那是经过历史几千年的洗涤留下来的精华，它们蕴含了几千年以前古人的智慧。

读了《易经》，明白了自强不息，厚德载物；读了《孝经》，明白了“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，就会更加珍惜现所拥有的；读了《黄帝内经》，懂得了不治已病治未病的重要，平时我们就要呵护好自己的身体；读了《论语》，让我明白了学而不思则罔，思而不学则殆……

之所以我这么喜欢它，是因为我发现：它可以让我更加聪明和智慧！

妈妈在我读幼儿园最后一学期时就已经买了一部分经典，那时，我很讨厌它，一直都没有好好读。大概到了二年级时才又开始读起来。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这句话说得很好，虽然我还没有白发苍苍，但要是在幼儿园时就坚持一直读的话，现在的我肯定相当出类拔萃了。

现在基本上每天读半小时左右，感觉我的收获还蛮大的：以前我喜欢耍小脾气，在家动不动就大喊大叫，读了经典后，现在的我不会再乱发脾气了！我发现，读经典还可以静心呢！

其中我最喜欢的是：《易经》、《文学启蒙》、《诗词启蒙》。《易经》我们习惯叫易根，因为它就象大树的根，只有根扎稳了，牢固了，上面的枝叶才会更茂盛。《文学启蒙》里面有的是优美的散文，有的是寓意深远的故事，有的是经典的历史片段：如桃花源记、爱莲说、愚公移山、扁鹊见蔡桓公等等。这些都是用文言文表达的，没有解释，刚开始我也读不懂，但随着读的遍数增加，也能懂一点点，慢慢的我也爱上了它。《诗词启蒙》里面的诗和词，读起来朗朗上口，尤其最爱毛泽东的《沁园春》几首，给人一种气势磅礴、旷达豪迈的意境。

我很喜欢这份礼物——国学经典。并且，我一定好好读，争做文化的传承者！