读《皮皮鲁传》后感 记叙文600字 五年级作文
我读了《皮皮鲁传》这个故事，我的脑海中一直浮现着皮皮鲁舍己为人的事，不顾自己的生命安全拼命保护红沙发音乐城的事，他的作者是郑渊洁，他曾经用自己的稿费向地震灾区捐款救人，他写的皮皮鲁性格和他很像，同样的乐于助人，拥有自己独立的想法，用正确的语言来说服和帮助别人，皮皮鲁是一个敢于担当，有责任心和很强的意志力的人。我看了这本书收获很多，这本书让我整个人充满了自信。
第一章是红沙发音乐城，虽然皮皮鲁差一点把小错误范成了大错误，但是他不顾一切，舍己为人，主动站出来保护红沙发音乐城。我觉得他是一个勇敢的男孩，虽然现实生活中这样人很少，但是从书上我能感受到他的勇敢。皮皮鲁虽然很调皮，但是当他的老师生病时，他是第一个去看望他的老师的。当听到新班主任说这个消息时，他立刻飞奔出教室，他都忘记了自己正在上课，他边跑边哭着往医院跑去，从这句话就可以看出他是多么的着急，多么的伤心。
回到家后，皮皮鲁就一个人无精打采的坐在红沙发上，当我读到“无精打采”这个词时，不知道为什么我突然也很伤心很难过。后来徐老师病好了，皮皮鲁的脸上也漏出了开心的笑容，而我自己也很开心。我感觉皮皮鲁很关心老师，但是他太调皮了，不知道该怎么去表达。以前皮皮鲁很恨他的老师，不理解他的老师。现在他恨自己，为什么不听老师是话，好好学习。这让我知道了很多小事情不必那么的较真，重要的是要互相理解，互相帮助，和睦相处。最重要的是要尊重老师。
我读了这本书，让我充满了自信和勇敢，让我知道了什么是舍己为人，虽然我们都犯过错误，但是只要我们勇敢的面对，去弥补错误，虚心改正，知错能改还是好孩子。
开心一“夏” 小学生人物作文700字
“叮铃铃”上课铃声响了，一个皮肤黝黑、留着“杨梅头”的中年老师，带着他那标志性的微笑向我们的教室走来。他就是我们的科学老师——夏老师。
当他刚踏进教室时，脸上的笑容瞬时凝固了。因为教室里许多同学还在三五成群地说闲话，还有些位置上空空如也。夏老师的脸色立即晴转多云，眉头紧锁，一言不发地扫视着我们，仿佛一把重型机枪扫射过来。我们感觉情况不对，便停了下来，乖乖的坐好看着老师。夏老师的脸色很快就多云转晴了，面带笑容开始上课了。
今天的学习内容是“生态瓶”，可是夏老师经常把“生态瓶”叫做“生气瓶”，逗得我们哄堂大笑。等我们笑完之后，他又说了一句“不小心说错了，不要介意啊，呵呵!”特别是最后一句憨笑逗得我又想笑了。这样是情境已经不是第一次了，比如他会把“胚根”写成“培根”，把豆苗的向光性说成豆苗向阳光鞠躬。虽然这样的科学课堂好像不怎么严肃，但是他有助于提高我们的学习兴趣。尤其是他幽默的地方，我们记得特别深刻。
如果课堂上有人捣蛋不乖，夏老师会走过去拍拍这个人的肩膀，和颜悦色又很具杀伤力地说：“下课来一下办公室，我来给你做个思想教育!”这一招真管用，不管是谁都会立即安静下来，乖乖地听他继续上课。
如果我们上课表现好，夏老师会“大发慈悲”，奖励我们玩一会儿实验器材，而且还会和蔼可亲地主动为我们讲解其中的科学道理。
如果要给夏老师送一盆花，我肯定会送他一盆水仙。因为夏老师是一个超级自恋的老师。今天的科学课上，老师先在黑板上画了一个“生气瓶”，接着在瓶里画了沙子和水草，自我欣赏道“嗯，多漂亮的生气瓶，挺好!”紧跟着又在瓶里画了一条小鱼，然后在小鱼的后面居然写了“×3”，表示三条小鱼。对此，我们表示：“这样太偷懒了吧”。他却一本正经地说“这是科学的表示方法”。
这就是我们夏老师，一个幽默又不失严谨、和蔼又不失严肃的科学老师。他让我们度过了一次次开心的的科学课堂。
