《西游记》图书交流会有感 西游记读后感作文300字 300字读后感作文
今天，我们在五楼电教室召开了“《西游记》图书交流会”。
有六名同学介绍了六个人物，分别是吴承恩、孙悟空、猪八戒、唐僧、沙僧和如来佛祖。他们介绍完这六个人物让我收获了很多，比如：吴承恩字汝忠，号射居山，孙悟空的封号有：弼马温、齐天大圣、斗战胜佛，他生性聪明、活泼、忠诚、嫌恶如仇；猪八戒是享乐主义典型和意之驰，孙悟空是英雄主义角色和意之神，唐僧是虔诚的理想主义者，他身材高大，举止文雅。。。。。。
孙悟空的优点有：乐观、聪明、勇敢、顽皮、灵活、热爱自由、除恶务尽、不畏艰难险阻，充满了斗争精神。缺点有：有时有点调皮、捣蛋，爱和八戒开玩笑，好听奉承话。在《西游记》中经典的妖怪有：黄风怪、白骨精、金银角大王、九尾狐、青牛精。。。。。。
我们开完这个图书交流会让我学到了一些《西游记》里的知识点，让我深深地了解了《西游记》中的主要人物，让我对这部精典名著——《西游记》更加深入地了解了。
读课文《滚铁环》有感 读《滚铁环》有感800字
“晨光里，乡间路上，我滚着铁环朝前跑。 。。。。。。朝霞张开绚丽的翅膀，飞来了，太阳露出笑脸，走来了，鸟儿们的歌声，穿出树林，飘来了，学校敲响的清脆的铃声，迎面扑来了。。。。。。”
跟着孙子一起读他的课文，不禁有些百感交集。文章写得真好，作者应该是我们的同龄人，或者至少是六零后吧！也只有我们这代人，才在孩童时期玩过“滚铁环”“打弹珠”之类的游戏，在儿子还小的时候，由于电视机、游戏机、电脑之类的电子产品，以及附加的诸如“小虎队”“任天堂游戏”的文化元素，闯进了他们的童年，他们也就与这些近乎于原始的“玩意儿”无缘了，到了孙子他们这一代就更不知其为何物了。
玩“滚铁环”的孩子都是男孩，年龄也就是七、八、九岁吧，也就是俗话说的“嫌死狗”的年龄阶段，而且农村的孩子多，因为那个时候，农村基本看不到机动车辆，相对安全一些。
回想起我的那个年龄段，正是五十年代末六十年代初，三年自然灾害的时期，有时候虽然有点食不果腹，但是并不影响一个孩子的童心。
我那个时候住在京山县永隆镇的一个农村里，学校离我住的地方有三里地左右，在住地的正东方向。 早晨上学，如果天气好，心情也好，我也滚着铁环去上学。
我觉得课文中的那个小男孩就是五十多年前的我，不是书中插图上画的那个穿着时髦，背着双肩背带的书包的小男孩。
那个时候，农村的孩子上学大半背的都是“土机布”加蜡染的蓝印花书包，少数家庭条件稍好一些的背的是商店买的书包。不管是什么书包，都是斜跨肩背着书包，为了滚铁环方便都把书包带背在右肩上，书包斜挎在左胯边。
于是，一幅超越时空的画面就展现在我的脑海里：在五十多年前的那个遥远的地方，那条可能早已不复存在的乡间小路上，一位白发苍苍老头——现在的我，正在凝望着小路的那头——五十多年前的我的背影，一个斜跨肩背着蓝印花书包，头发有点乱有点微卷的小男孩正滚着铁环，迎着绚丽的朝霞去上学。
“ 晨光里，乡间路上，我滚着铁环朝前跑。。。。。。。朝霞张开绚丽的翅膀，飞来了，太阳露出笑脸，走来了，鸟儿们的歌声，穿出树林，飘来了，学校敲响的清脆的铃声，迎面扑来了。。。。。。”我要收藏 评论(0) 阅读(136) 0
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