读《永远的超级四班》有感 小学读后感500字 读后感作文
今天，妈妈给我买了一本伍美珍写的《永远的超级四班》，看到这个题目我就有一连串的问号，我带着这些问号翻开了这本书，聚精会神地看了起来。
这本书讲的是六（四）班是个成充满活力的班级。在明智的班主任胡老师的支持下，大家合理和充分的利用网络资源，在博客上抒发真是的心情，描写自己的生活，在班级论坛上学习趣味知识。班里每个人都展示了自己的风采，相互之间也建立了一个纯真的友情。他们自豪地说，我们是永远的‘Super四班’！
书中最令我佩服的是秦超逸，不是因为是副班长，我才佩服他，是因为他是一个电脑高手，对电脑样样精通，而且有很多好方法，好点子。因为他和胡老师教同学们用很多网上论坛的方式，让同学扩展知识面，其中学到许多知识。还在他的组织下，班里刮起博客风。里面的主人公华汪德是秦超逸铁哥们儿，而华汪德对电脑是个菜鸟，一问三不知，在秦超逸手把手的教，这才学会建立博客。
读了这本书，我发现胡老师非常明智、聪明、时尚，他不仅不反对同学上网，还支持同学们写博客，这既让同学的作文水平有了大的提高，使学生提高了学习的兴趣，又让同学们之间建立纯真的友情，拉近了师生关系。
读完这本书，书中讲了许多讲了许多让我们学习知识的方法，比如：开博客写日记，可以提高我们的习作水平；建立论坛，让我们学到书以外的知识，扩展知识面。
我最喜欢的经典作品 《论语》读后感1200字
中华文化源远流长，在这漫长的时间长河中，我们的祖先们将其珍贵的思想用毕生精力著成一部部国学经典。我欣赏道家的释然胸怀，退一步海阔天空的潇洒；敬重法家的视死如归，义无反顾的壮烈；可最让我钦佩的是儒家的积极向上，不断进取的执着。《论语》是儒家学派中我最喜欢的一部经典作品。相传它是由孔子的弟子将其言行记录下来的一部书。她犹如漫漫长夜里的一盏明灯，照亮无数人前行的路。又如阵阵春风，温暖人心。每每诵来似一位长者在谆谆教诲，像浩瀚大海让人心胸开阔……或悲或喜，或逆或顺从来不离不弃，奔腾在每个热血沸腾的华夏儿女的血脉中。
我与《论语》结缘是在儿时。当别的孩子还在嬉戏时，母亲就在刚下班到家的第一时间里将我喊进屋，让我端坐在书桌前，并一字一句地教我诵读《论语》。那是我不懂她的用意，更多的是鹦鹉学舌。“学而时习之，不亦说乎。有朋自远方来，不亦乐乎。人不知而不愠，不亦君子乎……”读着青涩难懂的文字，我有些畏惧。一想起马上要演的《小哪吒》，心早已飞出书外。“今天妈妈教的内容你如果不会，就别看动画片了。”妈妈见状给我一个警告。那天我是流着眼泪完成当天的“任务”。从那天起，我知道了读书不可三心二意，因为妈妈是个不会妥协的人。只有用心完成“任务”，才能做自己想做的事。功夫不负有心人，在妈妈的教导下，三岁的我用了大约一年半的时间背完《论语》一书。
由于自己字认得多，在幼儿班里我常常当“小老师”。课间，有小朋友会请我念段小故事；老师刚教的字谁有不会的，我总会热心地帮助他们。当老师微笑着在我的手背上粘一颗小星星，鼓励我：“孩子继续努力！”我听了兴奋不已。回家后读经典的热情异常高涨，《老子》、《庄子》、《孟子》……逐渐走进我的生活。有人曾问：“孩子，你能读懂吗？”我煞有介事地学着妈妈的语调说：“先学着，记在心里，我有几十年的时间去慢慢地回味。”
不是吗？我前些日子温习《论语》时就又有一些心得。“子曰：‘知者不惑，仁者无忧，勇者不惧。’”我手捧《论语》书低声吟道。心中默默地想：勇气是什么？只有人才有勇气吗？怎样才能做到有勇气呢？为此我想了许久。直到那天偶见一篇文章我才对勇气有所感悟。故事里的作者要做饭生炉子，火点燃了柴火，而柴火上站着一只蜘蛛。蜘蛛面对火海鼓起勇气，在柴火垮下的瞬间跳回地面。小狗发现了它，用口水把它粘住。在命悬一线的危急时刻，蜘蛛再次鼓起勇气，挣脱那可怕的“海洋”活了下来。之所以蜘蛛能够死里逃生是因为它拥有勇气，是勇气使得蜘蛛脱了险境。
体育课上。老师为训练我们的耐力，让我们绕着学校的大操场跑五圈。当我跑完第三圈时，整个人就已经累得气喘吁吁。忽然，我的脚下一软，踩到跑道边的草坪上。“哎呦！脚差点扭伤。”我抱怨地甩着脚。看着同学们一个个已经跑远的身影，索性一屁股坐在地上。一踏脚，草坪上的那片小草已被我踩倒一片。那天的训练就在不快中度过。两天后的一个艳阳天，体育课照常进行。当我再次经过那片草坪时，竟然发现它们再次挺直“腰杆”，迎风直立。我心里一阵惊喜，为它的“劫后重生”喝彩。同时也为自己的放弃而懊悔不已。如果自己当时鼓起勇气接着跑下去，不就能冲到终点战胜自我了吗？我终于明白了：哦！勇者不惧的勇气源自在困境中，自己给予自己的一种自信！
我深感《论语》里的智慧语言给自己带来无穷的启示。她点亮了我们的智慧，让我们站在巨人们的臂膀上拥有无穷的力量，不断地开拓进取；她还点燃了我们心中的热情之火，让每一个生命都成为无惧的勇者，直面眼前的困境。我爱《论语》，爱经典！也愿所有的人与经典同行，与圣人为友。真正做到读圣贤书、立君子品、做有德人。
