六年级读后感《今天我是升旗手》700字 六年级作文
就在昨天，我闲来无事，情不自禁地走到书架旁，拿出黄蓓佳的著作--《今天我是升旗手》。翻开这本书，品味着书的清香，在次次共鸣中，我进入了主人公肖晓的世界。
这本书主要讲了主人公肖晓出生于军人家庭，从小就崇拜英雄还有一个梦想:当一次光明小学的升旗手。尽管因为被现实打败，可他从没放弃努力，热心帮助生病的林茜茜，帮助祝小娜解救了她追星的欲望，和同学们一起智抓"偷猴贼”，最后终于在“六一”临近小学毕业的时候，亲自在光明小学升起了那面五星红旗。
本书故事生动，人物形象鲜明，在字行间里流淌出肖晓的品质:品学兼优、精力充沛、机智勇敢、乐于助人。雷锋，一个大家熟知的英雄他乐于助人，而肖晓就是这样的一个人。在《请伸出你们的手》中肖晓通过卖杂志赚钱给林茜茜换点好一点的医药水，想让林茜茜换个安静的病房。
在《森林公园的奇遇》中，通过对肖晓的神态描写:咬紧嘴唇脸涨得通红，可以看出肖晓很有爱心，对于救猴子，他表现的非常着急。在抓“偷猴贼”时肖晓很勇敢大胆地指向三个“偷猴贼”。我要向肖晓学习。
本书最令我震惊的是肖晓的顽强坚持，对于肖晓小学的梦想，他一次次的去实现，可现实一次次打败了他，但他从未想过放弃，而是一次次的迎难而上，他用自己的努力换来了自己的梦想。记得昨年读了《骆驼祥子》，主人公祥子是一位车夫，他的理想是拥有一辆属于自己的车。可是因为被现实的种种打击，祥子变得懒情、狡猾、自私。在这样的对比下，肖晓是好样的。
合上书本的最后一页，坐在椅子上静静地想:人生不就是要有目标，要有梦想吗?在追求梦想的路上必定荆棘丛生，只要踏过荆棘，迎来的就是实现梦想。
教师评语： 这是作者在阅读《今天我是升旗手》后的感想，小作者以通顺流畅的语言向我们描述了肖邦的故事，并告诉我们人生不就是要有目标，要有梦想，在追求梦想的路上必定荆棘丛生，只要踏过荆棘，迎来的就是实现梦想。全文一气呵成，详略得当，让我们朗读后很受启发。
四年级续写作文《小木偶的故事》600字
小木偶气愤地迈开脚步，跑向热闹的大街，想追回自己的小背包。道路两旁有许许多多的商店。鹅妈妈在卖大白菜，那一颗颗大白雪被鹅妈妈摆放的整整齐齐，就如同排队整齐的鹅宝宝去上学。兔小姐正拿着红萝卜在吆喝：“新鲜的红萝卜，快来瞧一瞧，走过路过，千万别错过!”热闹的大街上来来往往的小动物们都非常忙碌，小木偶就是没见到小红狐的身影。
于是，小木偶跑到鹅妈妈面前，礼貌地问“鹅妈妈您好，请问您见过一只背着漂亮的小红包，长着一条红艳的尾巴全身毛色火红的小狐狸吗?那只小红包是我的，被它给偷了。”鹅妈妈晃了晃脑袋回答道：“我刚看见它在我这里路过，可能就在前面溜达呢!那你赶紧到前面去找找吧!”小木偶听完撒腿就追赶上去。见小红狐正在猴叔叔的香蕉铺品尝美味的香蕉呢!
“小偷，你这个小偷，看你往哪里跑。”小木偶一把抓住小红狐的大尾巴喊，“大家快来看这个小偷，他偷了我的小背包!”许多小动物听到叫喊声都围了上来，看究竟发生了什么。熊警官看到乱哄哄的情景，跑来问道“怎么又是你们俩?又发生什么事了?”小红狐争辩道：“谁说我是小偷，这包明胆是我的。”“你的?哼!那你说说包里有些什么?”小木偶接着问。这时，小红狐突然低下了脑袋，惊慌失措地不吭声，小木偶大声地喊：“这个小红包里有两枚金币，请你打开来看看，如果是真的就说明包包是我的。”熊警官从小红狐手中拿过小红包正准备拉开背包看个究竟。小木偶转身对熊警官说：“你也错了。蓝鼻子小女巫她赐予了我人类所有的表情，我现在不但会笑，还会生产，会着急，也会向别人表示同情和关心了。我那两枚金帀是要给处生病的猫爷爷买鱼的……”熊警官口恍然大悟。
大伙儿听了小木偶的话，纷纷指责小红狐和熊警官，为小木偶善良的行为竖起大拇指。这时，小红狐“嗖”的一下惭愧地溜走了。
小木偶背着失而复得的小背包蹦蹦跳跳的去买鱼了。
