我家的“智多星” 人物作文700字 700字六年级作文
读了《水浒传》使我强烈地感受到了古代英雄豪迈的气概和性格，书中刻画了许多英雄，给我印象最深的是武松、李逵、宋江、吴用等人物形象，要说《水浒传》中最让我欣赏和敬佩的人物那就数“智多星”——吴用了。
一提起关于“智多星”吴用的事，我就会想起我们家也有一位智多星，那就是我的爸爸，他总是会帮我们解决一些看起来很麻烦，很困难的事。平时在家里不管遇到什么事，爸爸都会找到解决的办法。
记得有一次，我在写作业，妈妈正坐在旁边的沙发上缝衣服，爸爸在书房里看书，一切都显得很平静。突然，妈妈大叫了一声，我和爸爸赶快跑了过去，问妈妈发生了什么事?妈妈惊慌失措地说：“不好了，我把针不小心掉在沙发上，现在找不到了。”我们一听，可吓傻了。我们家的沙发是布艺的，特别软，要是有人坐在沙发上，不小心被扎到了屁股，那可不得了，想到这儿，我不由的惊出一身冷汗。可是爸爸却镇定自若地说：“这没有什么关系，只要拿磁铁一吸就可以了。”我说：“家里可没有磁铁啊!”“我们可以用其它带磁的东西代替啊!”爸爸不慌不忙地说。听爸爸这么一说我可来劲了，赶忙从我的小抽屉里找出一张磁卡，在沙发上来回的晃动着。忽然轻轻的一声“叮”，针吸在了磁卡上，大家都不由得舒了一口气。这时就被爸爸这个“智多星”给解决了。
我的爸爸这个“智多星”很了不起，有关天上地下的文学知识他无所不知，无所不晓，有一次，我在写数学试卷时，遇到了一道数奥题，我想了很久有也没有想出个因为所以然来，只好去请教我家的“智多星”了。我来到爸爸面前，对他说：“爸爸，我有一道数学题不会做，你教教我吧?”爸爸拿起试卷一开看说：“悦悦，这么简单的题你都不会做。”“哼，你是我们家的‘智多星’你当然会了”我嘟着小嘴说道。爸爸看出我生气了便说：“好了，我开个玩笑也不行吗?”听了爸爸的话我微微一笑，然后爸爸就帮我讲解了这到令我困惑以久的数学题。
怎么样?我家的“智多星”和《水浒传》里的“智多星”比较也不差吧!在我们家爸爸的IQ可是最高的，他就是我们家的“智多星”。
那节课真棒 写事作文700字
天空是蔚蓝的，教室外有许多鸟儿们在天空自由的翱翔，凉风习习，我们都穿着凉爽的衣服，绿油油的树叶随风摇摆。田野里的麦子也是金灿灿的，花儿们都露出了灿烂的笑容。那天，老师说有一个专业的作文专家要来给我们授课，我非常激动。
只见刘老师迈着铿锵有力的步伐，推开门，大步走向讲台。他那充满杀气的眼神，环视四周，我们都做的非常端正。他把手放在讲桌上，开始为我们讲授作文技巧。刘老师用他那响亮的声音说：“大家好，今天我们上作文课大家可以叫我刘老师。”同学们都开始交头接耳议论纷纷，没过多久，教室里变得鸦雀无声，寂静的仿佛一根针掉到地板上都能听见。
同学们都开始打量刘老师，刘老师有一头乌黑发亮的短发，深陷的眼窝里镶嵌着布满血丝的眼球，高而笔直的鼻梁上还架着一个带有透明镜片儿的黑框框，干燥不堪的嘴唇和饱经风霜的皮肤，他身高✘米，高大而魁梧的身材，显得他历经困难和挫折，才获得如此成就，看到这里，我打算以他为榜样，努力学习。
老师说，刘教授指导的学生，作文都发表在国家级报刊上。我心想：刘老师讲授的作文技巧是那么惟妙惟肖，令人着迷，且能提高学生的作文水平和语文素养，令人佩服不已。而我作文只在20分左右徘徊，肯定没有水平发表。也因此语文成绩差。我一定要向他学习，从而提高作文作文水平和语文成绩。刘老师在课堂上认真教授我们作文知识。他给我们教授了“222”的写作原则，积少成多，学会运用多种描写手法，动用五种感官。学会引用、话用、细节描写和一波三折等写作手法。他告诫我们，写作文时一定要自体工整，我听了之后感悟良多。我会牢记他讲授的这些作文知识，我也会好好利用作文技巧，提高作文水平和语文成绩。
通过这次的作文训练，我学会了许多作文技巧。我明白了，写作文要敢于尝试，敢于挑战自我，找出缺点，及时改正。以后我会更多的时间学习作文，那节课真棒，使我感悟良多。
