读《三字经》有感 优秀读后感600字 读后感作文
每逢节假日，妈妈都会带我到书店去看书，然后挑一本有意义的书，为我买下来，让我回家读。前段时间妈妈为我买了一本《三字经》。我随手捧起，大声地吟诵起来：“人之初，性本善……”我的耳畔仿佛回荡着几百年前，私塾里周而复始的诵读声。
妈妈告诉我说，《三字经》自南宋以来，已有九百年的历史。它是一个万花筒，包罗万象，把“历史、地理、人物、天文、诗书、礼乐、教育、哲学”以三个字为一句的形式展现给读者，可以称得上“学一书而通万卷！”我迫不及待地翻开它华丽的书页，去品味它独特的风味。
阅读着，收获着，我爱不释手，很快就把它读完了。
合上《三字经》，那一个个富有节奏感的句子依然在我的脑海里不断闪现。“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。……”“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。……”
《三字经》让我爱不释手，因为它让我懂得了学习的真谛。“玉不琢，不成器，子不学，不知义。”其含义为一块玉石只有经过精心雕琢才能成为一件精美绝伦的玉器。其实人也是一样，需要在磨砺中成长，才能成为一个有用的人。“幼不学，老何为。”其含义为小时候是学习最好的时光。因此，我们要趁年少时勤奋学习，不断地探究书中的奥秘。读书必须知道：“学则智，不学则思，有不满，则进步。”意思是说求知必须不断学习，不断成长，从每一个角落，任何一个地点，寻找学问，寻找答案。
厚厚的《三字经》中我最喜爱的一句是“苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。”。这句话告诉我：对于学习，最重要的条件就是专一。即“一心不能二用”。是啊，在我们的学习生活中，为什么有成绩好坏之分呢？仔细想想最根本还是自己的心思问题，是不是花心思学习了，是不是“用心专一”了。当机会从身边溜走的时候，要想想当时为什么不用心一点儿呢？
在这本书中，我还学到了很多知识。比如说：做人要做一个诚实守信的人，要尊敬父母，要有坚强的意志力和奋斗力，要有高尚情操。
《三字经》，是古人智慧的结晶，是文学的宝藏，它陪伴着我成长，成长……
一本好书，一生经典！
我学《弟子规》的故事 小学读后感800字
开学了，老师给我们介绍了一位新朋友——《弟子规》，老师告诉我们，《弟子规》是中华传统文化的瑰宝，只要跟它交上了朋友，就会变成一个讲文明、懂礼貌，人见人爱的好孩子。
《弟子规》真有那么神奇吗？可是，它既不像童话故事那样精彩，也不像唐诗那样琅琅上口，读起来还有点拗口，刚开始，我有点不喜欢它。后来发生的一件事改变了我对《弟子规》的看法，使我渐渐喜欢上了它。
那天，像往常一样，老师又给我们讲解《弟子规》。在教“入则孝”时，老师详细讲解完“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒；父母教，须敬听，父母责，须顺承。”的含义后语重心长地对我们说：“同学们，我们要将孝顺父母落实在实际行动上，包括长辈、老师，比如，给爷爷、奶奶捶捶背，端杯水，回报爷爷、奶奶对你们的爱，做一个孝亲尊师的好孩子！”这时，我的肚子咕咕地唱起了空城记，想起早上的那件事，我的脸不由得一阵阵发烫，早上发生的那一幕又浮现在我眼前。
“可可，快来吃早饭啦，奶奶给你盛好了。”我背着书包下了楼，一看，又是稀饭，“怎么又是稀饭？真烦人！奶奶，您就不能变点花样呀？真讨厌！”我把嘴巴嘟得老高，奶奶望着我，无可奈何地摇了摇头。结果，我空着肚子上学去了，因为妈妈狠狠地批评了我，一赌气，我丢下碗筷——不吃了。这下好了，肚子在抗议啦！想想老师的话，再对照自己的行为，真恨不得地上有个洞让我钻进去。接着，老师又讲了许多典故，老师说，几千年前的古人都懂得尊师孝亲，更何况是生活在21世纪的我们呢？是呀，当我还在甜美的梦乡里，奶奶早早起床为我准备早餐；当我在灯下做作业，妈妈放弃了自己爱看的电视剧陪伴我……可我……，“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒；父母教，须敬听，父母责，须顺承。”同学们高声地齐读着，我恨不得时间走得快些，再快些，我要向奶奶和妈妈承认错误，向她们道歉，因为《弟子规》让我知道自己错了。
渐渐地，我不挑吃、穿了，因为《弟子规》告诉我们“衣贵洁，不贵华”、“对饮食，勿拣择”，跟同学闹矛盾了，我不再“以牙还牙”，因为《弟子规》告诉我们：“兄道友，弟道恭”，“言语忍，忿自泯”……慢慢地，我发现，喜欢我的同学越来越多，爸爸、妈妈和奶奶夸我长大了，懂事了，《弟子规》真神奇！看来，老师说的没错！
妈妈说，《弟子规》就像我的另一位老师，在我成长的道路上陪伴着我，教导着我，使我变得更文明、更礼貌，我爱《弟子规》，希望更多的小朋友喜欢它！
