读《桑兰的故事》有感 初中生读后感作文300字 300字读后感作文
今天我们学习了《微笑着面对一切》这篇课文，里面讲的是我国女子体操队优秀的跳马选手桑兰。
我非常喜欢她，她惊心的毅力和不屈的精神时记得感动着我。
桑兰因为在赛前试跳时，发生了意外，导致她的脊梁骨骨折，正是花样年化，却不遭遇这样的不幸，让人不禁为其叹惜，连外人都如此感叹。“但桑兰没有掉一滴眼泪，反而急切地询问队友们的比赛情况。”在这个时候桑兰还关心着集体的荣誉，更加突出了桑兰受伤后的坚强。
当桑兰准备出院时，她对众人说：“我决不向伤屈服，我相信早晚有一天，我能站起来！”这句话表现出了桑半对未来信心！面对那么大的困难，还能微笑面对，谁能说这微笑不“动人”呢？
相信自己才能战胜自己，蔑视困难才能克服困难。桑兰受伤后表现出的坚强和乐观值得我们大家学习的。
读《路边鼓掌人》有感 初中生读后感作文600字
最近看了多篇类似的文章，篇篇令人深思，事事值得我们这个社会我们这种教育冷静反省。在理想里，从理论上教育、学习是愉人身心的精神灵魂；求知、求学是认识世界改造世界的必经途径；乐学、好学之经典故事自古流传至今；教育面向未来、知识就是力量。。。可在现实中、教室里所谓的知识又给予了我们何样的力量？我们的价值观又源于何样的知识？
为何在求学中必定要失去快乐？又为何在追求快乐中无奈摒弃求学？为何得到点知识就要舍去些美德？为何那些所谓的尖子生内心只有他而没有他人？为何这苍凉的价值观现仅仅体现于拼爹拼钱拼权拼学校。。。？是教育体制的不建全、知识体系的不完善、评价机制的功利观、外围环境的浮燥感，还是。。。太多的疑惑太多的无奈。。。是老师逼着学生还是学校逼着老师，是家长逼着学校还是社会逼着家长？。。
。在这纠结的循环往复中又有谁真正用心体谅了解挣扎在最前面的学生与老师的无奈？？
当原本的纯真、美好、善良、激情、冲动、创新的精神与本能被消磨、压抑或摒弃，我们缺失的恐怕不仅仅是在教室里学到的所谓点点知识。。。那又是谁偷走了我们的精神？难道仅仅是教育？在我简单朴素的教育观里，我只想捕捉到乐学善学的如此画面，在这简洁平淡的画面里有柔和、有专注、有思辩、有感动、有欢声笑语、有乐声漂荡、有嬉笑怒骂、有春色芬芳，有诗意的情怀、更有真实的生活与真正的纯真及美好。。。这画面一定不要镶嵌任何多余的屏匡花雕，她无需刻意取悦于人而卖弄风骚，也不必唯唯诺诺受人驱使捡挑，她是坚定执着、她本风情无限、她就是美好。。。
