初二关于难忘作文《难忘的教师节》800字 初二作文
今天，是一个重要而庄重的节日——教师节!这是我期盼已久的一天，回到母校龙沙小学去看望无比敬爱的杨老师。
事先通过电话得知，杨老师上午放假，下午三点又要开会，我和同学们只好在一点至二点这短暂的时间里去探望杨老师。中午，我早早地吃完午饭，提着为老师准备的礼物，怀着激动的心情去看杨老师。
路上我走得飞快，十几分钟的路程我只用了五六分钟便走完了。来到母校门前，看着“龙沙小学”四个大字，还是那么亲切。没想到我是第一个来到学校的，事先约好的老杨、众康等人还没到，我便想：自己先去看一看杨老师吧。于是，我便飞快地从正门进入学校，沿着熟悉的楼梯直奔三楼，学校依然还是那样，这一切仿佛像昨天一样，走廊墙上还贴着我们毕业前的书法作品，让我仿佛又回到了小学一样。来到教室，杨老师没在，心想，可能来的太早了杨老师还没有来。
我又原路返回，这会儿杨文瀚、李众康等人都来了。呀，梁子政也来了，他已是初中二年级了!这小子，更意外的是他还跳了级。我们聚在一起，畅谈久别重逢的喜悦。这时，卢尚群告诉我们，杨老师在网络教研室!我们如一群扑向羊的“恶狼”一般，直奔网络教研室扑向杨老师。我们纷纷将自己的礼物送给了杨老师。杨老师曾告诉我们他最喜欢吃猪肘子，没想到还真有几个有心的女生给他买了好多，我们七嘴八舌地汇报自己的情况，诉说自己对杨老师的祝福，我们的高嗓门仿佛将网络教室掀翻了天。
杨老师只好把我们这群“小祖宗”带回到他现在教的班级：四年五班。我们还像原先那样做到自己的位置喊到：上课!老师好!杨老师被我们这一举动逗得前仰后合。我们开心的聊着天，不知不觉过了半小时，杨老师说，“小祖宗”们，我一会儿有个会，你们也很忙就聊到这儿吧!我逗杨老师说，没事儿，杨老师，我们不差时间!杨文瀚一脸可怜无辜地说，老师，我们直接从学校来看你，连饭都没吃，人家三班崔老师请同学们吃饭去啦!杨老师认真地说，老师今天带钱了，不过今天真的有事，改天，你们可以随时来，我好好犒劳你们。我们只好作罢。临走前，杨老师给我们每个男生一个深情的拥抱。和女生绅士地一一握手道别!
啊，时间太快了，我们才刚刚相聚叙话却又要分别，真的有些不舍，2010年9月10日，这个特殊的教师节，让我永生难忘!
初一读《我与地坛》有感《生与死》800字
这样的打击太大了，正活到人一生最猖狂的年纪，却再也无法站起来，对于任何一个人都无法承受吧。地坛与作者之间是密不可分的，可以说作者在那里度过了人生中最难熬的时光。
《我与地坛》差不多是在写作者的回忆，在刚刚残疾的时候作者脑子里应该只有“生死”二字了吧。书中曾提到两棵树——老海棠树和合欢树，前者关于奶奶，后者则关于母亲，对于史铁生来说，他这一生最愧疚的应该就是母亲默默无闻的爱和奶奶四处张望的身影吧。这两棵树一直一直在史铁生心中矗立着，好像永不衰老。
在残疾了以后史铁生应该就一直在生与死之间徘徊吧，无论是自己还是亲人无时无刻都在面对死亡，所以究竟什么是生死呢?我们从“生”窗口中就已经看到“死”的大门，可以说生和死是并蒂莲，就好像“喜”与“恶”、“黑”与“白”，它们永远是对立的却又不可以少了其中一个，其实人最怕的不是“死”，而是“生死相隔”，因为“死”是归宿，我们都要接受死亡。知道人们为什么都不想死吗?因为没有人告诉他们死亡的背后是什么，他们不愿意赌，也不敢赌，大家都是商人，没有十成十的把握谁敢下赌注，哪怕赌了也终是无果，阴阳两隔，倘若你能听见那才叫个吓人呢。
其实史铁生也很无望吧，他眼睁睁看着母亲去世却无能为力，而且他对母亲的态度也不太好，当他回忆那一天时，我们从字里行间中感受到了一股浓浓的愧疚和思念。看到老人时其实是有些尊敬的，从他的一言一行中都可以看见一身淡然，你会感到一种神秘，因为他们离生命结束不远了却依旧淡定自若。可以说这事死亡前的宁静，也可以说这是对生命即将结束的态度。
我很少体会亲人逝世的感觉，起码十岁前是的，这两年我已经连续走了三个亲人了，有是意外事故造成，也有是生命枯竭。刚开始只感到生命中再无此人，慢慢到后面，伤心、恐惧一涌脑海。人，很脆弱又很坚强，无论什么样我们都是同样的一个结局，重要的其实是生活的过程吧!谁也无法预测下一秒会发生什么，每一个瞬间我们都可能在面对死亡，所以请珍惜你那脆弱的生命和短暂的“生”吧!
“死”离我们那么遥远又那么贴近，生如夏花，逝如冬雪，生命是自己的，你所做的一切都要你自己一个承担!
所以，陌生人，请珍爱生命。
